Qualitative risk assessment during polymer mortar test specimens preparation - methods comparison

Polymer binder modification with inorganic nanomaterials (NM) could be a potential and efficient solution to control matrix flammability of polymer concrete (PC) materials without sacrificing other important properties. Occupational exposures can occur all along the life cycle of a NM and “nanoproducts” from research through scale-up, product development, manufacturing, and end of life. The main objective of the present study is to analyse and compare different qualitative risk assessment methods during the production of polymer mortars (PM) with NM. The laboratory scale production process was divided in 3 main phases (pre-production, production and post-production), which allow testing the assessment methods in different situations. The risk assessment involved in the manufacturing process of PM was made by using the qualitative analyses based on: French Agency for Food, Environmental and Occupational Health & Safety method (ANSES); Control Banding Nanotool (CB Nanotool); Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne method (EPFL); Guidance working safely with nanomaterials and nanoproducts (GWSNN); Istituto Superiore per la Prevenzione e la Sicurezza del Lavoro, Italy method (ISPESL); Precautionary Matrix for Synthetic Nanomaterials (PMSN); and Stoffenmanager Nano. It was verified that the different methods applied also produce different final results. In phases 1 and 3 the risk assessment tends to be classified as medium-high risk, while for phase 2 the more common result is medium level. It is necessary to improve the use of qualitative methods by defining narrow criteria for the methods selection for each assessed situation, bearing in mind that the uncertainties are also a relevant factor when dealing with the risk related to nanotechnologies field.

Systematic design analysis and risk management on engineered nanoparticles occupational exposure

The production of nanotechnology-based products is increasing, along with the conscience of the possible harmful effects of some nanomaterials. The “safety-by-design” approaches are getting attention as helpful tools to develop safer products and production processes. The Systematic Design Analysis Approach could help to identify the solutions to control the workplace risks by defining the emission and exposure scenarios and the possible barriers to interrupt them. By applying this approach in a photocatalytic ceramic tiles development project it was possible to identify relevant nanoparticles emission scenarios and related barriers, and defining possible ways to reduce it.

Lima de Freitas: O simbólico da obra pública – contributos para uma estética educacional

Tese de Doutoramento em Ciências da Educação - Especialidade em Filosofia da Educação

A criação de um Tribunal Internacional Tributário como forma de superar limitações do Procedimento Amigável previsto no artigo 25.º da Convenção Modelo da OCDE

Dissertação de mestrado em Direito Tributário e Fiscal

Inkjet printing technology for flexible pressure sensors

Tese de Doutoramento Ciência e Engenharia de Polímeros e Compósitos.

Design de superfície biomimética para aplicação em atividades desportivas

Tese de Doutoramento Engenharia Têxtil.

Spatio-temporal modelling of environmental data

Programa Doutoral em Matemática e Aplicações.

Culturas de escola e celebração da excelência: cartografia das distinções em Portugal

As orientações de política educativa de âmbito global têm colocado no centro das suas prioridades a promoção da excelência, da qualidade e da eficácia dos sistemas de ensino e formação. Este texto propõe-se debater o impacto desta agenda na realidade educativa portuguesa a partir de um olhar sobre a política em estado prático, isto é, sobre os mecanismos de apropriação ocorridos no espaço organizacional e sua articulação com as especificidades culturais da escola. À luz deste enfoque, pretende-se compreender de que forma a cultura de escola redefine localmente a sua missão educativa, ajustando-a aos propósitos democráticos e igualitários e/ou às exigências de promoção da excelência e do mérito. Partindo da hipótese de que as dimensões culturais exercem um papel central na recontextualização das políticas educativas, procurou-se identificar no sistema educativo português o alcance de um dos rituais mais expressivos da missão da escola: os rituais de distinção dos melhores alunos. Da análise de conteúdo efetuada a cerca de 1500 documentos produzidos no contexto das escolas públicas com ensino secundário, resultou um mapeamento nacional dos rituais de distinção. As conclusões apontam para uma forte adesão das instituições com ensino secundário aos rituais de distinção ou de reconhecimento público do mérito. Contudo, nem a sua configuração nem os critérios de seleção apresentam um carácter uniforme, o que nos aponta para a existência de distintas concetualizações de excelência decorrentes das diferentes culturas de escola e do seu papel na definição da sua política e do seu critério de sucesso.

t-­stories: improving and expanding t-­words

versão acessível em http://ace2015.info/wp-content/uploads/2015/11/ACE_2015_submission_148.pdf

Early loss of splenic Tfh cells in SIV-infected rhesus macaques

Early loss of splenic Tfh cells in SIV-infected rhesus macaques

Um modelo de programação inteira para a otimização da distribuição do serviço docente

Dissertação de mestrado em Engenharia Industrial

Record, play, go…

This workshop aims at stimulating children’s oral language skills by involving them on playing and creating different language games or activities using the t-stories interface. The interface allows recording and playing audio on the stories’ modules, as well as recording and playing based on identification with NFC tags that can be used as sticker on objects, paper, or other materials and placed in different locations. After the presentation of t-stories by the workshop facilitators, children will have the opportunity to explore the interface on their own, then they will be asked to participate in different language games, whereby they actively create their own content. Afterwards children will be challenged to imagine and create activities for their peers.

Estudo, conceção e desenvolvimento de um equipamento industrial para colocação automática de produtos alimentares em cuvetes

Dissertação de mestrado em Engenharia Mecânica

Jogos sérios para reabilitação cognitiva

Dissertação de mestrado integrado em Engenharia e Gestão de Sistemas de Informação

Single-function approach to calibrating whatman n.º 42 filter paper based on suction versus water content relationships

Several suction–water-content (s-w) calibrations for the filter paper method (FPM) used for soil-suction measurement have been published. Most of the calibrations involve a bilinear function (i.e., two different equations) with an inflection point occurring at 60 kPadefining a continuous calibration function with a smooth transition between the high and low suctions based on a regression analysis of various previously published calibrations obtained for filter paper Whatman No. 42 (W42) is presented and discussed. The approach is applied herein to data obtained from three establish bilinear calibrations (six equations) for W42 filter paper to determine the two fitting parameters of the continuous function. An experimental evaluation of the new calibration show that the suctions estimated by the contact FPM test using the proposed function compare well with suctions measured by other laboratory techniques for two different soils for the suction range of 50 kPa