994 resultados para Convenção Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima (1992). Protocolos, etc., 1997 dez. 11.
Resumo:
Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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We know that the Earth goes through natural cycles that influence its climate and the development of their societies. In recent decades, climate changes and nature began to call world attention to the unbridled exploitation that was carried by the current economic system, causing unrest among scientific, social, political and economic world. The theory that man causes a warming in global temperatures by the release of greenhouse gases made the headlines of major newspapers in the world. From there, it was only a matter of time before environmental concerns became ownership of capital by its excessive appropriation. The fear of nuclear threat by the bombs of Hiroshima and Nagasaki left in fanfare the world, which together with the devastating impact of the exploitation of man and nature gave birth to the Environmental Revolution, a way of trying to change the development patterns of the time and behavior of the population. However, based on the historical form of capitalist domination, this was another measure that was apossada the economic system being transformed into economic value and political exchange. The origin of the conventions, meetings, conferences, parliaments set up to discuss environmental issues, eventually became forums of political and economic talks focused on environmental governance, valuing an asset that is public and everyone. Environmental and climate issue now has a value, thus turning the agenda on the agenda of the United Nations (UN) for its political and economic regulation in the form of global agreement. Given the need for understanding the climate issue, was born the Conference of the Parties (COPs), a regulatory body for climate negotiations, surrounded interests, complexities, conflicts and disagreements between the parties countries, which becomes clear when we analyze their agreements...
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O artigo em pauta resultante de fala em mesa-redonda proferida no Colquio Internacional Michel Foucault, a judicializao da vida, realizado, em outubro de 2011, na Universidade Estadual do Rio de Janeiro. O texto ora descrito parte de anlises realizadas h anos em pesquisas documentais, com as ferramentas de Michel Foucault, com relatrios de agncias multilaterais ligadas ao sistema Nações Unidas, em especial, UNICEF e UNESCO, no Brasil. Buscamos interpelar estas prticas e descrever como as mesmas so prescritivas de conduta e so estratgias de governo neoliberal, articulando a promoo, defesa e garantia de direitos economia poltica, em nome da defesa da vida e da construo da paz e segurana mundial.
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We know that the Earth goes through natural cycles that influence its climate and the development of their societies. In recent decades, climate changes and nature began to call world attention to the unbridled exploitation that was carried by the current economic system, causing unrest among scientific, social, political and economic world. The theory that man causes a warming in global temperatures by the release of greenhouse gases made the headlines of major newspapers in the world. From there, it was only a matter of time before environmental concerns became ownership of capital by its excessive appropriation. The fear of nuclear threat by the bombs of Hiroshima and Nagasaki left in fanfare the world, which together with the devastating impact of the exploitation of man and nature gave birth to the Environmental Revolution, a way of trying to change the development patterns of the time and behavior of the population. However, based on the historical form of capitalist domination, this was another measure that was apossada the economic system being transformed into economic value and political exchange. The origin of the conventions, meetings, conferences, parliaments set up to discuss environmental issues, eventually became forums of political and economic talks focused on environmental governance, valuing an asset that is public and everyone. Environmental and climate issue now has a value, thus turning the agenda on the agenda of the United Nations (UN) for its political and economic regulation in the form of global agreement. Given the need for understanding the climate issue, was born the Conference of the Parties (COPs), a regulatory body for climate negotiations, surrounded interests, complexities, conflicts and disagreements between the parties countries, which becomes clear when we analyze their agreements...
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Los incendios registrados en los ltimos aos en tneles de carretera y ferrocarril han ocasionado un nmero de vctimas que dobla el registrado hasta 1999, as como numerosos perjuicios materiales y econmicos. En la leccin tras unas consideraciones sobre los enfoques ingenieril, psicolgico y sociolgico del concepto de riesgo en las infraestructuras se pasa revista a los motivos que pueden haber dado lugar a los accidentes y en particular se comentan los posibles errores cometidos en la elaboracin de proyectos, en la construccin de las obras y en su explotacin y control. Se analizan a continuacin los experimentos en modelos fsicos tanto a escala real como reducida as como los modelos numricos de que se dispone para estudios y proyectos. Se comenta tambin la instrumentacin admonitoria, y en ocasiones cognoscitiva, que se coloca en las obras as como el avance en los procedimientos de control destinados a mantener la seguridad tanto en condiciones de servicio como de accidente. Se dedica un apartado especial al importantsimo tema del reacondicionamiento de tneles existentes para dotarlos de los mismos niveles de seguridad que los de nueva planta. Finalmente se comentan los estudios de Naciones Unidas sobre la actuacin de los gobiernos en los campos de formacin de usuarios, control de vehculos, dotacin de infraestructuras y criterios de explotacin que hacen hincapi en la necesidad de mejorar ciertos aspectos que se resumen en un Apndice a la leccin y que darn origen en el futuro a una Directiva de la Unin Europea.
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Los ltimos aos han sido prdigos en accidentes con fuego en tneles de trfico, lo que ha motivado la preocupacin de los organismos encargados de velar por la seguridad en el transporte as como de los usuarios en general. Ello ha dado lugar a un renovado inters por todos los aspectos relacionados con la seguridad de lo que son buena prueba las Recomendaciones del Grupo de Expertos de las Naciones Unidas sobre la seguridad en tneles carreteros, y la realizacin de este mismo Seminario. Como toda obra pblica los tneles son infraestructuras esencialmente seguras en donde los accidentes graves son sucesos raros que, al ser inesperados y afectar a un nmero alto de usuarios, despiertan alarma social. En este captulo, y en primer lugar, se hacen unos breves comentarios sobre los accidentes en tneles de carretera que han servido para llamar la atencin de la profesin sobre las incgnitas subyacentes en un problema que se crea bien resuelto. A continuacin se describe el proceso que ha ido elaborando el conocimiento actual mediante analoga con otras aplicaciones y ensayos especficos, lo que permitir comentar el origen de algunas recomendaciones prcticas que se manejan actualmente. Finalmente se hace un resumen de los sistemas de seguridad activos y pasivos de uso habitual en los tneles.
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Se trata de uno de los cuatro informes del grupo de expertos encargados de seleccionar las buenas prcticas de sostenibilidad urbana espaolas para el Concurso de Naciones Unidas de Dubai de 2014 (los otros tres artculos han sido elaborados por Margarita de Luxn, Graciela Malgesini y Raquel Aranguren).Estos artculos constituyen la introduccin terica al 10 catlogo de buenas prcticas espaolas seleccionadas por el Comit Hbitat espaol Ante los preparativos de la Cumbre Hbitat III de 2016, en curso en el momento de redaccin del texto, el artculo hace balance del ciclo iniciado con la anterior Cumbre Hbitat II de 1996 y formula las dudas que plantea la continuidad del Concurso de Buenas Prcticas y la propia Cumbre en cuanto a la incorporacin de los avances ms importantes experimentados en el mbito de la sostenibilidad urbana.
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Trabalho apresentado no 'encontro para a promoo da tica no servio pblico''promovido pelo conselho da reforma de estado do Ministrio da Administrao Federal e reforma do estado, com o patrocnio do programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnut), no Centro de Formao do Banco do Brasil (Cefor), em Braslia, de 8 a 10 de dezembro de 1997
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Inclui notas explicativas, bibliogrficas e bibliografia
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O processo para o refgio o conjunto de regras e princpios necessrios aplicao do Direito dos Refugiados aos casos concretos. Quando este conjunto respeita os padres democrticos do Devido Processo Legal, as tendncias histricas de explorao e manipulao poltica do instituto de refgio podem ser limitadas e os objetivos humanitrios deste ramo dos Direitos Humanos podem ser alcanados com maior transparncia. Quando o Devido Processo Legal para o refgio respeitado, tambm se permite que a pessoa que figura como solicitante de refgio seja tratada como sujeito de direitos - e no como objeto do processo. Uma vez que a Convenção de Genebra de 1951, sobre o Estatuto dos Refugiados, no estabeleceu normas de processo, cada pas signatrio necessita criar um regime prprio para processar os pedidos de determinao, extenso, perda e cessao da condio de refugiado em seus territrios. O primeiro regime processual brasileiro foi criado no ano de 1997, pela Lei Federal 9497. Desde ento, o pas vem desenvolvendo, atravs do Comit Nacional para Refugiados (CONARE), regras infra legais e rotinas prticas que tm determinado um padro processual ainda fragmentado e inseguro. O estudo do aparato normativo nacional e da realidade observada entre 2012 e 2014 revelam a existncia de problemas (pontuais ou crnicos) sobre o cumprimento de diversos princpios processuais, tais como a Legalidade, a Impessoalidade e Independncia da autoridade julgadora, o Contraditrio, a Ampla Defesa, a Publicidade, a Fundamentao, a Igualdade e a Razovel Durao do Processo. Estes problemas impem desafios variados ao Brasil, tanto em dimenso legislativa quanto estrutural. O enfrentamento destas questes precisa ocorrer com rapidez. O motivo da urgncia, porm, no a nova demanda de imigrao observada no pas, mas sim o fato de que as violaes ao Devido Processo Legal, verificadas no processo para o refgio brasileiro, representam, em si, violaes de Direitos Humanos, que, ademais prejudicam o compromisso do pas para com a proteo internacional dos refugiados.
Comunicaciones para la innovacin y la calidad: experiencias y reflexiones sobre la actividad docente
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Este documento ofrece las conclusiones de la mesa de comunicaciones nmero 13 presentadas durante las XII Jornadas de Redes de Investigacin en Docencia Universitaria El reconocimiento docente: innovar e investigar con criterios de calidad, organizadas por el Instituto de Ciencias de la Educacin de la Universidad de Alicante. En la mesa se presentaron cuatro comunicaciones sobre temas diversos. Tras una breve descripcin de los contenidos de cada comunicacin, se enumeran las conclusiones generales de la mesa de debate a modo de ideas clave.
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La ciudad y su arquitectura testimonian las culturas que modelan y remodelan sus formas y espacios en el tiempo. Toda comunidad tiene derecho a un ambiente urbano apto para el desarrollo humano sustentable. Desarrollo sustentable, es aquel que asegura la satisfaccin de las necesidades del presente, sin comprometer los recursos con que generaciones futuras puedan satisfacer las propias (Naciones Unidas, 1987). Significa el uso racional y responsable de toda clase de recursos, especialmente los no renovables, como el patrimonio arquitectnico. La ciudad de San Juan fue reconstruida bajo influencias de los postulados del Movimiento Moderno tras el terremoto de 1944 que destruy casi la totalidad de sus edificios patrimoniales. La arquitectura moderna es considerada internacionalmente un patrimonio a legar a las generaciones futuras. En San Juan, las obras residenciales modernas corren el riesgo de ser transformadas o demolidas ante un posible reemplazo por nuevas obras ms redituables, por la dinmica del desarrollo urbano y la ausencia de proteccin que preserve este patrimonio. Es objetivo de este trabajo promover el reconocimiento, valoracin y proteccin, de obras patrimoniales residenciales, exponentes de la modernidad arquitectnica local.
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De acordo com as Nações Unidas, a interveno humana na natureza ps em marcha uma srie de transformaes nos ecossistemas da Terra, resultando numa sria perturbao dos seus equilbrios naturais. Algumas destas mudanças so irreversveis e ameaam toda a vida na Terra, inclusivamente vida humana. Por outro lado, a situao sociopoltica do mundo tambm parece ter atingido um beco sem sada, com milhes de pessoas a viver na pobreza, desempregadas, subnutridas e em fuga de conflitos. O propsito deste artigo mostrar como o pensamento de Hannah Arendt acerca do comeo, da crise, da compreenso, do sentido e da existncia humana pode iluminar e inspirar uma tentativa de reconstituir os caminhos para as origens desta crise ecolgica, compreendida como a incapacidade do ser humano de estar em casa no mundo.
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Esta dissertao trata de um tema relativamente novo, com literatura escassa, praticamente sem estudos tericos que o abordem. Referenciais so encontrados em publicaes feitas em seminrios e palestras bem como em artigos e notas jornalsticas. Esta dissertao se trata de trabalho exploratrio, analtico descritivo com base documental. O Programa Bolsa Famlia, tema central deste trabalho, uma ferramenta para distribuio de renda que funciona de forma simples e tem sido efetiva para o atendimento de famlias que vivem abaixo da linha de pobreza. Ele resultado da fuso de vrios outros programas dispersos e com efetividade questionvel Bolsa Escola, Auxlio Gs e Carto Alimentao. O Programa Bolsa Famlia beneficia famlias em situao de pobreza com renda mensal de R$ 70 a R$ 140 per capita e em extrema pobreza com renda mensal abaixo de R$ 70 reais per capita. Tambm estabelece condicionalidades de educao e sade. Atualmente, h cerca de 13 milhes de famlias inscritas no Programa Bolsa Famlia que cumprem as condies do Cadastro nico esta praticamente a totalidade das famlias pobres segundo critrios do PNAD 2006 (Pesquisa Nacional de Domiclios). Na realidade, houve substancial injeo de recursos em reas outrora relegadas ao acaso, criando novos consumidores, bem como empreendedores, alm de atrair investimentos. Quanto educao, nota-se que h reduo do analfabetismo. H um crescimento vegetativo do ndice de Desenvolvimento Humano (IDH) no qual o Brasil situa-se em 84⁰ lugar dentre as 187 nações controladas pelo PNUD (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento) em 2011. As variveis que compem o ndice crescem timidamente, destaca-se queda no item expectativa de escolaridade esperada das crianas em idade de ingresso na escola (no Brasil, aos seis anos), que caiu no perodo 2000-2011, esse fato pode indicar falha estrutural no ensino brasileiro. Esse estudo indica que h desenvolvimento socioeconmico em reas carentes, particularmente na Regio Nordeste. Observa-se tambm a reverso da migrao que historicamente era de norte/nordeste a sudeste. Tambm nota-se reduo da taxa de fecundidade das brasileiras, o que vantajoso. O Brasil tambm est com a vantagem do Bnus demogrfico , quando a populao economicamente ativa supera a populao dependente, o que um excelente fator de crescimento por atrair investimentos. Apesar de melhorias observadas na dcada 2000-2010, elas ainda so insuficientes. Quanto ao desenvolvimento humano , o Brasil est muito distante das nações desenvolvidas, com IDH de 0,718, que cresceu na ltima dcada taxa de 0,769% ao ano. Nesse ritmo, at alcanarmos o IDH noruegus -- primeiro colocado, ou o australiano -- segundo colocado, que de 0,943 sero necessrios 35/36 anos. Isso nos leva a pensar que, a no ser que o acaso nos ajude, o sonho de nos juntarmos aos primeiros questionvel. Com respeito ao Programa Bolsa Famlia, esse prova ser uma frente social para a eliminao da desigualdade, seus beneficirios eram classificados como pobres e extremamente pobres e foram resgatados.
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El estudio investiga los saberes literrios del profesores del Enseo Fundamental de las series iniciales sobre la literatura. Cuando se piensa en la influencia del profesor como aquel que tiene papel decisivo en la enseanza de la lectura y reconocimiento de la funcin y formacin del mediador profesional, buscamos compreender que conocimiento tiene sobre la literatura. Optamos por los profesores que trabajan en los aos iniciales del Enseo Fundamental basadas en el entendimiento de la educacin bsica, es de suma importncia en la formacin del lector literrio. El estudio se caracteriza por ser un enfoque cualitativo. Adoptamos como procedimientos metodolgicos, la entrevista semiestructurada, elaborada com preguntas abiertas que se centran en eventos de lectura de las practicas em famlia, en la escuela, en la educacin superiory en el ejercicio de ensenza grabadas en audio, adems de elevar um dirio de campo. La investigacin lleva a cabo en cuatro escuelas de la ciudad de Natal Rn, con dicinueve profesores que trabajan con alumnos de 1 a 5 ao del Enseanza Fundamental. El corpus de la entrevista constituye el anlisis de los profesores y es analizado tomando como referencia los princpios de anlisis de contenido, especificado por Laurence Bardin (1997). Se tom como referencial sobre la lectura, la literatura y prctica pedaggica los estudios tericos de Amarilha (1991, 1992, 1994, 1997, 2003, 2006, 2007, 2009, 2010, 2013); Cosson (2011); Lajolo (2006); Larrossa (1996, 2003); Morin (2010); Yunes (2003, 2010). Sobre la teora literaria, Candido (2002, 2012); Zilberman (1993); Culler (1999). Acerca de la esttica recepcin, Eco (1994); Iser (1996); Jauss (2002). Sobre los saberes docentes, Nvoa (1992, 1997, 2002); Perrenoud (1999, 2002), Tardif (1991, 2000, 2002, 2005). Sobre los saberes literrios, Paulino (2004, 2007), dentre outros. El anlisis seala que los profesores dominan vrios conocimientos sobre la literatura que son transportados a la formacin a travs del dilogo con otras lecturas, con otros espacios interactivos, en convivncia con otros lectores. Cabe destacar el saber que la literatura es humanizar el fator, por lo tanto, la necesidad de escolariz que a travs de las prcticas literrias que involucran estudiantes, professores y comunidad escola. El studio tambin revela que en la escuela recital literrio es necesario para la enseanza de valores, para ensear a leer, para inculcar el amor por la lectura. En este contexto, destacamos la importancia de la mediacin del profesor como formador de lectores que domina los conocimientos necesarios para satisfacer las necesidades de los estudiantes, desarrollando los letctores conocimientos para fomentar el gusto por el texto literrio
