Los textos literarios : castellano, lengua y literatura, cuarto curso : profesorado.

Curso de Lengua y Literatura para cuarto curso de ESO. A través de las actividades que propone, se intenta formar lectores competentes de textos literarios (lectura, análisis de textos y producción de textos) y, al mismo tiempo, permite hacer un recorrido por épocas, estilos y autores relevantes dentro de la historia de cada género. Este curso se estructura en 3 grandes apartados: 1)los Relatos, 2)las Obras Teatrales y 3)los Poemas. En cuanto a la metodología, se concede un papel destacado a la producción de textos de intencionalidad literaria, dentro de una metodología de 'taller'. Este se concibe como una práctica consciente de los procedimientos, estructuras y convenciones literarias, a partir del análisis de modelos y apoyando la producción en una constante actividad metalingüñistica y metaliteraria.

Formar infants productors de textos. 'Formar niños productores de textos'.

Texto en catalán traducido del original francés. Incluye ejemplos de textos realizados en las escuelas catalanas

Aplicaciones didácticas del procesador de textos.

Ejemplar fotocopiado

Curso de iniciaci??n : sistema operativo MS-DOS, procesador de textos de Open Access, base de datos de Open Access

El Seminario Permanente de Inform??tica del CEP de Zamora presenta un manual de inform??tica para formaci??n del profesorado y para que lo utilicen como material de apoyo en el aula. Consta de tres partes: sistema operativo de MS-DOS, procesador de textos y base de datos estos dos ??ltimos de Open Access. Se dan nociones generales de inform??tica para familiarizarse con el uso del ordenador y se ense??a el manejo de los paquetes inform??ticos antes mencionados.

20 autores del siglo XX : interpretación y comentario de textos literarios.

Son cuatro volúmenes que presentan 20 unidades para la interpretación y comentario de textos literarios de teatro, poesía y narrativa en la materia de literatura en segundo ciclo de la ESO. La estructura de las unidades es la siguiente: texto, guía didáctica (objetivos, contenidos, evaluación, bibliografía y temporalización), aproxiomación al texto, consideraciones generales sobre el autor y la obra y actividades.

Civilisation française. 'Civilización francesa' : textos COU - selectividad.

Selección de cuarenta y nueve textos en lengua francesa para conocer a través del estudio de la lengua las características y realidad de la cultura francesa. Al final de cada texto se incluyen actividades sobre los textos para fomentar el desarrollo de la comunicación oral en francés entre el alumnado.

Textos para una reflexión crítica.

Contiene: 1. Macrodidáctica 2. Psicopedagogía 3. Microdidáctica

Una propuesta didáctica sobre la narración : intercambiar vivencias y reconocerse en la escritura : criterios de producción y evaluación de los textos narrativos autobiográficos en secundaria.

Se plantea una propuesta didáctica de la narración basada en la composición autobiográfica fundamentada en aportaciones teóricas del campo de la literatura, lingüística y didáctica. Se seleccionan los contenidos conceptuales y procedimentales que deben trabajarse en una secuencia didáctica para conseguir el progreso de los alumnos en los conocimientos discursivos, estructurales y lingüísticos de los textos narrativos autobiográficos, y se definen las características de este tipo de textos. Se establecen las fases para el diseño de la secuencia didáctica de análisis y elaboración del texto narrativo autobiográfico así como su programación por sesiones. Por último, se analiza el funcionamiento del proceso de enseñanza y aprendizaje de una secuencia didáctica así como la incidencia de la intervención pedagógica una vez concluída la secuencia.

Latín : COU.

Libro de texto de latín para COU en la modalidad a distancia que consta de un total de 7 unidades distribuidas en 4 documentos en los que se abordan los contenidos específicos de la asignatura de latín referentes a la historiografía, la poesía, el teatro, la oratoria, la filosofía y la literatura técnica y jurídica. Todos los temas van acompañados de variedad de textos para su análisis y comentario. Al final de cada documento se ofrece la traducción de los textos comentados.

Latín : BUP : segundo curso.

Contiene: Lecciones XIV-XXIX

Latín : BUP : segundo curso.

Contiene: Lecciones I-XIII

Latín : BUP : segundo curso.

Contiene: Lecciones XXX-XL

Carpe diem : guía didáctica y antología de textos.

Este material, producido por el grupo Trípode del CEP de Badajoz, realiza un recorrido por el tema literario del 'Carpe Diem' a lo largo de la historia de la literatura, desde la época grecolatina hasta la actualidad. Consta de un vídeo, y un folleto que incluye una guía didáctica y una antología de textos. Se trata de una actividad interdisciplinar que ilustra los textos mediante imágenes que muestran la relación existente entre los períodos artísticos y literarios. Asimismo, la inclusión de textos de autores extranjeros ofrece a los profesores de idiomas la posibilidad de utilización de este trabajo.

Textos reunidos de la Dra. Barraga.

Definición de términos y glosario al final

Cómo trabajar con la publicidad en el aula : competencia comunicativa y textos publicitarios.

Guía destinada al profesorado para su utilización en las aulas de Educación Secundaria, con el fin de integrar la comunicación publicitaria en el área del currículo de lengua. Se explica qué es la publicidad, lo que comunica y sus objetivos. Se aborda la competencia comunicativa de los textos publicitarios y se analiza su lenguaje. Se estudian las características expresivas de la publicidad impresa, sonora y audiovisual. Se analiza la publicidad como recurso didáctico a través del estudio de diversos tipos de anuncios y textos publicitarios destinados a diversos públicos. Por último, se contextualiza la publicidad dentro de la educación en valores, profundizando en temas como la desigualdad entre hombres y mujeres, la educación para la salud, la educación sexual, la educación vial y la educación para la ciudadanía.