Web 2.0 : nuevas formas de aprender y participar

Resumen tomado de la publicación

Las claves de los conflictos.

Estos materiales, escritos como apoyo a la exposición 'Las claves de los conflictos', tienen un doble objetivo: ofrecer una serie de pautas para el aprovechamiento didáctico de los contenidos que aparecen en la misma; y proporcionar orientaciones para llevar al aula algunos de los problemas del mundo actual, tratados desde la perspectiva de la investigación/educación para la paz. Así, a pesar de las referencias a la exposición, el conjunto del trabajo puede utilizarse de forma independiente, tanto en educación formal o reglada - especialmente en la ESO y el el Bachillerato de la LOGSE-, como en educación no formal. El trabajo está dividido en tres apartados. En el primero se realiza una descripción de los contenidos básicos de la exposición. El segundo traza un conjunto de orientaciones para convertir la investigación crítica sobre los conflictos actuales en un proceso de Educación para la Paz. Por último, el tercero, recoge una serie de actividades que pueden realizar los educadores y que pueden servir tanto para la elaboración de unidades didácticas como utilizarse de manera aislada.

Las 20 claves del éxito escolar : el más original, eficaz e innovador método de estudio.

Resumen basado en el de la publicación

Construcción de modelos matemáticos y resolución de problemas.

La publicación tiene su origen en el Curso de formación del profesorado: 'Construcción de modelos matemáticos y resolución de problemas', celebrado en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo de Santander, el verano de 2008. Resumen basado en el de la publicación

Proyecto de dirección y ejercicio directivo.

Resumen basado en el de la publicación

Desarrollo de competencias : teoría y práctica : balance, proyecto profesional y aprendizaje basado en el trabajo.

Se aborda el tema del desarrollo de competencias desde un punto de vista teórico y práctico y se ofrecen claves para articular programas de formación, asesoramiento y orientación. En el bloque teórico se analizan el concepto competencia, los principios del aprendizaje y didáctica de la competencia y el balance de competencias. En la parte práctica se explica cómo construir una ficha guía para la formación por competencias, cómo crear un proyecto profesional y diferentes conceptos relativos al aprendizaje basado en el trabajo.

Trabajo en equipo : dinámica y participación en los grupos.

Resumen basado en el de la publicación

Escuela abierta y mundos posibles : áreas del conocimiento en los nuevos contextos.

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Desarrollo, cooperación y solidaridad : más allá del 0,7 por ciento.

La edición forma parte del proyecto 'Más allá del 0,7 por ciento: desarrollo, cooperación y solidaridad', subvencionado por la Dirección General del Voluntariado de la Comunidad Autónoma de Madrid

Claves para ofrecer 'Educación para la ciudadanía' en un centro católico : orientaciones para el profesorado.

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Sello europeo a la innovación en la enseñanza y aprendizaje de lenguas : premios 2009.

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Sello europeo a la innovación en la enseñanza y aprendizaje de lenguas : premios 2010.

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Guía para la evaluación de iniciativas para el desarrollo : derechos humanos y género.

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Cifras clave de la educaci??n en Europa 2009

Resumen basado en el de la publicaci??n

Convivencia y educación intercultural : análisis y propuestas pedagógicas.

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