Streaming Italian horror cinema in the UK: Lovefilm Instant.

This article investigates the distribution of Italian horror cinema in the age of video streaming, analyzing its presence and categorization on the platform Lovefilm Instant UK, in order to investigate the importance of ‘niche’ in what is known as the long tail of online distribution and the online availability of exploitation films. I argue that looking at the streaming presence of Italian horror and comparing it to its prior distribution on home video formats (in particular VHS and DVD) we can grasp how distribution and access have shaped the understanding of the genre. In particular, I address the question of the categorization of the films made by the S-VOD services and the limits of streaming distribution, such as lack of persistency in availability and the need of enhanced curatorship.

DISSERTAÇÃO - Cinema na Educação: uma forma inovativa para compreender literatura brasileira no ensino médio

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Municipal de São Caetano do Sul para a obtenção do título de Mestre em Comunicação.

Hemeroteca digital temática: socialização da informação em cinema

MEDEIROS, Rildeci; MELO, Erica S. F.; NASCIMENTO, M. S. Hemeroteca digital temática: socialização da informação em cinema.In:SEMINÁRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS,15.,2008,São Paulo. Anais eletrônicos... São Paulo:CRUESP,2008. Disponível em: http://www.sbu.unicamp.br/snbu2008/anais/site/pdfs/3018.pdf

O cinema, o jogo e a cultura

práticas artificiais, que incluem a experiência midiática, numa negociação/conciliação permanente entre a cultura objetiva (social) e a subjetiva (do indivíduo). A mediação cotidiana e fundamental é a comunicação do real com o imaginário. Para além do ato ou efeito de mediar, de estar entre, as mediações são a articulação entre práticas de comunicação e movimentos sociais; são as modalidades da comunicação dentro das quais se inserem os meios e que estão ligadas ao sensorium dos modos de percepção e da experiência social. O cinema reflete esse quadro como produto de uma experiência coletiva de fascínio mágico, um lugar de participação afetiva. Comporta elementos do jogo não competitivo e também apresenta elementos do sagrado pela alimentação e divulgação de mitos, pela ritualização convertida em periodicidade e pelo extraordinário evocado em êxtase profano.

Towards an Asynchronous Cinema: how can the asynchronous use of sound in artists' moving image underpin the creation of dialectic tension between the audio, the visual and the audience?

This PhD by publication examines selected practice-based audio-visual works made by the author over a ten-year period, placing them in a critical context. Central to the publications, and the focus of the thesis, is an exploration of the role of sound in the creation of dialectic tension between the audio, the visual and the audience. By first analysing a number of texts (films/videos and key writings) the thesis locates the principal issues and debates around the use of audio in artists’ moving image practice. From this it is argued that asynchronism, first advocated in 1929 by Pudovkin as a response to the advent of synchronised sound, can be used to articulate audio-visual relationships. Central to asynchronism’s application in this paper is a recognition of the propensity for sound and image to adhere, and in visual music for there to be a literal equation of audio with the visual, often married with a quest for the synaesthetic. These elements can either be used in an illusionist fashion, or employed as part of an anti-illusionist strategy for realising dialectic. Using this as a theoretical basis, the paper examines how the publications implement asynchronism, including digital mapping to facilitate innovative reciprocal sound and image combinations, and the asynchronous use of ‘found sound’ from a range of online sources to reframe the moving image. The synthesis of publications and practice demonstrates that asynchronism can both underpin the creation of dialectic, and be an integral component in an audio-visual anti-illusionist methodology.

Cinema horror: storia ed influenze. Proposta di sottotitolaggio di due cortometraggi di Rubin Stein e Aitor Uribarri.

In questo elaborato verrà discusso il sottotitolaggio sia nella sua forma teorica, sia pratica. e verranno presentati due cortometraggi in lingua spagnola di genere horror, “Tin & Tina” di Rubin Stein ed “Horizonte” di Aitor Uribarri e ne verranno proposte le traduzioni sotto forma di sottotitolaggio. Nel primo capitolo verrà trattato il sottotitolaggio e le sue varie tipologie e caratteristiche, con particolare attenzione al sottotitolaggio interlinguistico, utilizzato per i due cortometraggi precedentemente elencati. Nella seconda parte saranno presentati i due cortometraggi ed i rispettivi autori, contestualizzandoli all’interno del cinema del cinema horror attraverso una analisi storico-tematica del cinema dell’orrore spagnolo e internazionale; concluderò il capitolo con un confronto con il cinema horror italiano. Nel terzo capitolo verranno analizzate le difficoltà riscontrate nella traduzione dei sottotitoli, la metodologia utilizzata e le tecniche di sottotitolaggio utilizzate.

A Hint of the Lavender - The Gay Gangster in British Crime Cinema

This chapter traces the image of the gay gangster in British cinema. It draws upon film history and Queer theory to attempt to understand the fascination of this marginal character.

Road Life Perspectives and Experiences Among Iranian Truck Drivers: a Qualitative Study

Truck drivers are one of the largest occupational groups in Iran. Evidence from previous studies suggests that working and living conditions on the road engender many concerns for truck drivers, and their families and communities. This research aimed to explore the experiences of Iranian truck drivers regarding life on the road. This qualitative study was conducted among Iranian truck drivers working in the inter-state transportation sector. A purposeful sample of 20 truck drivers took part in this research. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed based on qualitative content analysis. After analysis of the data, three main themes emerged: "Individual impacts related to the hardships of life on the road life", "Family impacts related to the hardships of road life", and "Having positive attitude towards work and road". These findings represent the dimensions of perspectives in the road-life of truck drivers. Although truck drivers possess positive beliefs about their occupation and life on the road, they and their families face many hardships which should be well understood. They also need support to be better able to solve the road-life concerns they face. This study's findings are useful for occupational programming and in the promotion of health for truck drivers.

O cinema como recurso didático no ensino-aprendizagem de espanhol como língua estrangeira

O presente relatório final de estágio insere-se no âmbito das unidades curriculares de Prática de Ensino Supervisionada I - II e do Seminário de Investigação em Didática das Línguas Estrangeiras I – II, e tem por finalidade apresentar um projeto com contornos de investigação-ação desenvolvido com o intuito de estudar as potencialidades didáticas do cinema e de perceber em que medida este recurso poderá ajudar os discentes a desenvolverem e melhorarem competências de expressão oral, além de outras aprendizagens. Na primeira parte deste trabalho, e tendo por base um conjunto de bibliografia especializada sobre o tema, elaboramos o enquadramento teórico que expõe a temática das potencialidades do cinema como recurso didático. Numa segunda parte, numa abordagem mais prática, são apresentadas propostas didáticas com o propósito de comprovar e aplicar os pressupostos teóricos apresentados. Para o efeito e como instrumentos de recolha de dados, fizemos uso de inquéritos por questionário e da análise documental de manuais e de trabalhos realizados pelos discentes. Estes dados foram tratados através de uma análise de conteúdo e de procedimentos metodológicos quantitativos e qualitativos. Este projeto de investigação revestiu-se de grande importância ao justificar que os benefícios proporcionados pelo uso do cinema em contexto didático contribuem para o sucesso da aprendizagem dos alunos. A título de conclusão, recomenda-se uma maior utilização do cinema como recurso didático, consciencializando os discentes e docentes das suas potencialidades enquanto promotor de aprendizagem.

Hemeroteca digital temática: socialização da informação em cinema

MEDEIROS, Rildeci; MELO, Erica S. F.; NASCIMENTO, M. S. Hemeroteca digital temática: socialização da informação em cinema.In:SEMINÁRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS,15.,2008,São Paulo. Anais eletrônicos... São Paulo:CRUESP,2008. Disponível em: http://www.sbu.unicamp.br/snbu2008/anais/site/pdfs/3018.pdf

Adaptation of the MacNew quality of life questionnaire after myocardial infarction in an Iranian population

BACKGROUND: Health-related quality of life (HRQL) assessment is an important measure of the impact of a wide range of disease process on an individual. To date, no HRQL tool has been evaluated in an Iranian population with cardiovascular disorders, specifically myocardial infarction, a major cause of mortality and morbidity. The MacNew Heart Disease Health-related Quality of Life instrument is a disease-specific HRQL questionnaire with satisfactory validity and reliability when applied cross-culturally. METHOD: A Persian version of MacNew was prepared by both forward and backward translation by bilinguals after which a feasibility test was performed. Consecutive patients (n = 51) admitted to a coronary care unit with acute myocardial infarction were recruited for measurement of their HRQL with retest one month after discharge in the follow-up clinic. Principal components analysis, intra-class correlation reliability, internal consistency, and test-retest reliability were assessed. RESULTS: Trivial rates of missing data confirmed the acceptability of the tool. Principal component analysis revealed that the three domains, emotional, social and physical, performed as well as in the original studies. Internal consistency was high and comparable to other studies, ranging from 0.92 for the emotional and physical domains, to 0.94 for the social domain, and to 0.95 for the Global score. Domain means of 5, 5.3 and 4.9 for emotional, physical and social respectively indicate that our Iranian population has similar emotional and physical but worse social HRQL scores. Test-retest analysis showed significant correlation in emotional and physical domains (P < 0.05). CONCLUSION: The Persian version of the MacNew questionnaire is comparable to the English version. It has high internal consistency and reasonable reproducibility, making it an appropriate specific quality of life tool for population-based studies and clinical practice in Iran in patients who have survived an acute myocardial infraction. Further studies are needed to confirm its validity in larger populations with cardiovascular disease

O cinema, o jogo e a cultura

práticas artificiais, que incluem a experiência midiática, numa negociação/conciliação permanente entre a cultura objetiva (social) e a subjetiva (do indivíduo). A mediação cotidiana e fundamental é a comunicação do real com o imaginário. Para além do ato ou efeito de mediar, de estar entre, as mediações são a articulação entre práticas de comunicação e movimentos sociais; são as modalidades da comunicação dentro das quais se inserem os meios e que estão ligadas ao sensorium dos modos de percepção e da experiência social. O cinema reflete esse quadro como produto de uma experiência coletiva de fascínio mágico, um lugar de participação afetiva. Comporta elementos do jogo não competitivo e também apresenta elementos do sagrado pela alimentação e divulgação de mitos, pela ritualização convertida em periodicidade e pelo extraordinário evocado em êxtase profano.