Diseño de presentaciones en la enseñanza.

Curso desarrollado dentro del convenio de colaboración entre la Junta de Extremadura y el Ministerio de Educación y Ciencia. Existe una versión de 2008 con la signatura S 1243

La enseñanza con objetos de aprendizaje.

Resumen basado en el de la publicación

Enseñanza virtual y presencial de las literaturas.

Resumen basado en el de la publicación

Aula : un sistema ubicuo de enseñanza-aprendizaje colaborativo.

Resumen tomado de la publicación

Didáctica de la Lengua para la Enseñanza Primaria y Secundaria.

Este estudio está destinado a la formación del profesorado de educación infantil, primaria y secundaria. Contiene una amplia descripción de los fundamentos de la didáctica de la lengua, en temas tales como las bases teóricas científicas, la formación docente, el enfoque curricular del área de Lengua en los distintos niveles educativos, ejemplos prácticos, estudio y pautas de trabajo sobre las habilidades lingüísticas, la relación de la didáctica de la lengua con la didáctica del discurso literario, el comentario de textos, el papel del material didáctico y de las nuevas tecnologías en particular y, finalmente, las técnicas de evaluación del área. En todos estos temas se presenta una exposición detallada acompañada de ejemplos, textos para la reflexión, bibliografía, etc..

La incorporación de las TIC en la docencia universitaria : recursos para la formación del profesorado.

Resumen basado en el de la publicación

Las Ciencias Sociales y las nuevas tecnologías de la educación : actividades de enseñanza-aprendizaje.

Resumen basado en el de la publicación

Aplicaciones de la Web en la enseñanza.

Resumen basado en el de la publicación

Las tecnologías de la información en la enseñanza del español.

Resumen basado en el de la publicación

Los chat en la enseñanza de la lengua española.

Resumen tomado del autor

Pertinencia socioeconómica de la enseñanza superior de la música.

Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas al final

Enseñanza presencial y virtual en la educación musical.

Resumen tomado del autor. Resumen en castelllano e inglés

Las tecnologías avanzadas en la enseñanza : aspectos psicopedagógicos.

Resumen basado en el de la publicación

El potencial formativo del prácticum : cambio en las creencias que sobre la enseñanza práctica poseen los futuros maestros.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: La enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2) en contextos educativos multilingües

Bases esenciales para la mejor enseñanza de la medicina.

Se enuncian una serie de aspectos que se consideran de vital importancia para mejorar la enseñanza médica a mediados del s.XX, como son: la necesidad de una preparación universitaria de ámbito cultural previa a la enseñanza médica propiamente dicha; un tipo de enseñanza más práctica y objetiva tanto en el primer ciclo como en el segundo; un aumento de personal formador, así como, de personal auxiliar para desempeñar la función educativa; un incremento del número de laboratorios y hospitales donde realizar las prácticas, bien dotados y con una cierta autonomía para poder desempeñar la labor pedagógica que se requiere; una distinción entre los alumnos que tienen aptitudes para el trabajo de campo, de los que las tienen para la investigación o de los que deberían continuar la labor pedagógica, orientando al alumno según sus capacidades. Todos estos puntos son básicos para el autor para llevar a cabo la reforma en el ámbito de la enseñanza médica.