Textos para una reflexión crítica.
| Contribuinte(s) |
Vinacua, Francisco |
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| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1990
01/05/1990
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| Resumo |
Contiene: 1. Macrodidáctica 2. Psicopedagogía 3. Microdidáctica Trabajo que recoge tres aspectos fundamentales en la educación de adultos: la macrodidáctica, la psicopedagogía y la microdidáctica. La macrodidáctica estudia los aspectos diferenciales de la educación permanente y la educación de personas adultas en una sociedad cambiante con una gran diversidad de contextos y donde el formador debe saber definir dichos contextos y valorar la importancia que tienen sus variables en cada proceso interactivo. La segunda parte analiza el estudio de lo psicopedagógico en el momento de la programación, el proceso y la evaluación. Y la tercera parte se ocupa de la microdidáctica o planificación de la acción por parte del formador y las posibles acciones de los participantes en el proceso de aprendizaje.. |
| Identificador |
p. 224-230 del tercer volúmen 84-87817-26-2 84-87817-27-0 84-87817-28-9 http://hdl.handle.net/11162/60432 61285 (1-3) |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Zaragoza : Fondo Formación, 1990 |
| Relação |
Materiales AFFA : autodidactas para la formación de formadores de personas adultas ; 27, 28 y 29 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #desarrollo de programas de estudios #estrategia de aprendizaje #proceso de aprendizaje #educación de adultos |
| Tipo |
Varios |
