La UNESCO y el Año Internacional de la Mujer.

Es continuación de la publicación: Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Discurso del Director General de la UNESCO con motivo de la apertura de una mesa redonda sobre 'la UNESCO y el año Internacional de la Mujer'.

Es continuación de la publicación: Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Las mujeres, la educación y el empleo.

Es continuación de la publicación: Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

La Ley de participación en Castilla-La Mancha y el compromiso municipal con la educación.

Monográfico con el título: 'La participación educativa a los 25 años de la LODE'. Resumen basado en el de la publicación

Elementos y características del material impreso que favorecen la formación y el aprendizaje a distancia en la UNED : (sistematización de características y resultados globales).

Resumen basado en el de la publicación

Del conflicto cultural a la interculturalidad y el pluralismo a través de la Educación para la Ciudadanía.

Resumen basado en el de la publicación

La UNESCO y el Tercer Mundo.

Es continuación de la publicación: Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Pedagogía cognitiva : la educación y el estudio de la mente en la Sociedad de la Información.

Resumen basado en el de la publicación

Ecosistemas de formación Emprendedor : una alternativa para la mejora de la docencia y el desarrollo profesional.

Resumen basado en el de la publicación

La cultura y el clima organizacional en los centros de Educaci??n Secundaria

Resumen basado en el de la publicaci??n

La formación y el asesoramiento en un contexto complejo : la inclusión como factor de mejora del éxito escolar.

Resumen basado en el de la publicación

Las vanguardias en la literatura y el arte.

El material pretende interrelacionar la literatura y el arte, para ofrecer a los alumnos una visión global del mundo y el hombre. Los textos son fruto del trabajo de un grupo de profesores del IES Complutense de Alcalá de Henares. El documento recoge aspectos literarios y artísticos de los movimientos de vanguardias que surgen desde los principios del siglo XX hasta los años 70, con sus características, evolución histórica y obras literarias y plásticas comentadas. Los textos son Concepto de vanguardia y nuestras vanguardias; Contexto histórico y social; El Futurismo; El Dadaísmo; El Cubismo; El Creacionismo; El Ultraísmo; El Surrealismo; El Expresionismo.

Jornada de convivencia en la escuela rural de la Jara y el Pusa.

Resumen tomado de la publicación

Impulso a la enseñanza y el aprendizaje de idiomas.

Se habla de las distintas actividades programadas por la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha para fomentar el valor de la diversidad lingüística y promover el aprendizaje de idiomas entre el alumnado. Se comentan las características de la celebración del Año Europeo de las Lenguas y del nuevo programa de formación en lenguas extranjeras para profesores y alumnos durante los meses de verano.

Entrevista : Jesús Cimas Lozano : la familia y el centro deben ser convergentes.

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