La construcción de la identidad de género : enfoques teóricos para fundamentar la investigación e intervención educativa.

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Resultados de la investigación 'Publicidad y sexismo : la mirada crítica del alumnado universitario'.

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Mejorar el practicum de pedagogía : aportaciones desde la investigación.

Se da a conocer parte de los resultados derivados de una investigación subvencionada por el Ministerio de Educación y Ciencia, con cargo al 'Programa de Estudios y Análisis' de la Dirección General de Universidades. El análisis se centra prioritariamente en un ámbito del sistema universitario que se considera importante por su gran potencial como elemento con capacidad propia para elevar el nivel de calidad de la enseñanza y de la formación universitaria, el 'Sistema de Formación Práctica' (Practicum) utilizado en la formación de los futuros profesionales que se incorporarán desde las aulas universitarias al mundo de trabajo.

La construcción de la identidad de género : enfoques teóricos para fundamentar la investigación e intervención educativa.

Se abordan los conceptos de género e identidad, así como el de identidad de género. Presenta la teoría sociocultural y la teoría ecológica del desarrollo humano como enfoques teóricos en los que fundamentar tanto intervenciones educativas en equidad de género, como derivar líneas de investigación sobre género y educación.

Una recerca acció per desenvolupar la capacitat crítica i autocrítica dels estudiants en diversos ensenyaments de la Universitat de Barcelona. 'Una investigación acción para desarrollar la capacidad crítica y autocrítica de los estudiantes en diversas enseñanzas en la Universidad de Barcelona'.

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Coco Chanel. El éxito y la perdurabilidad de su marca, en relación con el liderazgo

Este trabajo de investigación consiste en establecer si Coco Chanel puede ser considerada un líder, y de ser así se determinarán las características de su liderazgo. Coco Chanel además de ser una diseñadora exitosa que marcó tendencias entre 1901 y 1971, también fue una administradora que posicionó una marca y un estilo a nivel mundial. Lo anterior es particularmente relevante en una sociedad y en un tiempo en el que la gran mayoría de empresarios eran hombres. Para lograr el objetivo, se describirán diferentes momentos y situaciones de la vida de Chanel, las cuales le dejaron enseñanzas y experiencias que contribuyeron a su desarrollo como persona, a marcar una época con tendencias revolucionarias y a posicionar su marca, la cuales a pesar del tiempo siguen intactas. Para caracterizar a Chanel, se analizarán sus decisiones y la repercusión tanto a nivel personal como empresarial, su entorno, documentos académicos, documentales, biografías, páginas web oficiales y videos que permitirán establecer el tipo de discurso y lenguaje utilizado por ella para la toma de decisiones en su vida y en su marca, las características de su empresa y del contexto que influyó en el éxito de su marca y en qué medida tal éxito se debió a procesos de liderazgo; de igual forma se establecerá si ella utilizó comprensión descriptiva, (lenguaje que sigue a la realidad) o comprensión generativa (la realidad que sigue al lenguaje) (Barbosa, 2009). A lo largo de esta investigación, se podrá reflexionar en torno a las habilidades que resultan esenciales en un líder y si estas podrían utilizarse en el entorno cambiante al que nos enfrentamos hoy en día.

La investigació sobre i amb el professorat : la repercussió en la formació del professorat. Com s'investiga?. 'La investigación sobre y con el profesorado : la repercusión en la formación del profesorado. ¿Cómo se investiga?'.

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Documentos de Investigación. Facultades de Ciencia Política y Gobierno y de Relaciones Internacionales N° 48. Situación actual de las políticas públicas para la reconciliación y la construcción de paz en Colombia: una aproximación desde las entidades territoriales

En este segundo documento de trabajo elaborado por el Semillero de Políticas Públicas se ha desarrollado un ejercicio de investigación formativa que tuvo dos propósitos fundamentales: a) entender el asunto de la reconciliación en Colombia como un fenómeno complejo que puede y debe ser abordado desde distintos frentes de política pública, y b) reconocer el esfuerzo que están haciendo algunos municipios en Colombia para lograr resultados concretos de reconciliación. En esta medida, hemos basado nuestro análisis en el trabajo previo de la Comisión de Conciliación Nacional, que elaboró en el año 2010 un Acuerdo Nacional para la Reconciliación y la Paz en Colombia. Según la entidad, “a través de conversatorios, foros públicos regionales, divulgación en medios y foros virtuales, se construyó de manera consensuada un Acuerdo de Mínimos por la Paz y la Reconciliación, que cuenta con la participación de prácticamente, todos los sectores de la sociedad, del ámbito público y privado; de la sociedad civil, la academia y el gobierno; de organizaciones de origen nacional como internacional” (Comisión de Conciliación Nacional, 2016, Consulta electrónica).

Educar la curiositat : la recerca des d'infantil a secundària. 'Educar la curiosidad : la investigación desde infantil a secundaria'.

El artículo se centra en la gran importancia que tiene educar la curiosidad, el enseñar a investigar. Investigar y aprender a investigar se convierte en una prioridad educativa, especialmente por ayudar al alumnado a adquirir habilidades para desarrollar la propia autonomía y capacitar para el trabajo corporativo.

Fem recerca al cicle mitjà. 'Hagamos investigación en el ciclo medio'.

En el artículo se nos presenta un proyecto que tiene como finalidad la de acercar las herramientas informáticas al trabajo de clase en el ámbito del área de conocimiento del medio en primaria, desarrollando un programa informático: Enciclo, que permite, a partir de una búsqueda en la biblioteca, en clase, en casa... crear un libro electrónico con formato de enciclopedia de fácil utilización por los propios alumnos y profesores.

La colúlaboració entre la recerca i la pràctica : un horitzó de possibilitats. 'La colaboración entre la investigación y la práctica : un horizonte de posibilidades'.

La autora expone como objetivo general confrontar, reinterpretar, revisar, a la vez que proponer experiencias y prácticas docentes alrededor de la educación matemática y la diversidad en el aula de secundaria. De entrada se plantea qué aspectos de la práctica educativa se necesita tener en cuenta para mejorar la atención a la diversidad social y cutural en el aula de matemáticas.

La història de l'educació com a disciplina acadèmica i camp d'investigació. 'La historia de la educación como disciplina académica y campo de investigación'.

Resumen de la revista

La investigació en els ensenyaments musicals : algunes reflexions sobre temes de psicodidàctica aplicada. 'La investigación en las enseñanzas musicales : algunas reflexiones sobre temas de psicodidáctica aplicada'.

Resumen de la revista

Controvèrsies metodològiques de la investigació. 'Controversias metodológicas de la investigación'.

Resumen de la revista

Aplicacions de les metodologies científiques a la investigació educativa. 'Aplicaciones de las metodologías científicas en la investigación educativa'.

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