Morfología de la Construcci��n mud��jar en tierras de Ar��valo y La Mora��a

Se trata del an��lisis constructivo de las iglesias mud��jares de las Tierras de Ar��valo y de La Mora��a, pero que se extienden por la cuenca del Duero, incluso Tajo, y que se originaron en los siglos XII y XIII. Como consecuencia de este an��lisis, se sugieren sus procedimientos constructivos e incluso se propugnan usos y posibilidades formales. En distintos apartados se estudian las peculiaridades de estos edificios, de sus ��bsides, naves y torres, as�� como la composici��n de sus muros y la relaci��n entre los ladrillos y el mortero de sus juntas.

La competencia ling����stica en el uso de los grupos nominales en ingl��s acad��mico y profesional y su did��ctica: estudio emp��rico

Esta tesis doctoral consiste en un estudio emp��rico de la competencia ling����stica del alumnado de la Escuela T��cnica Superior de Ingenieros Industriales (ETSII), de la Universidad Polit��cnica de Madrid (UPM) en el uso de los grupos nominales (GN) en ingl��s profesional y acad��mico (IPA). Mediante el an��lisis estad��stico de los datos de las pruebas de nivel de ingl��s general y de conocimiento de los rasgos ling����sticos diferenciadores del IPA, se ha buscado constatar que los GN, tan presentes en los textos ingleses de car��cter cient��fico-t��cnico, son uno de los rasgos IPA que m��s dificultad presenta para el alumnado de ingenier��a de habla espa��ola, cuya ense��anza es necesario abordar de forma diferenciada para que se puedan usar correctamente. El trabajo comienza presentando las caracter��sticas ling����sticas generales del IPA, entre las que destaca la frecuente presencia de los GN en las comunicaciones de car��cter cient��fico y t��cnico. Comprueba la hip��tesis de que la comprensi��n y el uso de los GN es el rasgo ling����stico que ofrece mayor dificultad para esta poblaci��n. Se detiene en explicar las propiedades de los GN en ingl��s y de las palabras que lo forman; es decir, muestra clases de palabras, regularidades y excepciones que est��n presentes en los textos cient��fico-t��cnicos. Tambi��n expone y razona el comportamiento de las distintas categor��as gramaticales que pueden figurar como premodificadoras y se centra en ejemplos reales y datos objetivos, para llegar a conclusiones cuantitativas sobre el uso y la frecuencia de los GN en el discurso cient��fico-t��cnico, as�� como en los diferentes grados de dificultad que dichas construcciones presentan al alumnado. El m��todo de investigaci��n seguido consiste en la recopilaci��n y an��lisis estad��stico de los datos procedentes de una muestra de poblaci��n de alumnos de 5º curso de la ETSII de la UPM utilizando el an��lisis de la varianza ANOVA. Los datos se han tratado teniendo en cuenta el nivel general de ingl��s de cada alumno, seg��n el Marco Com��n Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL), que oscila entre el nivel A2 y el C1, con una mayor frecuencia de B1 y B2. Las conclusiones se basan en el an��lisis de los datos emp��ricos obtenidos, que nos permiten deducir unos principios generales relevantes respecto al uso de los GN –simples y complejos- en el ingl��s para la ciencia y la tecnolog��a (ICT) y al grado de dificultad que sus distintos tipos presentan al alumnado, con un grado de confianza superior al 95%. A partir de estos datos se ofrece un planteamiento did��ctico que facilite la comprensi��n y elaboraci��n de los distintos tipos de GN. La estructura general de la tesis se divide en seis cap��tulos. El cap��tulo 1 es una introducci��n en la que se presentan las razones que han motivado esta tesis, las hip��tesis, los objetivos y la metodolog��a de la misma. En el cap��tulo 2 se recogen los rasgos ling����sticos distintivos del ICT, incidiendo en la relaci��n competencia comunicativa/competencia ling����stica. En el cap��tulo 3 se analizan los GN profundizando en aspectos ling����sticos. El cap��tulo 4 se centra en el estudio emp��rico propiamente dicho y en el an��lisis estad��stico de los datos. Del an��lisis se extraen las conclusiones objetivas sobre la dificultad que presentan los diferentes rasgos IPA analizados, con detenimiento en los GN simples y complejos. El cap��tulo 5 ofrece un planteamiento did��ctico pr��ctico sobre la ense��anza de los GN en el contexto del ICT, con una investigaci��n sobre el terreno y el an��lisis estad��stico de los resultados obtenidos antes y despu��s de la aplicaci��n did��ctica. En el cap��tulo 6 se comentan los resultados obtenidos a lo largo del estudio, aportando las conclusiones, las limitaciones y las recomendaciones para futuros trabajos de investigaci��n sobre el tema de la tesis. ABSTRACT This doctoral thesis consists of an empirical study of the linguistic competence of the Technical University of Madrid (UPM) industrial engineering students on the use of nominal groups (NG) in English for Academic and Professional Purposes (EAPP). In order to confirm that NG is the EAPP linguistic feature that presents the greatest difficulty to Spanish engineering students, a statistical analysis of the data obtained from the application of a general English test and the EAPP linguistic features tests -developed for this purpose- was carried out. Consequently, this linguistic feature needs to be specifically taught in order to be used correctly by Spanish engineering students. The study begins by presenting the general language characteristics of EAPP, among which the frequent presence of NG in scientific and technical writings stands out. It verifies the hypothesis that the understanding and use of NG in English is the most difficult linguistic feature for Spanish engineering students. It explains the features of English NG analyzing the words they are composed of by depicting the types of words, regularities and exceptions that are present in technical and scientific English. It also explains the behavior of the different grammar categories that act as pre-modifiers of the noun and focuses on real examples taken from authentic publications and quantitative data, to reach objective conclusions about the use and degree of difficulty of the NG for the students. The research methodology includes the gathering of data from the 5th year industrial engineering students´ tests and analyzing them by means of the ANOVA statistical application. The data have been treated in relation to the students’ Common European Framework of Reference for Languages (CEFRL) levels, which range from A2 to C1, although the majority lye between B1 and B2 levels. The conclusions are based on the results, which allow us to obtain relevant information about the understanding and use of NG –simple and complex- by the focus group, with a 95% confidence level. From these data, a methodological approach to NG teaching has been tested to help students to acquire such linguistic feature. The general structure of this thesis is divided into six chapters. The first is an introduction containing the reasons that have motivated this piece of research, the hypotheses, objectives and methodology employed. The second deals with the distinctive linguistic features of EST underlying the concepts of linguistic and communicative competence. Chapter three focuses on the grammar aspects of NG. Chapter four contains the empirical study and the statistical analysis of the data. Results allow us to reach objective conclusions about the degree of difficulty of the EAPP linguistic features studied, focusing on simple and complex NG. Chapter five discusses a methodological approach to the teaching of NG in an EST context, comparing students’ test results before and after the NG teaching application. Finally, chapter six discusses the findings obtained along the study, presenting the conclusions, limitations and recommendations for future research in this area.

El comportamiento del viento en la morfología urbana y su incidencia en el uso estancial del espacio p��blico, Punta Arenas, Chile = The behavior of wind in urban morphology and its incidence in the resting use of public space, Punta Arenas, Chile

El comportamiento del viento en la morfología urbana y su incidencia en el uso estancial del espacio p��blico, Punta Arenas, Chile = The behavior of wind in urban morphology and its incidence in the resting use of public space, Punta Arenas, Chile

Metodolog��a para la caracterizaci��n de formaciones de vegetaci��n de ribera y su morfología fluvial asociada utilizando datos LiDAR e im��genes digitales de alta resoluci��n

En el presente documento se presenta una nueva metodolog��a para la caracterizaci��n de formaciones de vegetaci��n de ribera y su morfología fluvial asociada. La metodolog��a est�� basada en la utilizaci��n de sensores aerotransportados LiDAR y C��mara Digital multiespectral de gran formato junto a perfiles batim��tricos tomados en campo. Este trabajo pone de manifiesto la utilidad de los datos captados por sensores LiDAR y c��maras digitales aerotransportadas en aplicaciones medioambientales.

La ciudad y el viento : la morfología urbana y su relaci��n con el uso estancial del espacio p��blico abierto en territorios con vientos fuertes y climas fr��os : el caso de la ciudad de Punta Arenas, regi��n de Magallanes, Chile

El presente trabajo ahonda en el conocimiento del viento urbano. La investigaci��n pasa revista a la historia de la relaci��n del viento y la ciudad y revisa tres pares de disciplinas implicadas en comprender mejor dicha relaci��n: la arquitectura y el urbanismo, la meteorolog��a y la climatolog��a y, por ��ltimo, la ingenier��a aeroespacial y la aerodin��mica civil. Se estudian el comportamiento y la fluidez del viento al desplazarse por cuerpos romos no fuselados (los edificios y la trama urbana), as�� como sus efectos dentro de la ciudad. Asimismo, se examinan las metodolog��as existentes para comprenderlo, medirlo y analizarlo, desde los estudios de proporci��n y modelamiento en t��neles de viento hasta las simulaciones virtuales y las din��micas de fluidos CFD. Posteriormente se reconoce un caso de estudio que permite analizar el viento como un factor aislado, pero desde los par��metros morfol��gicos de una ciudad en la que se generan patrones aerodin��micos muy caracter��sticos: Punta Arenas, la ciudad m��s austral del mundo, donde los vientos corren casi siempre desde la misma direcci��n, el “oeste”, a m��s de 33,3 m/s, lo que equivale a 120 Km/h. La hip��tesis de la investigaci��n es que la morfología del casco hist��rico de Punta Arenas genera patrones aerodin��micos que condicionan el bienestar en los espacios p��blicos. El objetivo general de la investigaci��n es estudiar los efectos aerodin��micos presentes en la morfología urbana para mejorar la permanencia en los espacios p��blicos, proponiendo estrategias para el desarrollo morfol��gico y volum��trico de los cuerpos edificados. En el desarrollo del caso de estudio se reconocen, al interior del ca����n urbano, las temperaturas, los ��ndices de asoleamiento y sus conos de sombra, la direcci��n del viento y la visualizaci��n del v��rtice al interior del ca����n urbano, para determinar c��mo estos factores impactan en el espacio p��blico. Las conclusiones indican que los patrones aerodin��micos presentes en la morfología urbana conducen el viento hacia los espacios p��blicos que se encuentran o desprotegidos del viento o con excesiva turbulencias, por tanto, los patrones aerodin��micos inciden en el uso estancial de los espacios p��blicos, generando problemas mec��nicos al peat��n e incidiendo en la sensaci��n t��rmica en dichos espacios. Ello permite confirmar que es posible modificar y mejorar el uso de los espacios p��blicos si somos capaces de modelar la morfología urbana con el fin de reorientar los patrones aerodin��micos que afectan significativamente a dichos espacios. ABSTRACT This work deepens into the knowledge of urban wind. The study reviews the history of the relationship between the wind and the city and reviews three pairs of disciplines involved in understanding better these relationship: Architecture and Urbanism, Meteorology and Climatology and, finally, Aerospace and Civil Aerodynamics. The behavior and flow of wind through blunt bodies not fairings (the buildings and the urban fabric) and its effects within the city are studied. Also, existing methodologies to understand, measure and analyze the wind are examined, from the studios of proportion and modeling in wind tunnels to virtual simulations and fluid dynamics CFD. Subsequently, a case study to analyze the wind as an isolated factor is recognized, but from the morphological parameters of a city where very characteristic aerodynamic patterns are generated: Punta Arenas, the southernmost city in the world, where the winds run almost always from the same direction, the "West", at more than 33.3 m/s, which is equivalent to 120 km/h. The research hypothesis is that the morphology of the historic center of Punta Arenas generates aerodynamic patterns that determine the well-being in public spaces. The overall objective of the research is to study the aerodynamic effects present in the urban morphology to improve retention in public spaces, proposing strategies for morphological and volumetric development of the built bodies. In developing the case study are recognized, within the urban canyon, temperatures, rates of sunlight and shadow cones, wind direction and visualization of the vortex into the urban canyon, to determine how these factors impact in public space. The findings indicate that the aerodynamic patterns in urban morphology lead wind to public spaces that are unprotected or find themselves in a condition of excessive wind or turbulence; therefore, aerodynamic patterns affect the use of public spaces, generating mechanical problems for pedestrians and affecting the thermal sensation in such spaces. This confirms that it is possible to modify and improve the use of public spaces if we are able to model the urban morphology in order to reorient the aerodynamic patterns that significantly affect those spaces.

Decis��es jur��dicas e teoria ling����stica : o prescritivismo universal de Richard Hare

Apresenta de forma sistematizada o Prescritivismo Universal, teoria moral proposta por Richard Hare, bem como justificar a sua aplica����o ao discurso jur��dico. A aplica����o do Prescritivismo Universal permite a an��lise l��gica dos argumentos utilizados pelos tribunais desde as perspectivas da identidade e da n��o-contradi����o, sendo um importante instrumento anal��tico para a aprecia����o das decis��es em que s��o utilizados princ��pios e cl��usulas gerais.

Babil��nia em Luxemburgo : a ling����stica jur��dica no Tribunal de Justi��a das Comunidades Europ��ias / Pascale Berteloot. --

Tradu����o de Jean Fran��ois Cleaver.

Morfología del mal en la obra de Nicol��s G��mez D��vila

Este trabajo aborda la obra de Nicol��s G��mez D��vila con el prop��sito de desvelar las formas del mal que est��n presentes en su obra. Antes de abordar esta tarea expongo el m��todo de an��lisis que he seguido para ello; y analizo la forma misma de la obra, expresada toda ella en escolios. El mal en la obra de G��mez D��vila est�� encarnado por los tres enemigos m��s radicales del hombre: el demonio, el Estado y la t��cnica. Para entender de qu�� manera estos enemigos act��an hay que analizar el contexto en el que se hace posible y se favorece su acci��n cuya consecuencia fundamental es ir minando la libertad del ser humano (atributo esencialmente humano y propiamente divino). Este contexto lo proporciona la democracia y las distintas ideolog��as que la llenan de contenido: el liberalismo, el capitalismo, el comunismo, el socialismo, el nacionalismo... Para terminar he analizado la sociedad moderna: el hombre moderno, las ciudades, la vulgaridad, la educci��n y la t��cnica, en la obra de G��mez D��vila...

Gram��tica de la casa: perspectivas de an��lisis arqueol��gico de los espacios dom��sticos medievales en la Pen��nsula Ib��rica (siglos VII-XIII)

El espacio dom��stico construido es un producto social que a su vez crea sociedad. La casa constituye un escenario privilegiado, un medio de expresi��n y transmisi��n de conductas y comportamientos. No obstante, resulta muy dif��cil comprender el espacio social a trav��s de unas ruinas arqueol��gicas vac��as y carentes de tercera dimensi��n, y se corre el riesgo de proyectar una imagen historiogr��fica previamente construida sobre las sociedades estudiadas. La comprensi��n del espacio social requiere formalizar y discutir los patrones formales de las estructuras dom��sticas y sus formas de agrupaci��n. Este trabajo aborda el estudio de los espacios dom��sticos desde una perspectiva ling����stica (una gram��tica de la casa), distinguiendo los elementos en s�� y sus combinaciones. Se definen tres niveles distintos de an��lisis del hecho dom��stico: el morfol��gico, que se ocupa de la forma de las unidades dom��sticas y de las transformaciones que experimentan; el sint��ctico que enfatiza las relaciones entre las estructuras elementales en el marco de una estructura espacial organizada; y el semi��tico, que las analiza como expresiones sociales, materializaci��n e instrumento de significados culturales. De acuerdo a esta perspectiva se propone una reflexi��n metodol��gica sobre la caracterizaci��n de los espacios dom��sticos medievales e isl��micos en la Pen��nsula Ib��rica; se plantean los problemas derivados del uso social del espacio, los modelos dom��sticos y su diacron��a, y se discute acerca de la casa como indicador material de islamizaci��n.

La actividad ling����stica y traductora de fray Bernardo de Lugo

La labor ling����stica y traductora de fray Bernardo de Lugo est�� enmarcada en la misi��n evangelizadora de la ��poca colonial. Este fraile dominico pas�� a la historia de la filolog��a amerindia por haber compuesto la primera gram��tica de la lengua muisca. La obra, con sus aciertos y defectos, constituye a��n hoy una de las principales fuentes de conocimiento del muisca y ha inspirado los trabajos ling����sticos que posteriormente se han realizado sobre esta lengua, extinta desde el siglo XVIII. La presente contribuci��n introduce y contextualiza de forma somera la actividad intelectual de este fraile, recopilando las claves que permiten trazar su perfil como misionero ling��ista y poner en valor su aportaci��n a los estudios indigenistas.

An��lisis de las relaciones morfología-propiedades en nanocompuestos basados en matrices de copol��meros de bloque

El objetivo principal de la presente investigaci��n ha sido desarrollar una nueva clase de materiales nanocompuestos org��nicos-inorg��nicos basados en la capacidad de los copol��meros de bloque de auto-organizarse promoviendo la dispersi��n de nanopart��culas, as�� como relacionar las diferentes morfologías obtenidas con las propiedades finales de los nanocompuestos. Para generar la nanoestructuraci��n de estos nanocompuestos basados en copol��meros de bloque, como el poli(estireno-b-isopreno-b-estireno) (SIS) y el poli(estireno-b-butadieno-b-estireno) (SBS) en nanopart��culas de plata, se han utilizado los conceptos de compatibilizaci��n y confinamiento. Es decir, las nanopart��culas inorg��nicas se confinaron en una sola fase del copol��mero de bloque mediante tratamientos superficiales y su funcionalizaci��n f��sica. En particular, se utilizaron surfactantes (el cloruro de tetrametilamonio, TMAC, y el dodecanotiol, DT) para favorecer la interacci��n entre las nanopart��culas inorg��nicas y la matriz polim��rica. Teniendo en cuenta los c��lculos te��ricos de los par��metros de solubilidad obtenidos mediante la teor��a de Hoftizer-Van Krevelen, y la electronegatividad propia de los diferentes elementos, los dos surfactantes elegidos tienen una muy buena compatibilidad con el bloque de estireno favoreciendo la localizaci��n de las nanopart��culas de plata en este bloque.

Nuevos enfoques te��ricos en ling����stica aplicada: el estudio de la motivaci��n en el aprendizaje de ELE en Grecia

El estudio de las variables individuales es una de las l��neas de investigaci��n principales en el ��mbito de adquisici��n de segundas lenguas (ASL, en adelante). Hasta la fecha, se han llevado a cabo estudios entre diferentes variables individuales del aprendiz de lenguas (sexo, edad, aptitud o motivaci��n, entre otras) y el ��xito de los resultados de aprendizaje. Todos estos se han realizado en diferentes pa��ses y con aprendices de ingl��s, franc��s, alem��n y espa��ol en ense��anzas regladas y no regladas. Sin embargo, mientras las investigaciones sobre la motivaci��n en el aprendizaje de ingl��s como lengua extranjera han recibido la mayor atenci��n, las que se han realizado sobre la relaci��n de la variable motivaci��n y aprendizaje de espa��ol han ido haci��ndose paulatinamente un hueco. En este sentido, nuestro art��culo es una peque��a aportaci��n a todas estas investigaciones –a algunas de las que haremos menci��n m��s adelante– que estudian la motivaci��n y su relaci��n con el aprendizaje de espa��ol en contextos de lengua extranjera, revisando los modelos te��ricos m��s recientes sobre la motivaci��n en ASL y analizando su futura aplicaci��n al contexto griego.

Elaboraci��n de materiales curriculares para el desarrollo de la competencia ling����stica ��rabe. Ejercicios gramaticales A1

El objetivo de esta red es la creaci��n de un Cuaderno de ejercicios gramaticales de lengua ��rabe en el nivel A1 del Marco Com��n Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL). Se justifica por la escasez de este tipo de materiales ajustados al MCERL, y su necesidad para la progresi��n en el aprendizaje de la competencia ling����stica en contextos docentes presenciales, pero, sobre todo, no presenciales. Las caracter��sticas principales que se le han dado al Cuaderno, adem��s de su ajuste al curr��culo de lengua ��rabe y al nivel A1 del MCERL, son: graduaci��n de los ejercicios seg��n dificultad; adecuado como material de autoaprendizaje sin profesor; de f��cil ampliaci��n, y trasladable a una plataforma digital. El Cuaderno ser�� utilizado durante el pr��ximo curso con los alumnos de lengua ��rabe del primer a��o de los grados de Estudios ��rabes e Isl��micos y de Traducci��n e Interpretaci��n, para ser posteriormente ampliado en papel y/o adaptado a una plataforma virtual de ense��anza / aprendizaje, especialmente, Moodle UA.