De la pequeña entrada al ancho mundo : lineamientos para un taller de microficción.

Resumen en inglés. Monográfico: Las minificciones en el aula

Escribir minificciones en el aula.

Resumen en inglés. Monográfico: Las minificciones en el aula

Proyecciones didácticas de la microficción : un amable retozar con las palabras.

Resumen en inglés. Monográfico: Las minificciones en el aula

La escritura de diarios.

La publicación recoge resumen en Inglés

Representación de un texto a través de una imagen : experiencia didáctica.

Se presenta una actividad didáctica llevada a cabo en clase de francés, segunda lengua extranjera, que consistió en representar en un dibujo un texto literario tras un estudio detallado de los contenidos del mismo, en sus aspectos fonéticos, léxicos, etc..

Una secuencia didáctica para trabajar diez elementos del texto narrativo en tercero de ESO.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: El tratamiento integrado de las lenguas

Los encuentros de viva voz como experiencias de fomento de la lectura.

Se describe un proyecto llevado a cabo en el IES San Pedro de Alcántara (Alcántara, Cáceres), cuyo objetivo principal era acercar y familiarizar al alumnado con el texto literario y con la literatura. Para ello se llevaron a cabo actividades en las que se integraban elementos diversos como la edición, el periodismo, etc. Se especifica la metodología seguida, la secuenciación de las actividades, etc..

El comentario de textos literarios : una experiencia.

Resumen en inglés. Monográfico: El comentario de textos

La música de Rodrigo en el Poema del Mío Cid.

Resumen en inglés

Pasado y presente de la educación literaria en el bachillerato.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: La educación literaria en el bachillerato

Tú si que vales : redacciones literarias con alumnas con necesidades educativas especiales.

Se describe una actividad llevada a cabo en el IESO Gabriel García Márquez (Tiétar, Cáceres) que consistió en la participación de tres alumnas de origen español y magrebí en el 'Concurso literario para niños de educación especial', organizado por la librería Agúndez de Cáceres. El objetivo del concurso es que el alumnado con necesidades educativas especiales, con la guía y ayuda del profesorado especialista, redacten diferentes historias vividas o imaginadas. Se expone el trabajo que se hizo con las alumnas desde el centro y la experiencia vivida en la entrega de los premios del concurso. Se incluye una relación de los recursos utilizados en la actividad y una valoración de la misma.

Barba Azul' : de Perrault a Wenceslao Fernández Flórez.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

Competencia literaria y literatura infantil y juvenil : una lectura desde el canon.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

Dado un texto, volverlo otro diferente.

Resumen tomado de la revista. La publicación recoge resumen en Inglés. Monográfico: Imitar, plagiar, crear

El taller de escritura creativa en secundaria : una propuesta práctica.

Resumen tomado de la revista. La publicación recoge resumen en Inglés. Monográfico: Imitar, plagiar, crear