Tecnoburocracia e classe social: algumas questões conceituais e mobilidade interna

Este texto objetiva apresentar as principais interpretações a respeito do papel da tecnoburocracia no conjunto das relações sociais, como suporte para uma especulação sobre fatores como solidariedade e participação no produto do trabalho social, característicos deste grupo. Para tanto, desenvolve um levantamento inicial de alguns dos principais autores que se preocupam com o tema.

A formação humana na perspectiva histórico-ontológica

O tema da formação humana está no centro da filosofia da educação, cujo objeto é precisamente o processo de promoção humana levado a efeito pela educação. A partir da vigilância crítica, própria da filosofia, o texto esboça uma fenomenologia da época atual, constatando que as ideias atualmente hegemônicas na educação se centram na crítica à razão e às noções de verdade e de objetividade. A esse neopragmatismo que, na tentativa de opor-se à metafísica, acaba por ser profundamente metafísico reduzindo tudo à linguagem, os autores contrapõem o pensamento de Marx como uma filosofia historicizadora em que estão em causa não os sujeitos abstratos, mas os indivíduos reais, sujeitos históricos que se constituem como síntese de relações sociais. Para tanto, recorre-se à reflexão histórico-ontológica sobre a formação humana contida nos Manuscritos econômico-filosóficos de 1844, de Marx. O artigo conclui com a defesa da tese de que o acesso aos clássicos é condição necessária para a formação humana.

Práticas pedagógicas e a formação identitária da estudante negra

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Frei Agostinho de Jesus e as tradições da imaginária colonial brasileira: séculos XVI-XVII

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Palimpsestos urbanos: uma reflexão sobre arte na rua

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A cerâmica do povo Paiter Suruí de Rondônia: continuidade e mudança cultural, 1970-2010

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Acesso ao direito e a democratização da justiça na assistência jurídica integral e gratuita contemporânea

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Paradoxos e desafios do ensino superior no Brasil: a experiência dos cursinhos populares

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Percepção da imagem corporal em mulheres com depressão

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Comunicação pública e cidadania: um estudo exploratório na unidade do poupatempo Bauru (SP)

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Show da fé e de sentido(s): o universo eclesial como mediação sociocultural

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Comunicação pública e participação nos conselhos gestores de políticas públicas: um estudo de caso do Conselho Estadual de Saúde de Mato Grosso do Sul

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Tecnologias que influenciam no processo de concepção do design para a indústria da moda: projeto MEG: um estudo de caso

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

A formação da escuta: subjetividade e política

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Os desafios e limites na construção do projeto profissional dos jovens que frequentam o ensino médio público e privado

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