El taller de escritura creativa en secundaria : una propuesta práctica.

Resumen tomado de la revista. La publicación recoge resumen en Inglés. Monográfico: Imitar, plagiar, crear

Nuestros alumnos y nuestras alumnas de secundaria aún no han asumido por completo su universo mítico o su experiencia lectora como fuentes de fabulación; de ahí que cualquier taller de escritura creativa que no les ofrezca modelos y fórmulas sobre los que actuar estará condenado, como poco, a provocar el pánico. Desde esta misma perspectiva no se trata entonces de 'formar escritores', sino de superar la idea de que sólo unos pocos privilegiados pueden escribir eso que llamamos y reconocemos como 'texto literario', de manera que escribir se convierta para ellos y ellas en un ejercicio de libertad íntima, en una forma de penetrar la realidad y comprender el mundo.