Las entidades no lucrativas y de voluntariado en la prestación de servicios sociales.

Resumen en inglés y catalán. Monográfico: Nuevos escenarios para los servicios sociales

Un estudio sobre interdisciplinariedad, profesiones sociales y acción socioeducativa.

Monográfico: Nuevos escenarios para los servicios sociales

Los equipamientos para la educación ambiental como dinamizadores sociales.

Resumen en catalán e inglés. Monográfico: Educación social y educación ambiental: la sostenibilidad como horizonte común

Marketing y comunicación aplicadas a las organizaciones sociales.

Resumen en inglés y catalán. Monográfico: Hacia un modelo de gestión eficaz en las organizaciones sociales

Incompatibilidad de paradigmas y compatibilidad de técnicas en Ciencias Sociales.

La publicación recoge resumen en Inglés

Proyecto Malawi : un camino hacia la solidaridad.

El trabajo obtuvo el primer premio de la modalidad A: 'Una escuela más cívica y solidaria', de los Premios Joaquín Sama 2007

Programa de salud escolar : memoria de actividades del curso 1994-1995.

Memoria de actividades del Programa de Salud Escolar referidos al curso escolar 1994-1995 en la que se recogen las actividades y resultados relacionados con la salud de los escolares en la Comunidad Extremeña. El objetivo prioritario de este programa es la consecución del más alto grado posible de salud durante uno de los períodos de más trascendencia para el individuo y la comunidad como es la edad escolar.

Plan Regional de Formación del Profesorado : 2006-2007.

La publicación recoge direcciones de interés relacionadas con la formación del profesorado distribuidas por las dos provincias extremeñas

Plan Regional de Formación del Profesorado : curso 2007-2008.

La publicación recoge direcciones de interés relacionadas con la formación del profesorado de las dos provincias extremeñas

Premios Joaqu??n Sama 2007 a la innovaci??n educativa

Cada trabajo premiado aparece descrito detalladamente en los siguientes registros: 'Proyecto Malawi: un camino hacia la solidaridad' 00920103008693, 'Certamen audiovisual de centros educativos de Extremadura' 00920103008702, 'V??deos para la educaci??n en valores y temas transversales' 00920103008708, 'Tu salud la cuidas t??, y nosotros te ayudamos' 00920103008709, '??Tienes plan? Gu??a sencilla para complicarse haciendo un plan de convivencia ??til' 00920103008721, 'Concierto did??ctico Sue??o de un fagot' 00920103008750, 'Pit??goras: recursos para las matem??ticas' 00920103008760, 'Juega con las matem??ticas' 00920103008762, 'Dinamizaci??n de una secci??n biling??e en un centro de Secundaria' 00920103008778.

Fundamentos para una enseñanza y difusión del patrimonio desde una perspectiva integradora de las ciencias sociales y experimentales.

Resumen tomado de la publicación

Tertulias contra la exclusión : jóvenes y adultos comparten lecturas y aprenden habilidades sociales.

Se describe la actividad de tertulia de lectura organizada conjuntamente entre el Instituto Bovalar y el Centro Ateneu de Castelló de la Plana. En la actividad participan dos colectivos tradicionalmente excluidos del acto lector: los alumnos del Instituto que pertenecen al Programa de Educación Compensatoria y las personas con lesiones cerebrales sobrevenidas que acuden al Centro Ateneu. Semanalmente se reúnen para dialogar acerca de un libro elegido por tener una temática que pueda resultar enriquecedora a ambos colectivos. Se citan comentarios personales de los participantes y se describe detalladamente una de las sesiones de tertulia. Los objetivos de esta actividad cooperativa son la mejora de las competencias en lectoescritura, la adquisición de estrategias sociales y la afición a la lectura.

Cómo se inician los movimientos sociales.

Se definen los movimientos sociales y se señalan las diferencias que existen entre el movimiento colectivo de Movilización Educativa y otras acciones grupales. La principal diferencia es el hecho de que en Movilización Educativa, al contrario que en el resto de movimientos sociales, no se produce una relación de confrontación ya que los componentes son parte de lo que se pretende cambiar, su objetivo es crear una comunidad educativa de personas que quieran responsabilizarse y se comprometan para mejorar la educación y la convivencia sociales.

Las concepciones de los docentes y el desarrollo profesional : dos estudios desde la formación inicial en ciencias sociales.

Resumen tomado de la publicación

Habilidades sociales en alumnos con necesidades educativas especiales.

Se puede definir las habilidades sociales como una interrelación de diferentes factores que inciden en la conducta del individuo. Estos factores se refieren fundamentalmente a aspectos referidos a las capacidades, destrezas y aptitudes que llega a tener el individuo en interconexión con la sociedad, que le lleva a desarrollar una serie de acciones que se traducen en un intercambio con los demás y de los demás con uno. Se pretende ayudar a los profesores de alumnos adolescentes, que aun no teniendo necesidades educativas especiales, sí pueden trabajar habilidades sociales en su contexto diario en el aula. Incluye ejercicios prácticos.