Ética discursiva y ética aplicada. Reflexiones sobre la formación de profesores.

Resumen basado en el de la publicación

Lectura y libros para niños en la Institución Libre de Enseñanza.

En la historia de la literatura infantil hay momentos especialmente fecundos. Uno de ellos es el período en que desarrolla su labor y su proyección pública la Institución Libre de Enseñanza, por el relieve que da en el conjunto de actividades pedagógicas a lo que, en términos actuales, consideramos educación lectora y literaria.

Componentes y correlatos del autoconcepto en la escala de Piers-Harris.

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El diseño y el desarrollo curricular en la Educación Secundaria Obligatoria.

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Sexualidad y salud en jóvenes universitarios-as : actitudes, actividad sexual y percepción de riesgo de la transmisión heterosexual del V.I.H.

Resumen basado en el de la revista

El excipiente y los principios activos de la psicoterapia.

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La práctica de enseñar y aprender a enseñar matemáticas : la generación y uso de instrumentos de la práctica.

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Educar para participar en la ciencia y tecnología : un proyecto para la difusión de la cultura científica.

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El trabajo práctico integrado con la resolución de problemas y el aprendizaje conceptual en la química de polímeros.

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O papel social do professor : uma contribuição da filosofia da educação e do pensamento freireano à formação do professor. 'El papel social del profesor : una contribución filosófica de la educación y del pensamiento freireano a la formación del profesor'.

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La recepción de Galdós y Alas durante el franquismo: la enseñanza.

La inclusión de Galdós y Alas en el núcleo del canon literario español, visto especialmente a través de los criterios que priman durante el primer franquismo en torno a la enseñanza de la literatura, así como respecto a la perspectiva que se ofrece por entonces sobre textos y autores destacados.

Por una Sociedad Laica : Masoner??a y Educaci??n Infantil durante la Restauraci??n

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De la necesidad y utilidad del PCC en la etapa 0-6.

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Aprendizaje activo de la cinemática lineal y su representación gráfica en la escuela secundaria.

Anexo: Preguntas utilizadas en el cuestionario

Educación geográfica y valoración del paisaje en la Institución Libre de Enseñanza.

La práctica de los viajes escolares fue introducida en España, como recuerda Torres Campos, por la Institución Libre de Enseñanza, que hizo de las excursiones una de las claves distintivas de la educación geográfica. Se comenta como las excursiones y las colonias adquirieron una notable importancia en el horizonte institucionista como medio valioso para conseguir una verdadera educación geográfica y para aprender a valorar el paisaje.