El darwinismo social como clave constitutiva del campo de la actividad física educativa, recreativa y deportiva.

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El enfoque intercultural en Barcelona : el Espai Avinyó – Llengua i Cultura, un ejemplo de interculturalidad en acción

Artículo en el que se describe el Plan Barcelona Interculturalidad, que tiene como principios la igualdad, el reconocimiento de la diversidad y la interacción positiva, y como objetivo gestionar la gran diversidad cultural existente en la ciudad. Así mismo se describe una de sus prácticas, la Espai Avinyó – Llengua i Cultura, que intenta crear un espacio de intercambio y de reflexión intercultural en torno a la diversidad de las nuevas formas de expresión cultural en la ciudad

Educar en las cárceles : nuevos desafíos para la educación social en las instituciones penitenciarias

Monográfico con el título: "La educación en instituciones penitenciarias. Historia, políticas públicas y buenas prácticas".

Beliefs about the effects of social sharing of emotion in alexithymia

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La filosofía de la educación como civismo: una propuesta de educación moral, cívica, política y social en el marco institucional.

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Cibercultura, género y política: Hacia una emergente creatividad social y educativa.

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Una visión antropológica de la educación: la cultura como referencia y diferencia

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Programa de formació per a la intervenció socioeducativa entre serveis social i un centre d’educació secundària obligatòria.

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Identidad y diversidad en el conocimiento del medio natural, social y cultural en la educación infantil y primaria

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Cultura clásica y diversidad

Se relata la vida y experiencias de distintos personajes de Roma donde se recrea su modo de vida en el mundo clásico. Estas historias contadas desde distintas perspectivas sitúan al alumnado en el papel de los personajes para realizar, posteriormente, las actividades que le ayudarán a reflexionar sobre la cultura clásica y a reforzar sus conocimientos de la Historia Antigua.

La cultura en la Transici??n

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Una cultura romana para Hispania

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La cultura de Espa??a en la ??poca de la Guerra de la Independencia

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La cultura andalus??

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Conocimiento del medio natural, social y cultural. Las huellas del pasado en el presente de las islas

Se muestra el quinto volumen de una serie de cinco libros que tratan de forma gradual los contenidos canarios, que seg??n la normativa deben contemplarse en los curr??culos de la Educaci??n Primaria y Secundaria. El objetivo es facilitar al profesorado de las ??reas de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural la organizaci??n y programaci??n de tales contenidos, con materiales y actividades que desarrollen en el alumnado el conocimiento y valoraci??n de las Islas. Este volumen trata de que el alumnado conozca los elementos identificativos de los abor??genes, su forma de vida y el proceso de colonizaci??n, con sus cambios y consecuencias en la historia de Canarias. Se estudian los personajes m??s destacados del arte y la cultura, as?? como la identificaci??n de las tradiciones (juegos, fiestas y deportes) como un legado que hay que descubrir y conservar.