La construcción social de la ciudad desde una red activa.

Resumen tomado de la revista. Resumen en Inglés

Actividades para la clase colectiva elemental de guitarra.

Resumen tomado de la revista. La publicación recoge resumen en Inglés

Hacia la construcción de un saber intercultural : propuestas para la enseñanza de la cultura.

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La clase colectiva de instrumento en el grado elemental.

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Construcción de instrumentos musicales pobres y de desecho.

Se presenta una experiencia de construcción de instrumentos musicales con materiales de desecho. Se muestran los objetivos que se persiguen con estas actividades, los materiales que pueden ser utilizados y los tipos de instrumentos que se pueden construir con ellos. Luego aparece una explicación ilustrada de cómo construir los instrumentos sobre la bse de un material como las nueces. Finalmente se dan ideas de las actividades que se pueden llevar a cabo en el aula con estos instrumentos artesanales.

El taller de construcción de juguetes con envases de zumo : el proyecto cajita.

Se presenta la experiencia llevada a cabo con alumnos de segundo de educación infantil de un colegio público de Jaen. El objetivo es dar a los niños una alternativa al consumo de juguetes poniendo en práctica un taller para construirlos con envases de zumo. Se cuenta, para llevar a cabo la experiencia, con la colaboración de los padres y madres, que se reúnen periodicamente. Se describe la puesta en práctica de los talleres, las conclusiones y finalmente la evaluación de la experiencia.

El perfil del asesor-a de formación : construcción desde la práctica.

Refleja el perfil ideal del asesor de formación y define los procesos que constituyen el trabajo de asesoramiento. Destaca además los dilemas a los que se enfrentan los asesores y la forma en que estos los resuelven..

Investigación-acción y asesoría como acompañamiento : una experiencia colectiva de desarrollo profesional.

Revisar reflexiva y críticamente la experiencia de la asesoría en un colectivo de profesores que investigan en su aula y su escuela, es el propósito de este trabajo que se presentó en el III Seminario Nacional para la Formación en la Asesoría desde los Colectivos TEBES (Universidad Pedagógica Nacional, México), en noviembre de 1998.

La construcción histórica de la manualística en España.

Resumen basado en el que aporta la revista

Una metodología para la construcción de hipermedia.

El artículo muestra el uso de las nuevas tecnologías en educación al elaborar software educativo. Se presenta una metodología para producir documentos hipermedia, ya sean páginas web o programas multimedia con objetivos educativos. Esta metodología está basada en la programación informática, concretamente en el diseño orientado a objetos. Se establecen diez pasos para organizar los contenidos y su modo de presentación en este tipo de programas. Estas pautas contemplan la definición del tema del documento, la identificación de los conceptos clave y sus relaciones, la formulación de ejemplos y el establecimiento de subprogramas, entre otros aspectos.

La construcción social del niño y la niña con discapacidad en la escuela.

Resumen basado en el que aporta la revista

Arcillas, vidrios y metales : o cómo explorar la construcción.

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Las familias y la escuela infantil : construcción conjunta de una historia.

Se hace una reflexión sobre la necesidad de crear en Educación Infantil un vínculo entre las familias y el centro docente, que gire entorno a estas cuatro estrategias: intercambio fluido de informaciones y opiniones, conocimiento de otros puntos de vista y otros valores, una especial atención a las preocupaciones y miedos del otro, y la toma de decisiones de manera conjunta.

La construcción de un modelo.

Resumen tomado de la revista

La construcción del concepto de familia : de las concepciones implícitas a las explícitas.

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