Úbeda y sus gentes.

Repaso histórico de la formación y desarrollo de la ciudad de Úbeda, con mención de sus personajes famosos, sus monumentos, relatos de acciones llevadas a cabo en la ciudad, y su presencia en la literatura y las artes pictóricas.

El arte de Zunzunegui.

Introduce fragmentos de las obras

Notas para el estudio de 'La lengua de las mariposas' en la clase de lengua y cultura españolas.

Resumen tomado de la publicación

El fantástico mundo de Guillermo Brown.

Estudio sobre la serie de relatos de Richmal Crompton, que tienen como protagonista a Guillermo Brown, analizando la personalidad de todos los personajes de la saga desde el punto de vista psicológico y social.

Los viajes normandos y un pretendido primer mapa del nuevo mundo.

Incluye mapa del nuevo mundo

El hogar de un poeta : lecci??n a los alumnos del Colegio 'Decroly' en la casa donde vivi?? Lope de Vega

Acompa??an al texto fotos ilustrativas de los alumnos visitando las instalaciones de la Casa de Lope de Vega

Rodrigo Díaz de Vivar, el Cid Campeador.

Estudio basado, por lo general, en la obra del historiador y linguista D. Ramón Menéndez Pidal, titulada La España del Cid. Se da una relación de varios relatos, incluyendo el Poema del Mío Cid, sobre la vida del héroe donde se testimonia históricamente la existencia del Cid Campeador, Don Rodrigo Díaz de Vivar. Posteriormente se narra la vida y hazañas del Cid, y se expresa la opinión respecto al Cid de algunos autores e historiadores extranjeros.

Humanidad y poesía de un escritor escocés.

Análisis del estilo literario del escritor de cuentos escocés, George MacKay Brown, a través de la traducción de uno de sus relatos cortos, titulado Tam.

Marginación social : el estudio en los centros penitenciarios.

Resumen tomado del de la publicación

El modelo reflexivo en la formaci??n de maestros y el pensamiento narrativo : estudio de un caso de innovaci??n educativa en el Practicum de Magisterio

Resumen basado en el de la publicaci??n. Monogr??fico con el t??tulo: 'Equidad y calidad en educaci??n'

Abandono escolar prematuro y transición a la vida activa en una economía turística : el caso de Baleares.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'La transición a la vida activa'

Mujeres latinoamericanas : representaciones descentradas en los manuales de ELE Gente 1 y Gente 2.

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 2009). Resumen basado en el de la publicación

¿Cómo enseñar la Historia?

Explica cómo la historia es un instrumento importante de adoctrinamiento por parte del Estado y de ahí la necesidad de revisar los programas de enseñanza tanto en su concepción como en su contenido. Ve la conveniencia de reducir los relatos bélicos, incorporar hechos sociales y económicos, insistir más en los aspectos culturales y artísticos de la historia de la civilización, rehabilitar la historia de otras culturas y su influencia en la evolución de la humanidad. Reconoce que una buena enseñanza de la Historia agudiza el espíritu crítico, y puede desarrollar cualidades y aptitudes que favorezcan la comprensión internacional. Concluye con la reflexión de que La Historia es más bien la ciencia de la evolución de la humanidad.

Taller literario.

Contiene: Soneto a mis alumnos; Intacta noria de siempre; Don Paco Amores : maestro; Réquiem por una escuela

De la selva vengo. : H. Quiroga o el arte de contar cuentos.

Título del encuentro: 'Hispanoamérica en el aula de ELE', organizado por el Instituto Cervantes de Nápoles