La lengua como canon y como objeto de crítica en la gramática normativa

La selección de las muestras de ejemplos que se emplean en la codificación normativa del español está relacionada con las concepciones teóricas que en cada época histórica sirven de base para acometer la reflexión gramatical. La autoridad sobre el uso ha correspondido tradicionalmente en la preceptiva académica a las fuentes literarias, que se han empleado fundamentalmente para ilustrar la pauta normativa tanto en la labor lexicográfica como en la gramatical. La incorporación de nuevas tipologías textuales en la producción académica está vinculada a un cambio en la concepción teórica en la que una lengua ya no es concebida como un bloque monolítico y homogéneo, sino donde la variación lingüística se constituye en rasgo inherente a su misma condición histórica. De ahí que no resulte extraño que en la nómina de textos sea cada vez más frecuente encontrar un amplio corpus conformado por publicaciones periódicas. Esta incorporación de muestras periodísticas en la reciente producción académica, materializada en el Diccionario panhispánico de dudas (2005) y en la Nueva gramática de la lengua española (2009), viene a suplir en cierta medida también el silencio normativo académico ante las dudas y vacilaciones lingüísticas planteadas por los profesionales de los medios de comunicación. Tras el rastreo histórico de la aparición de muestras periodísticas en la ejemplificación normativa académica, se tratará de establecer si se ha producido un cambio en la funcionalidad de estas citas de manera que no sean ya empleadas exclusivamente con la valoración de ejemplaridad idiomática, tal y como se utilizaban fundamentalmente las muestras extraídas de los textos literarios en la labor de codificación tradicional de la Academia, sino también como variantes incorrectas objeto de una crítica más o menos velada hacia determinados usos circunscritos mayoritariamente al discurso periodístico actual.

Process Selection Using Variation and Cost Relations

Variations are inherent in all manufacturing processes and can significantly affect the quality of a final assembly, particularly in multistage assembly systems. Existing research in variation management has primarily focused on incorporating GD&T factors into variation propagation models in order to predict product quality and allocate tolerances. However, process induced variation, which has a key influence on process planning, has not been fully studied. Furthermore, the link between variation and cost has not been well established, in particular the effect that assembly process selection has on the final quality and cost of a product. To overcome these barriers, this paper proposes a novel method utilizing process capabilities to establish the relationship between variation and cost. The methodology is discussed using a real industrial case study. The benefits include determining the optimum configuration of an assembly system and facilitating rapid introduction of novel assembly techniques to achieve a competitive edge.

Bespoke Radiology e-Learning

Introduction: Foundation doctors are expected to assess and interpret plain x-ray studies of the chest/abdomen before a definitive report is issued by senior staff. The Royal College of Radiologists have published guidelines (RCR curriculum) on the scope of plain film findings medical students should be familiar with.1 Studies have shown that the x-ray interpretation without feedback does not significantly improve diagnostic ability. 2 Queen’s University, Belfast Trust Radiology and Experior Medical developed an online system to assess individual student ability to interpret X-ray findings. Over a series of assessments each student’s profile is built up, identifying strengths and weakness. The system can then create bespoke individual assessments re-evaluating previously identified weak areas and quantifying interpretative skill improvement. Aim: To determine how readily an online system is adopted by senior medical students, investigating if increasing exposure to x-ray interpretation combined with cyclical formative feedback enhances performance. Methods: The system was offered to all 270 final year medical students as an online resource. The system comprised a series of 20 weekly 30 minute assessments, containing normal and abnormal x-rays within the RCR curriculum. After each assessment students were given formative feedback, including their own result, annotated answers, peer group comparison and a breakdown of areas of strength and weakness. Focus groups of 4-5 students addressed student perspectives of the system, including ease of use, image resolution, system performance across different operating platforms, perceived value of formative feedback loops, breakdown of performance and the value of bespoke personalised assessments. Research Ethics Approval was granted for the study. Data analysis was via two-sided one-sample t-test; initial minimal recruitment was estimated as 60 students, to detect a mean 10% change in performance, with a standard deviation of 20%. Results and Discussion: Over 80% (n = XXX/270) of the student cohort engaged with the study. Student baseline average was 39%, increasing to 62% by the exit test. The steadily sustained improvement (57% relative performance in interpretative diagnostic accuracy) was despite increasing test difficulty. Student feedback via focus groups was universally positive throughout the examined domains. Conclusion: The online resource proved to be valuable, with high levels of student engagement, improving performance despite increasingly difficulty testing and positive learner experience with the system. References: 1. Undergraduate Radiology Curriculum, The Royal College of Ra, April 2012. Ref No. BFCR(12)4 The Royal College of Radiologists, April 2012 2. I Satia, S Bashagha, A Bibi, R Ahmed, S Mellor, F Zaman. Assessing the accuracy and certainty in interpretating chest x-rays in the medical division. Clin Med August 2013 Vol.13 no. 4 349-352

Malerische Naturgeschichte der Hausthiere : ein Bilderbuch mit rhythmischem Text : mit 30 Tafeln Abbildungen

von K.A. Schönke, Lehrer an der Königl. Luisenschule und dem Königl. Seminar für Erzieherinnen zu Posen

Lucrecio, "De rerum natura": Sentido y coherencia del prólogo

El prólogo del De rerum natura de Lucrecio (1.1-148) parece ser un tema gastado: ha sido tratado decenas de veces tanto por su excelente calidad como por los problemas que plantea. Pero esperamos poder dar un nuevo sentido y solución a ambos aspectos. En primer lugar, el himno a Venus no es una mera convención, sino que respira sentimiento religioso; Venus no personifica a la naturaleza, sino al placer y la felicidad y ni la hegemonía que se dice ejerce Venus, ni las plegarias que contiene el himno contradicen la teología epicúrea. Todavía más, nos parece que el himno constituye una auténtica epifanía religiosa muy propia de la teología epicúrea. En segundo lugar, suponiendo que el autor ha tomado como tema compartido los schemata o grados de dificultad de la intellectio retórica en el texto de 1.50-148, se intentan solucionar las dificultades de coherencia del texto.

« Come raccontare la storia dei professori di lettere dell'istruzione secondaria pubblica in Belgio ed in Italia durante il diciannovesimo secolo? »

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Relatório de Estágio em Educação Pré-Escolar

O relatório aqui presente foi realizado no âmbito da unidade curricular Prática Pedagógica Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-escolar da Escola Superior de Educação do Porto no ano letivo 2014/2015 nas valências de creche e pré-escolar. A prática pedagógica Supervisionada decorreu na XXXX e teve como objetivo permitir o desenvolvimento de competências profissionais da formanda de acordo com o perfil de desempenho definido para o efeito no Decreto - Lei nº241/2001. O presente relatório tem como objetivo efetuar a articulação entre a teoria e a prática, refletindo sobre a mesma. Desta forma, o presente relatório está organizado em três grandes capítulos: o primeiro em que a mestranda fundamenta teoricamente as suas opções pedagógicas, o segundo em que procede à caracterização do grupo e da metodologia de investigação-ação utilizada pela mestranda durante a sua prática e, o terceiro capitulo em que são abordadas algumas das propostas realizadas nos dois contextos de estágio, assim como os resultados obtidos pelas mesmas. É preciso ressalvar que este relatório apresenta o resultado de um trabalho colaborativo entre a mestranda e o seu par pedagógico e as educadoras cooperantes. Apresenta também o trabalho colaborativo com o par pedagógico que realizou a sua prática na XXXX juntamente com a mestranda. Este relatório termina com uma reflexão da formanda sobre as potencialidades e os constrangimentos sentidos no âmbito da prática pedagógica.

Exploring value creation with Social Media use in hotels

En la última década las tecnologías de Social Media han revolucionado el entorno competitivo, reinventando la forma de relacionarse con los clientes. En el sector hotelero, hoteles de todo el mundo están usando dichas herramientas para atraer a los clientes, estableciendo conversaciones colaborativas con ellos que vayan forjando vínculos emocionales con la marca. Asimismo, los hoteles se han dado cuenta de que herramientas Social Media se han convertido en facilitadoras de estrategias CRM (Gestión de Relaciones con Clientes), por lo que están integrando el uso de ambas herramientas para conocer mejor a sus clientes. No obstante, a pesar de la gran relevancia y del uso generalizado de Social CRM, la eficacia de dichas herramientas y su impacto en la creación de valor han sido aspectos poco analizados en estudios previos. Asimismo, la escasa investigación existente parece indicar que los hoteles no están aprovechando todo su potencial transformador. Con objeto de explorar la temática, el presente trabajo propone un marco teórico en el que se analiza cómo los hoteles pueden beneficiarse del uso de Social Media (uso de redes sociales y de sitios de revisión), examinando su impacto en resultados e introduciendo el papel mediador de las capacidades de gestión de relación con clientes usando Social Media. El trabajo supone una primera aproximación teórica al fenómeno, y constituye una base para la realización de futuros análisis empíricos.

Estimating social carrying capacity in protected Mediterranean mountain areas. Methodological orientation

The concept of social carrying capacity, though opens to debate and critique, is a valuable tool that enhances the management of recreational use in protected natural areas. In this study, conducted in Sierra de las Nieves natural park (Spain), we first categorised the hikers making use of the park and then, from the profiles obtained, analysed their perception of crowding on the trails. This assessment was subsequently used to assess levels of user satisfaction and thus to determine the psychosocial carrying capacity of the park. The results obtained can be extrapolated to most of the Spanish natural parks in Mediterranean mountain areas, due to their comparable levels of visitor numbers and to the prevalence of recreational hiking use. The results suggest that management efforts should be directed toward relocating trails outside the core areas, such that user preferences may be satisfied while less impact is made on the areas of highest environmental value.

Gestão sustentável de resíduos sólidos em grandes eventos : Rio+20 e jogos olímpicos de Londres

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Centro de Desenvolvimento Sustentável, 2015

Elección de una ruta turística óptima: su utilidad en el turismo enológico

En los últimos tiempos se ha producido un cambio en el comportamiento del turista, ahora requiere un trato más personalizado, dejando a un lado los paquetes turísticos estandarizados. Las motivaciones del turista también han ido evolucionando, actualmente el turista se desplaza buscando diversos atractivos turísticos, debiendo repartir por tanto el tiempo de sus vacaciones. Gracias a las tecnologías de la información, cada turista podría planificar su viaje según sus necesidades, sin embargo, sería muy complejo elegir la mejor alternativa. Por tanto es de gran utilidad una herramienta que ayude a tomar una decisión, considerando sus objetivos, restricciones y preferencias. El enoturismo recoge una amplia tipología de turistas, desde los más expertos hasta los nuevos aficionados, y cada uno de ellos, por tanto, deseará recibir un trato diferente y realizar unas actividades de distinto tipo, lo cual hace muy conveniente un sistema de ayuda al turista. En este sentido se ha desarrollado SAT, un sistema de ayuda al turista aplicado al turismo cultural y de ocio, planteando en esta comunicación la aplicación de este sistema a turismos más específicos, como puede ser el turismo enológico.

Relación histórica de la última campaña del Marqués del Duero : homenaje de honor militar que tributan a la memoria de tan esclarecido caudillo / Miguel de la Veca [sic] Inclán, José de Castro y López y Manuel Astorga ; con una introducción escrita por J

CLU CLU

América Latina y el Caribe: Variables de competitividad para la dinámica empresarial 2007 - 2014

Este estudio realiza una categorización regional de los países en América Latina con respecto de las categorizaciones globales teniendo en cuenta los índices de competitividad, crecimiento económico y desarrollo humano. El objetivo es actualizar los análisis sobre la situación regional de forma cuantitativa involucrando el grado de asimetría en la competitividad. Esta relación entre el posicionamiento global y regional ha influenciado directamente la evolución del tejido empresarial

La corrupción en entidades públicas como la policía nacional de Colombia

Describir el fenómeno de la corrupción es una manera de comprender el comportamiento desviado de los integrantes de determinada colectividad y el funcionamiento de su orden social. Por lo que resulta necesario abordar el tema como un fenómeno social, económico, político y también cultural.