850 resultados para AGENTES INTELIGENTES DE BUSCA ANÁLISE CRÍTICA
Resumo:
A dissertao aborda as caractersticas metafsicas presentes no discurso contemporneo sobre a sexualidade, oriundas da tradio filosfica e de sua interpretao por tericos do gnero na atualidade. Busca tambm analisar a relao desta metafsica com o senso comum e com as polticas que se voltam para as minorias sexuais. Por este motivo, nossa anlise engloba trs nveis do discurso sobre a sexualidade: o discurso do senso comum, o discurso poltico e o filosfico. Em contrapartida, o trabalho prope uma concepo de sexualidade como vontade de potncia, recorrendo a Nietzsche e a autores como Deleuze e Guattari. A problematizao do conceito de identidade utilizada como pano de fundo da discusso, indicando sua relao com a crtica nietzschiana do sujeito, o niilismo e o cinismo. O cinismo compreendido como o modo de funcionamento do niilismo passivo, interpretao que procuramos apoiar em autores como Slavoj iek e Vladimir Safatle. Tal questo ser analisada trabalhando-se com a hiptese de que existe um aspecto niilista e cnico no movimento homossexual.
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Este ensaio de pensamento social brasileiro tem por objeto de anlise as crticas literrias sobre a obra de Machado de Assis, publicadas em jornais e revistas imediatamente aps o lanamento de cada um de seus livros. Portanto, so publicaes de critica literrias escritas por contemporneos do prprio Machado de Assis, e que, ao resenharem suas obras evidenciam o cenrio e os modelos de interao vivenciados pelos artistas e intelectuais do perodo. Assim como expem ainda as compreenses de literatura e de artista que fazem parte de seus repertrios analticos. Este ensaio busca identificar, atravs das categorias mobilizadas para retratar Machado de Assis, as transformaes ocorridas nestes modelos de interao social do perodo, e como a sociabilidade intelectual e artstica, inicialmente vinculada ao padro de gosto corteso estabelecido no Rio de Janeiro, foi cedendo espao para outros modelos de interao, e assim permitiu o desenvolvimento de diferentes compreenses de literatura e do papel da crtica literria, contribuindo diretamente para a alterao nos discursos retricos das resenhas literrias. Portanto, este ensaio tenta identificar e entender os modelos retricos inscritos na crtica, e como estes discursos esto correlacionados transformaes de ordem mais profunda, principalmente com o processo de modernizao social e a construo da autonomia do universo intelectual e artstico no fim do sculo XIX e na primeira dcada do sculo XX
Resumo:
Este trabalho trata de um estudo sobre uma experincia de adaptao do modelo Programa de Agentes Comunitrios de Sade, executado pela Coordenao de Sade da Comunidade, da Secretaria Municipal de Sade do Rio de Janeiro, no perodo de 2002 a 2005, que se coloca com certa divergncia ao projeto poltico do Ministrio da Sade. Prope-se a apresentar o contexto em que surge essa proposta e identificar e analisar as concepes da sua formulao. Poucos foram os documentos oficiais disponveis para este estudo, transformando as entrevistas na tcnica primordial para a realizao do mesmo. Verificamos que havia um vazio de formulao de uma poltica de mudana da ateno bsica para a cidade e, dessa forma, a oportunidade para formulaes tcnicas de modelos experimentais se colocou. Nesse cenrio, surge a proposta da implantao de equipes de PACS, como uma tentativa de dar resposta aos obstculos colocados expanso da ESF, sendo aproveitado para ser adaptado de forma a aumentar a oferta de aes da ateno bsica, nas reas consideradas estratgicas pela NOAS 01/01.
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Este trabalho o resultado da anlise de cinco livros da fase italiana (1957-1975) do poeta Murilo Mendes (1901-1975), com a inteno principal de se extrair deles a presena e a influncia da Literatura e da Histria da arte italianas na produo do poeta mineiro. Murilo Mendes, que na Itlia se tornou professor universitrio e praticou a crtica de arte com intensidade, chegou a escrever dois livros em italiano. As duas primeiras obras aqui analisadas, Retratos-relmpago e Locchio del poeta, recolhem textos em prosa sobre artistas de contextos, pocas e pases diferentes: da msica literatura s artes plsticas. Esses textos escritos entre prosa e poesia so o resultado de uma maior aproximao reflexo crtico-terica por parte de Murilo, que, ao analisar um artista, recorre aos mesmos recursos, motivos e tcnicas que ir colocar em prtica na prpria obra potica. Nos ltimos livros de poesia do poeta mineiro (Siciliana, Convergncia e Ipotesi), encontram-se de fato alguns desses elementos, como, sobretudo, o lrico-autobiogrfico e o crtico-social. Na Itlia, a poesia de Murilo se universaliza ao superar, segundo o impulso do Essencialismo, as fronteiras de espao e tempo. A rede de citaes se multiplica, parecendo representar uma ltima e desesperada tentativa de salvar a Arte e sua Tradio da catstrofe geral da sociedade moderna
Em busca da padronizao do balano social: anlise de modelos selecionados e proposta de um novo modelo
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As questes pertinentes Responsabilidade Social Corporativa (RSC) tm despertado ateno especial da sociedade, em geral, e mais especificamente, no segmento econmico, com ou sem fins lucrativos, quanto aos aspectos pertinentes s conseqncias da explorao de suas atividades econmicas, bem como quanto participao das organizaes empresariais, na distribuio da renda e de benefcios, provenientes do seu objeto social. O presente estudo analisa modelos de Balano Social (BS), institudos e em uso na Frana, na Blgica e em Portugal, elaborados e publicados por empresas nestes pases em carter obrigatrio, comparando-os com o modelo elaborado pelo Instituto Brasileiro de Anlises Sociais e Econmicas (IBASE), adotado, espontaneamente, por algumas empresas no Brasil. A concluso do presente trabalho resulta na proposio de um modelo de Balano Social, adequado ao arcabouo da Contabilidade enquanto cincia, estruturado de forma hbrida a partir dos modelos concebidos pelo referenciado instituto e por aqueles pases, a fim de propiciar padronizao razovel do mesmo; tornar factvel a sua elaborao operacional e econmica, bem como impingir-lhe utilidade e facilidade na interpretao das informaes nele veiculadas.
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As narrativas em torno da busca do Graal tiveram origem no sculo XI e foram de grande importncia para fixar a imagem de um personagem tpico da sociedade medieval, o cavaleiro, como um novo modelo heroico. Nesse sentido, os cavaleiros que encontraram o Graal nessas narrativas, especialmente no ciclo literrio conhecido como Matria da Bretanha, representam a configurao mxima desse paradigma. Esta pesquisa visa analisar a permanncia de tal imagem no cinema, que igualmente uma arte narrativa, como o eram as novelas de cavalaria que originaram o modelo. O corpus a ser analisado so trs significativas obras do cineasta norte-americano Terry Gilliam que direta ou indiretamente retomam a questo do Graal: Monty Python em busca do Clice sagrado (Monty Phyton and The Holy Grail, 1974), O pescador de iluses (The Fisher King, 1991) e Os doze macacos (Twelve Monkeys, 1995). Assim, procura-se com esta tese traar um panorama das retomadas da imagem literria e medieval dos cavaleiros no cinema, assim como observar as mudanas no padro dessas imagens descritas literariamente para sua representao ptico-sonora
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A presente dissertao visa investigar as convergncias e divergncias apresentadas pelas diversas partes interessadas no processo atual de formulao e reviso das polticas pblicas para o autismo no Brasil. Para tal, realizamos uma anlise documental crtica acerca de duas cartilhas institucionais, lanadas recentemente pelo Ministrio da Sade, sobre a assistncia ao autismo no Sistema nico de Sade. Uma delas recebe o ttulo de "Diretrizes de Ateno Reabilitao da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA)" e aborda o transtorno como pertencente ao campo das deficincias, propondo seu tratamento sob a via da reabilitao. Outra, intitulada "Linha de Cuidado para a Ateno s Pessoas com Transtornos do Espectro do Autismo e suas Famlias na Rede de Ateno Psicossocial do Sistema nico de Sade" apreende o autismo como um transtorno mental, pertencente ao campo de cuidados da ateno psicossocial. A divulgao de dois documentos oficiais que contemplam o tema de maneiras diferentes ilustrativa de um aparente dissenso no rumo das polticas para tal populao. Evidenciamos assim a constituio de dois grupos, aparentemente antagnicos, que disputam nas esferas polticas e assistenciais a primazia pela abordagem do fenmeno autstico. Trabalhamos com a hiptese de que foi produzida uma ciso no desenvolvimento e no subsequente entrecruzamento de trs eixos de fora, sendo eles: a evoluo da categorizao nosogrfica do autismo, a participao assistencial e poltica das associaes de pais de autistas e de outros grupos sociais e a construo das polticas pblicas nacionais para a sade mental da infncia e adolescncia. Analisamos tais elementos, acreditando que seu entrecruzamento nos auxilia a depreender os componentes bsicos do contexto do TEA no Brasil. Por fim, a partir da anlise dos documentos, possvel argumentar que, embora as divergncias epistemolgicas desempenhem um importante papel no dissenso em questo, estas no atuam como o principal fator do conflito, uma vez que se mostram negociveis. Aparentemente, as controvrsias se tornaram acirradas devido a disputas polticas, por parte de diferentes grupos, em busca do protagonismo e do poder de deliberao na formulao de polticas pblicas para o autismo no pas.
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Este estudo tem por objeto a implantao do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Ateno Bsica (PMAQ-AB) na regio do Mdio Paraba fluminense sob o olhar dos Agentes Comunitrios de Sade e dos gestores da Ateno Bsica. A indagao norteadora desta pesquisa foi: em que medida o Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Ateno Bsica (PMAQ-AB) capta a importncia do trabalho dos Agentes Comunitrios de Sade? Partindo do pressuposto que o desenvolvimento do PMAQ no se d, no concreto, de forma linear nem livre de tenses, e que o trabalho do ACS, por seu carter de mediao, um campo privilegiado para anlise sobre essas tenses. O objetivo geral do estudo analisar a implantao do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Ateno Bsica (PMAQ-AB) nos municpios da regio do Mdio Paraba do Estado do Rio de Janeiro, tomando como eixo de anlise o processo de trabalho dos agentes comunitrios de sade. O estudo apresenta uma abordagem quantitativa e qualitativa, atravs de questionrios, entrevistas e grupos focais e o mtodo de anlise dos dados qualitativos foi de base interpretativa com apoio do referencial da Hermenutica-Dialtica. O campo da pesquisa foi a regio do Mdio Paraba fluminense. Os resultados evidenciam que na opinio dos gestores, o PMAQ aparece como uma estratgia norteadora do processo de trabalho das equipes, que possibilita o resgate de alguns princpios da ESF, j os ACS apontam que o seu primeiro contato com o PMAQ foi fundamentado na pactuao do cumprimento de metas que resultariam no pagamento de um incentivo financeiro. Percebemos que no existe uma crtica quanto a implantao do PMAQ, nem por parte da gesto, muito menos por parte das equipes. No encontramos nos relatos dos gestores nenhuma meno ao trabalho do ACS, sua participao e importncia em todas as fases do PMAQ. Os gestores consideram que o PMAQ promoveu uma mudana positiva na forma de organizao do trabalho dos ACS. Os ACS no perceberam mudanas em sua rotina a partir da implantao do PMAQ, exceto pela questo da sobrecarga de trabalho. Conclui-se que o PMAQ-AB no capta a potencialidade e o trabalho dos ACS. A participao do ACS nas fases do PMAQ identificada somente no aspecto instrumental, ou seja, dele ser um produtor, um registrador de informaes.Para os gestores o PMAQ surge como algo que abre um horizonte positivo, de maior envolvimento e retomada de alguns processos pelas EAB, mas no assim, de fato, que a questo chega at os ACS e, por consequncia, nem para as equipes.
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Trata-se de um estudo sobre o processo de trabalho dos citotcnicos que atuam em laboratrios de Anatomopatologia e Citopatologia no Estado do Rio de Janeiro, cujo objetivo geral : analisar a percepo dos citotcnicos sobre as competncias necessrias execuo de sua atividade laboral; e especficos: (1) descrever a atividade laboral do citotcnico; (2) identificar o modo de produo da atividade por meio das inter-relaes de trabalho; (3) conhecer e compreender as implicaes do trabalho do citotcnico nas aes de controle do cncer. A investigao foi de abordagem qualitativa, de natureza descritiva e social, realizada em trs laboratrios de Anatomopatologia e Citopatologia no Estado do Rio de Janeiro, com a participao de 33 citotcnicos. Os dados foram obtidos pela tcnica de entrevista semiestruturada, aplicao de questionrio, e grupo focal, no perodo de janeiro a agosto de 2014, e analisados com base na Anlise de Contedo de Bardin, tendo como unidade de registro o tema. Os resultados revelaram: dos 33 citotcnicos, 73% so do sexo feminino; 34% esto distribudos em igual percentual para as faixas etrias entre 41 a 50 anos e 51 a 60 anos. Com relao varivel do grau de escolaridade, 43% possuem especializao e 24% concluram o curso superior. Em relao ao cargo exercido, 73% atuam como citotcnicos e 70% so funcionrios pblicos. O trabalho do citotcnico tem especificidade nica desse trabalhador de nvel tcnico, que a realizao da primeira anlise do exame citopatolgico, com aes articuladas e complementares de natureza tcnica, de gesto, e educativas vinculadas equipe, com nfase nos princpios de preveno e promoo da sade. Por meio da escala de avaliao do contexto de trabalho, foram avaliadas as condies fsicas, materiais e organizacionais do processo de trabalho. O quesito clareza, na definio das tarefas, foi o maior valorado com 4,7% de mdia, seguido das relaes socioprofissionais com mdia de 4,0%. Os resultados da anlise de contedo revelaram: na trajetria da atividade laboral, emergiram quatro categorias associadas motivao e ao ingresso na ocupao por pessoas de referncia na formao, acesso ao mercado de trabalho, busca pelo aperfeioamento profissional e aprendizagem prtica no trabalho; no conceito de modo de produo, emergiram cinco categorias: responsabilidade de salvar vidas, crtica em relao ao prprio trabalho com qualidade, caractersticas fsicas, atividades distintas do citotcnico e do histotcnico, viso do trabalho com otimismo; nas condies de trabalho, emergiram quatro categorias: trabalho em equipe e responsabilidade individual, ambiguidade em relao autonomia, precarizao do trabalho, esperana no reconhecimento da profisso. O trabalho do citotcnico uma ocupao fracamente regulamentada, que se caracteriza por ausncia de perfil profissional especfico compatvel com o escopo de prtica real observada no trabalho levando a condies de trabalho precrio. O reconhecimento ocorre entre os prprios trabalhadores que se valorizam por serem responsveis pela promoo da sade tornando seu trabalho socialmente til.
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O aleitamento uma prtica humana reconhecida como um direito social, e como tal um direito de todos que deve ser garantido pelo Estado. Apesar desse entendimento presente no arcabouo jurdico, como na Constituio Federal e no Estatuto da Criana e do Adolescente ainda h muitas mulheres e crianas privadas desse direito devido s estruturas organizacionais presentes nos equipamentos sociais, pblicos e privados, que deveriam contemplar a condio feminina e proteger o livre exerccio do aleitamento materno e no o fazem. O presente estudo buscou compreender a prtica da amamentao de mulheres residentes na Regio Metropolitana I (Baixada Fluminense), estado do Rio de Janeiro, em seu contexto social, poltico e econmico. O estudo se apoiou no conceito de privao (excluso e incluso injusta) da teoria de justia de Amartya Sen. Utilizou-se a pesquisa qualitativa, o grupo focal como tcnica de coleta de dados e a hermenutica-dialtica como mtodo de anlise. A etapa de campo foi realizada em trs municpios da regio estudada e ao todo foram realizados cinco grupos focais. Os sujeitos do estudo foram 29 mulheres com idade entre 17 e 49 anos, residentes na regio e que vivenciaram a amamentao em condies de algum tipo de privao de direitos. Como resultado do estudo foram construdas duas categorias: 1. Instituies e desigualdades: a experincia da mulher que amamenta, e 2. Posicionalidade e condio de agente: amamentao como uma prtica feminina. A primeira categoria se ocupou de descrever o direito como se apresenta na realidade concreta das mulheres que amamentam; a segunda categoria traz uma reflexo sobre o lugar que a mulher ocupa afetando sua condio de agente. A escolha de Amartya Sen como terico para compreender a prtica da amamentao de mulheres que vivenciam privaes encontra identificao neste estudo, por se tratar de uma teoria de justia que parte das injustias impactantes e no de teorizaes acerca da economia e dos sistemas polticos. Sendo as pessoas o foco da ateno, o autor est interessado na eliminao ou minimizao dos efeitos das injustias sentidas por estas e que tanto afetam seu desenvolvimento. No h como chegar justia sem falar em instituies justas, uma vez que o alargamento das liberdades como fundamento da justia requer de igual forma a ampliao das oportunidades e nessa questo as polticas pblicas tm importante contribuio a dar efetivao dos direitos e reduo das desigualdades. Cabe, portanto, aos diferentes atores sociais o enfrentamento das iniquidades por meio de maior participao poltica e social numa perspectiva de agncia em que se busca transformao no coletivo e para o coletivo e no apenas na perspectiva de bem-estar, paciente das benesses dos programas sociais.
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Este trabalho apresenta um modelo de simulao para avaliao da recarga de veculos eltricos em redes de distribuio de energia, com foco na adequao da capacidade dos transformadores. Com base em medies efetuadas, foi possvel o tratamento dos dados para a modelagem de curvas de recarga de veculos eltricos e a anlise do acrscimo da demanda da recarga em transformadores de distribuio. O modelo de simulao permite avaliar os efeitos das variveis relacionadas distncia percorrida e ao horrio da conexo dos veculos eltricos rede, tanto de forma determinstica quanto de forma aleatria. Estes efeitos foram comparados e permitiram concluir a importncia da utilizao deste mtodo mais realista para calcular a capacidade dos transformadores, visando suprir esta nova demanda. Alm disso, o trabalho apresenta indicadores dos benefcios ambientais e energticos da penetrao dos veculos eltricos no que diz respeito ao gasto com reabastecimento e s emisses evitadas, respectivamente, ao se utilizar veculos eltricos bateria em substituio aos tradicionais veculos combusto interna.
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Esta tese tem como proposta realizar um estudo da poltica pblica do campo da sade, conhecido no Brasil como Processo Transexualizador, baseado em uma anlise biotica. Pode-se afirmar que o termo Processo comea a ser usado quando, em 2008, foi promulgada a Portaria 1707, pelo Ministrio da Sade (portaria mais tarde atualizada, e ainda em vigor, sob o numero 2803, de 2013). Inserida no mbito do Sistema nico de Sade (SUS), essa poltica tem como pilares a integralidade e a humanizao da ateno a pessoas transexuais. O objetivo da tese : identificar o conjunto de Funcionamentos considerados bsicos, tanto pela tica dos transexuais, quanto pela tica dos profissionais de sade. Simultaneamente, em dilogo paralelo, a tese busca cotejar a contribuio, atravs da perspectiva dos Funcionamentos, para a avaliao do prprio Processo Transexualizador e vice-versa. No plano terico-conceitual, o trabalho se norteia pelo princpio biotico da justia em sade, tal como trabalhado por Sen, Nussbaum, Dias e Ribeiro, autores que abordaram a justia, associando-a ao que eles prprios cunharam conceitualmente como Funcionamentos bsicos. No plano metodolgico, a forma monogrfica de apresentao dos resultados valoriza tanto os dados primrios coletados em entrevistas (gravadas, transcritas e sistematizadas em ferramenta de informtica Programa NVIVO), quanto documentos oficiais e, ainda, a leitura crtica e discusso dos autores mencionados, acrescidos de outros como Cecilio, Buber, Bento e Arn. Com relao ao material primrio, o campo de estudo foi um hospital universitrio do municpio do Rio de Janeiro, que possui Unidade de Ateno Especializada a Transexuais, referncia no Sistema nico de Sade (SUS). O material emprico primrio foi coletado por meio de tcnica de entrevista semi aberta, orientada por roteiro. O universo de sujeitos de pesquisa composto por dez mulheres transexuais e quatro profissionais da rea de sade que tambm participam da poltica. Os resultados apontam a necessidade do estabelecimento, por parte do Ministrio da Sade, de instrumentos avaliativos que tenham atuao para alm dos trmites burocrticos institucionais. Devem-se incluir, entre seus tpicos, a Rede de Ateno sade estabelecida, o atendimento das necessidades de sade e a oferta da tecnologia em sade, os quais comprometem a integralidade da ateno sade e, consequentemente, a realizao do projeto de vida das mulheres transexuais por no possibilitarem o florescimento de seus Funcionamentos bsicos.
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Este relatrio foi elaborado no mbito do lote 7 (Insero Curricular da Intercompreenso) do projeto MIRIADI. Trata-se de um lote cujo objetivo desenvolver processos de integrao curricular da Intercompreenso (IC) distncia em grupos plurilingues, a partir de trabalhos experimentais levados a cabo no terreno e realizados numa lgica de investigao-ao, tendo em vista compreender as condies de exequibilidade desta abordagem didtica nos curricula de aprendizagem de lnguas e de formao. Procura-se, em particular, identificar empiricamente permeabilidades e resistncias dos contextos e dos atores educativos face IC como conceito prtico com relevncia profissional, bem como vantagens e limites do ponto de vista da aprendizagem lingustica que possam justificar o seu valor educativo. A Intercompreenso tem vindo, nas ltimas dcadas, a percorrer um percurso de destaque em Didtica de Lnguas (sobretudo Estrangeiras) na Europa e fora dela, em particular no mbito das atuais abordagens plurais, ocupando um lugar de visibilidade nos discursos e prticas de investigao e formao desta disciplina e contribuindo para a tonalidade da sua voz mais propriamente politico-ideolgica (Alarco, Andrade, Arajo e S, Melo-Pfeifer & Santos, 2009). Contudo, a presena do conceito nos espaos concretos de educao em lnguas (tais como escolas, liceus, universidades e outras instituies) extremamente dbil, limitando-se a algumas experincias pontuais, sob o impulso (e mesmo a conduo), na maior parte dos casos, dos investigadores e tendo como finalidade principal a produo de conhecimento didtico (Degache & Tavares, 2011). Assim, pouco se sabe ainda do que pode ser efetivamente o contributo da IC para o projeto educativo das instituies, e muito menos do modo como o conceito pode ser integrado em prticas curriculares continuadas e sistemticas de educao em lnguas, sabendo-se que estas mesmas prticas so reguladas por mltiplas instncias, internas e externas, objetivas e subjetivas, que atuam a vrios nveis (macro, meso, micro) e que no podem deixar de ser consideradas. O lote 7 de Miriadi prope abordar estas questes, relativas integrao curricular da IC, a partir de uma outra lgica epistemolgica, uma lgica que no busca propostas desenhadas a partir dos resultados da investigao e orientadas para a transferncia do conhecimento, ou seja, que no reflete uma perspetiva aplicacionista do saber didtico. Ao invs, o trabalho realizado por este lote entende o currculo como uma construo dinmica que se (re)define e se (re)negocia em funo dos contextos especficos em que ocorre, atribuindo-lhe por conseguinte uma natureza contingente, situada, intersubjetiva e local. Nesta perspetiva scio-construtivista, em que o currculo uma co-construo que ocorre entre sujeitos precisos nas suas aes educativas quotidianas, a integrao curricular da IC produz-se no mbito destas aes, ou, dito de outra forma, atravs de prticas situadas nas especificidades e possibilidades que oferecem os contextos concretos, em particular os sujeitos que deles fazem parte. Esta perspetiva de trabalho do lote 7 parece-nos ser a mais coerente com o posicionamento terico relativamente IC enquanto conceito didtico do projeto MIRIADI. Com efeito, est amplamente estudado que a IC tem vindo a ser tratada segundo diferentes pontos de vista, de acordo com as escolas epistemolgicas e as provenincias e ancoragens disciplinares dos seus autores (para uma reviso recente, ver Arajo e S, 2013; Olliver, 2013). No mbito do percurso especfico de investigao/formao/interveno do grupo e-Gala (www.e-gala.eu), no seio do qual emergiu MIRIADI, em particular das suas mais disseminadas realizaes as plataformas Galanet (www.galanet.eu) e Galapro (www-galapro.eu/sessions) -, a IC abordada numa perspetiva socio-construtivista do saber e da relao comunicativa. Dito de outra forma, MIRIADI define a IC como um processo e uma prtica interacional que ocorre entre sujeitos, atores sociais que vivem em diferentes lnguas e que se implicam coletivamente num quadro dialgico o le grand enjeu devient la construction dun territoire de parole partag (Arajo e S, Degache & Spita, 2010: 26). Esta aceo interacionista (e plurilingue e intercultural) complementada pelo recurso a meios de comunicao tecnolgicos. Definido o enquadramento conceptual e metodolgico do lote7, importa agora explicitar como se desenvolveu o trabalho ao longo dos seus 36 meses de execuo. O lote organizou-se em 3 grandes etapas, que envolveram toda a equipa: Etapa 1. Identificao e caracterizao de contextos de ensino e formao lingustica suscetveis de poderem beneficiar de uma integrao curricular da IC (plurilingue e distncia) (os resultados desta etapa encontram-se na Prestation 7.1. do projeto, referida na nota anterior). Etapa 2. Planificao e desenvolvimento de mltiplas e diversificadas iniciativas de divulgao da IC nesses mesmos contextos, destinadas comunidade educativa na generalidade (pblicos, professores/formadores, rgos de gesto, funcionrios, etc.), tendo em vista a sua familiarizao com a IC enquanto conceito didtico e prtica de educao em lnguas, de modo a criar condies (e aberturas) para a sua integrao curricular; uma ateno especial foi dada formao dos agentes educativos. Etapa 3. Planificao, experimentao e avaliao, numa lgica de investigao-ao e em rede (aproveitando-se as potencialidades das plataformas Galapro e Galanet), de propostas de integrao curricular da IC; pretendia-se, em especial, com estas propostas, identificar contributos da IC para a qualidade dos projetos educativos dos contextos de integrao caracterizados (na etapa 1), mas tambm constrangimentos, fragilidades, obstculos e resistncias, numa abordagem crtica do conceito que fosse sensvel s propriedades dos espaos-alvo de educao em lnguas. Neste sentido, foram recolhidos, analisados e discutidos, em funo das suas caractersticas contextuais (definidas na etapa 1), dados empricos de natureza diversa (produes dos alunos, transcries de excertos de aulas, testemunhos espontneos de alunos e professores, respostas a questionrios, entre outros). Este Rapport um produto da Etapa 3. Trata-se de um documento multimdia, que pretende dar acesso sistematizado e crtico aos discursos e vozes de sujeitos reais que experienciaram propostas didticas concretas de IC elaboradas durante esta etapa do lote. Mais concretamente, este relatrio oferece 6 narrativas de estudos de caso (3 em contexto de ensino secundrio e outros 3 no ensino superior), realizados em vrios pases (Brasil, Frana, Itlia Portugal e Repblica da Maurcia), contendo uma descrio detalhada das situaes educativas experimentadas e uma anlise dos dados recolhidos, com apresentao dos recursos e materiais utilizados e testemunhos dos sujeitos concretos (professores e alunos). Incluem-se igualmente os instrumentos de recolha de dados e alguns exemplos dos mesmos. Cada narrativa obedece a uma mesma estrutura discursiva, de forma a mais facilmente poderem ser comparveis, permitindo a extrao de concluses transversais aos vrios estudos: introduo; descrio do contexto de interveno; descrio da interveno (objetivos, atividades, com acesso aos recursos utilizados, e avaliao); resultados obtidos; concluses e implicaes A seco final, Tmoignages, apresenta-se sob a forma de um conjunto de vdeos e podcasts, identificados de acordo com a instituio parceira do projeto que os recolheu e organizados segundo trs critrios: as lnguas dos locutores (espanhol, francs, italiano e portugus); os contextos de formao onde decorreram as experincias de IC (ensino secundrio e ensino universitrio); o tipo de intervenientes nas experincias de IC (alunos ou professores). Assume-se mais uma vez, neste Rapport, as dinmicas de trabalho plurilingue da equipa Miriadi, cuja rentabilidade para a produo do conhecimento didtico foi analisada e evidenciada no mbito de projetos anteriores (ver Melo-Pfeifer, 2014) e se encontra ilustrada, numa outra linguagem, nos nossos postais (disponveis no Facebook). Assim, com exceo desta introduo, que foi traduzida para francs (ver acima), o documento encontra-se nas lnguas de trabalho dos membros da equipa que o redigiram.
Resumo:
Tese de doutoramento, Estudos de Literatura e de Cultura (Estudos Americanos), Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2015
Resumo:
Tese de doutoramento, Histria e Filosofia das Cincias, Universidade de Lisboa, Faculdade de Cincias, 2016
