Reflexiones para una reforma profunda de la educación desde un enfoque basado en la complejidad : la universidad y la conciencia.

Resumen tomado de la publicación

La mujer en la universidad y la sociedad del conocimiento.

Resumen tomado de la revista

Profesores, Universidad y Ayuntamiento en un marco de colaboración para la elaboración de material didáctico.

La publicación recoge resumen en Inglés

La prueba de acceso a la universidad y el comentario de textos.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: El comentario de textos

Sociedad, universidad y profesorado.

Resumen basado en el que aporta la revista

Universidad y discapacidad : estado de la cuestión y temas pendientes.

Resumen tomado de la revista

El poder de la ANECA : evaluar a la universidad y a sus profesores.

Resumen tomado de la revista

Formación didáctica de profesores : experiencia de convergencia entre el profesorado de la Universidad y el de Educación Secundaria.

Resumen basado en el de la publicación

La universidad y la investigación musical : de la teoría a la praxis.

Resumen basado en el de la publicación

Universidad y discapacidad visual : un esclarecimiento fenomenol??gico de sus bases filos??ficas y sus elementos esenciales

Resumen tomado de la publicaci??n

Lectura, universidad y recursos 2.0.

El fenómeno de la lectura entre los universitarios es una de las nuevas funciones que las bibliotecas universitarias están asumiendo como propias. La lectura se concibe como algo esencial para el desarrollo personal y profesional de toda comunidad universitaria. Se recogen las características de las denominadas herramientas 2.0 y su vinculación con las universidades españolas. También se analizan las experiencias de las bibliotecas públicas en España en relación con la promoción a la lectura.

Nativo digital, lector multitarea : notas sobre jóvenes, universidad y lectura en EE.UU.

Se analizan las características del lector joven universitario de Estados Unidos. Para ello se utiliza el término de nativo digital, un tipo de lector que llega a las universidades americanas ligado al desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación. En general, el hecho de estar vinculados a la era digital motiva que los jóvenes lean cada vez menos y peor. Se examina la coyuntura del lector universitario actual en relación con la situación social y cultural del momento, donde los medios electrónicos se han introducido con fuerza entre los jóvenes. En este sentido se analiza la llamada cultura participativa, en la que están presentes herramientas como la Web 2.0, páginas como MySpace, la Wikipedia, etc. Otros aspectos tratados son qué leen los jóvenes y cómo lo hacen, el comportamiento del cerebro en relación con la lectura, y la vinculación entre educación y nuevas tecnologías, situación que origina el llamado estudiante multitarea. Finalmente, se repasa el papel de las bibliotecas en cuanto a su relación con el usuario nativo digital.

Universidad y sostenibilidad : más allá del currículo.

En las universidades españolas ya existen unidades específicas de sostenibilidad. En 2006 se identificaron veintitrés oficinas de medio ambiente. Estas unidades desarrollan distintas actividades de educación ambiental: conferencias, exposiciones o jornadas sobre temas ambientales; fomento de iniciativas ambientales de la comunidad universitaria; coordinación de programas de voluntariado ambiental y campañas de sensibilización. Todas las distintas actividades de educación ambiental no formal hacen alguna aportación al desarrollo de las competencias sostenibilizadoras. Los tipos de competencias más proactivas, las metodológicas y actitudinales se trabajan más con las actividades de sensibilización y de intervención en el medio. Por lo tanto, una buena estrategia de educación ambiental en la universidad debe contemplar todos los tipos de actividades y fomentar la participación de todos los actores de la misma..

La Educación Superior, en pleno cambio : gobierno de la Universidad y tablas internacionales de clasificación.

Resumen tomado de la publicación

Entorno, Educación y Empresa : experiencias didácticas en centros escolares de Madrid : becas patrocinadas por el Corte Inglés.

Concurso de becas: Investiga a través del entorno y exponlo.