950 resultados para espaço e ambiente .
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El autor comenta la experiencia en su escuela. Plantea que para posibilitar el desarrollo sostenible es imprescindible contar con la participacin de todos los componentes de la sociedad. Las escuelas tienen un papel clave como espacio de formacin y de socializacin, donde la adquisicin de valores y hbitos sociales y solidarios se vuelven, junto a la familia, el entorno donde los nios y nias aprendern a hacer sus costumbres y actitudes que despus sern, con toda probabilidad, los referentes de actuacin de su vida adulta.
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Resumen de la autora en cataln
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Se pretende hacer un aporte investigativo al tema del derecho ambiental en Colombia, especficamente al tratamiento judicial enfocado a la responsabilidad penal por dao al medio ambiente, tratando temas como tipos de responsabilidad que derivan de esta accin, aspectos poltico criminales
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Resumen tomado de la publicacin. Este artculo forma parte del dossier 'Ambiente de clase e investigacin escolar: el aula como contexto'
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determinacin de las habilidades gerenciales que demanda el nuevo ambiente competitivo colombiano, con el fin de suministrar informacin valiosa a la Facultad de Administracin de Empresas del Colegio Mayor de Nuestra Seora del Rosario
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Este estudio se basa en posibles soluciones de algunos autores a estas preguntas para analizar las implicaciones comerciales para Colombia que se derivan de las Normas Internacionales sobre la Proteccin al Medio Ambiente.
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Resumen de la revista en cataln. Este artculo forma parte del monogrfico 'Coneixement de la ciutat'
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Introduccin: La atencin de calidad en urgencias slo es posible si los mdicos han recibido una enseanza de alta calidad. La escala PHEEM (Postgraduate Hospital Educational Environment Measure) es un instrumento vlido y fiable, utilizado internacionalmente para medir el entorno educativo, en la formacin mdica de posgrado. Materiales y mtodos: Estudio de corte trasversal que utiliz la escala PHEEM versin en espaol para conocer el entorno educativo de los programas de urgencias. El coeficiente alfa de Cronbach se calcul para determinar la consistencia interna. Se aplic estadstica descriptiva a nivel global, por categoras e tems de la escala PHEEM y se compararon resultados por sexo, ao de residencia y programa. Resultados: 94 (94%) residentes llenaron el cuestionario. La puntuacin media de la escala PHEEM fue 93,91 23,71 (58,1% de la puntuacin mxima) que se considera un ambiente educativo ms positivo que negativo, pero con margen de mejora. Hubo una diferencia estadsticamente significativa en la percepcin del ambiente educativo entre los programas de residencia (p =0,01). El instrumento es altamente confiable (alfa de Cronbach = 0,952). La barrera ms frecuente en la enseanza fue el hacinamiento y la evaluacin fue percibida con el propsito de cumplir normas. Discusin: Los resultados de este estudio aportaron evidencia sobre la validez interna de la escala PHEEM en el contexto colombiano. Este estudio demostr cmo la medicin del ambiente educativo en una especialidad mdico-quirrgica, con el uso de una herramienta cuantitativa, puede proporcionar informacin en relacin a las fortalezas y debilidades de los programas.
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Este trabajo se centr en enfocar, El efecto de la Evaluacin del desempeo para alcanzar el rendimiento deseado, aplicado a Teora de Restricciones (TOC) encaminndolo a una profundizacin desde la mirada que permite TOC para la solucin de problemas identificando los efectos indeseables del sistema, reconociendo el impacto de la evaluacin del desempeo y proponiendo la solucin para el mejoramiento a travs de la comprensin del problema y diseo de estrategias para el cambio y alcanzar las metas propuestas y entender cul es el mejor medidor que conduzca a hacer lo que es correcto. Los medidores de desempeo del sector salud en Colombia estn basados en el cumplimiento de los parmetros de aseguramiento de la calidad. Los modelos gerenciales utilizados hasta ahora, son basados en el principio de autoridad (alguien manda y alguien obedece) y los parmetros de Evaluacin del desempeo son indicadores fros que no necesariamente explican la interaccin entre los involucrados. Bajo una entrevista semi-estructurada, se abarc el tema de valores institucionales, y personales, la importancia de su labor para la buena gestin organizacional y la Evaluacin de desempeo aplicada sobre su actividad laboral. Se utilizan los procesos de pensamiento de Teora de Restricciones (TOC) para identificar la problemtica, con herramientas particulares de anlisis lgico, conocidas como procesos de pensamiento, para detectar paradigmas que sean responsables de la utilizacin de los medidores actuales e identificar cul de estos no permite generar los resultados deseados. De esa manera, permite plantear la solucin del conflicto para logar las metas institucionales.
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Resumen basado en el de los autores
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El medio ambiente y su conservacin se han convertido en un tema fundamental para las sociedades modernas, por el impacto que su desconocimiento est ocasionando en el planeta tanto para las generaciones presentes cuanto para las generaciones futuras, en el corto, mediano y largo plazo. El dao ocasionado al medio ambiente desde todas las esferas de la sociedad ha afectado y seguir afectando todas las categoras de derechos humanos, al ser una fuente vital de donde nace el derecho fundamental de todo ser humano, la vida. Consciente del problema ambiental que a diario viven las diferentes comunidades en el pas, y de la necesidad de crear conciencia en la colectividad en general, el Grupo de Acciones Pblicas de la Universidad del Rosario (GAP), como clnica de inters pblico preocupada por defender la garanta y proteccin de los derechos humanos, reconociendo el papel activo que en este proceso debe desempear la sociedad en general, presenta esta cartilla, la cual pretende mediante una estrategia pedaggica sealar todas las herramientas constitucionales que existen en el pas y que le permitirn a la comunidad conocer, participar y controlar el manejo gubernamental y social en materia ambiental, de una manera muy didctica.
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Se presenta la experiencia de una escuela pblica, CP Nostra Senyora de Vialfs (Illes Balears), en colaboracin con la Conselleria d'Educaci i Medi Ambient del gobierno balear. El objetivo es que la escuela, que participa en el proyecto ECO (centros ecoambientales), sea ms respetuosa con el entorno. As se han establecido una serie de medidas y acciones que tengan como finalidad una mejora en el medio ambiente.
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Esta tesis doctoral presenta los resultados de la investigacin realizada por la autora sobre desarrollo sostenible, grandes proyectos de minera de oro y derechos humanos en pases en desarrollo como Brasil y Colombia. En este trabajo doctoral fueron seleccionados dos grandes proyectos de minera aurfera, uno en Brasil y el otro en Colombia, ambos ejecutados por la misma empresa minera en contextos geogrficos y condiciones ambientales similares. El objetivo fue realizar un estudio comparativo de las diferentes legislaciones ambientales y mineras, las instituciones, las polticas nacionales y la proteccin de los derechos humanos de las comunidades impactadas por los proyectos mineros en cada pas. La metodologa utilizada para esta investigacin doctoral, en primer lugar, consisti en la revisin de fuentes primarias y secundarias, a travs de la literatura disponible en espaol, portugus e ingls sobre los grandes ejes temticos del estudio. En segundo lugar, se utiliz la metodologa de derecho comparado para el anlisis de las legislaciones de Brasil y Colombia y finalmente, se realizaron visitas de campo a cada uno de los proyectos seleccionados y se trabaj con autoridades ambientales nacionales. Algunas conclusiones de la investigacin sealaron que para garantizar la efectividad del derecho ambiental, el desarrollo sostenible y los derechos humanos en grandes proyectos mineros se requiere: Fortalecer las legislaciones y las instituciones mineras y ambientales y en particular el proceso de licenciamiento ambiental. Fortalecer la capacidad del Ministerio Pblico y de los jueces involucrados que deciden casos ambientales. Reconocer el rol fundamental de los derechos procedimentales ambientales para resolver conflictos socioambientales, esto es, el empoderamiento de las comunidades con informacin de calidad y mecanismos de participacin y justicia ambiental efectiva para la adecuada proteccin de derechos colectivos. Incorporar el enfoque de derechos humanos en la gestin ambiental.
Una exposici?? de medi ambient al CEIP Sinera. 'Una exposici??n de medio ambiente en el CEIP Sinera'
Resumo:
Se describe una exposici??n sobre el medio ambiente, la cual motiva la implicaci??n de todos los alumnos de la escuela con el objetivo de adquirir h??bitos y se responsabilicen sobre el concepto de sostenibilidad.
Una exposici?? de medi ambient al CEIP Sinera. 'Una exposici??n de medio ambiente en el CEIP Sinera'
Resumo:
Se describe una exposici??n sobre el medio ambiente, que motiva la implicaci??n de todos los alumnos de la escuela con el objetivo de adquirir h??bitos y que se responsabilizen sobre el concepto de sostenibilidad.
