Las enseñanzas artísticas.

Evolución de las Escuelas de Arte desde 1963 hasta 2005. Se comentan los ciclos formativos más implantados y las estructuras académicas de las enseñanzas artísticas profesionales, superiores y la modalidad de artes del Bachillerato.

Las otras necesidades educativas especiales.

Resumen tomado de la publicación

Adaptación de la asignatura optativa 'Química Básica' al sistema de transferencia de créditos europeos (ECTS) en tres especialidades de la diplomatura de Magisterio de Cuenca.

Monográfico con el título: 'La Universidad de la Convergencia. El crédito europeo. Metodología de reforma'. Resumen basado en el de la publicación

Aulas inteligentes y otras prótesis tecnológicas : (reflexiones sobre una reflexión).

Resumen basado en el de la publicación

Otras orientaciones de la Licenciatura de Matemáticas.

Monográfico con el título: 'Formación del profesorado de diferentes niveles'. Resumen basado en el de la publicación

Perfil de jóvenes con adicciones que siguen un programa terapéutico : relación con otras variables psicosociales e implicaciones educativas.

Resumen basado en el de la publicación

Comparación de la taxonomía de Bloom con otras teorías de aprendizaje.

Resumen basado en el de la publicación

Abrir puertas para otras lenguas en la clase de ELE : ejemplos pr??cticos de intercomprensi??n

Incluye presentaci??n en Power Point en formato PDF

El Palacio Nacional de Cultura.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Diseño y desarrollo de técnicas alternativas artísticas y creativas con adolescentes en ámbitos hospitalarios

Esta investigación doctoral, de carácter teórico-práctica, se centra en el estudio, diseño, desarrollo y aplicación de técnicas alternativas artísticas y creativas para crear propuestas de talleres aplicables con adolescentes hospitalizados en unidades de psiquiatría. Son técnicas y métodos extraídos de la gráfica artística, con una serie de premisas: que sean no tóxicas, no agresivas, sin herramientas cortantes ni punzantes y con métodos sencillos. Se utilizan procedimientos de estampación manual con herramientas especialmente adaptadas al contexto. Su aplicación principal se basa en generar desarrollos educativos, creativos y artísticos en unidades de psiquiatría adolescente para promover mejoras psicosociales en este periodo, generando beneficios con los procesos creativos a través de estrategias relacionadas con el factor sorpresa de las técnicas y la promoción de componentes lúdicos en su aplicación, para producir actitudes y emociones positivas en las prácticas que reviertan en un mejor aprendizaje, calidad de vida y bienestar de los adolescentes hospitalizados.

Otras actividades complementarias para mejorar la docencia universitaria: elaboración y utilización de blogs.

Resumen tomado de la publicación

El plagio y otras formas de deshonestidad académica entre el alumnado de la Universitat de les Illes Balears: resultados generales, por género y por ramas de estudios.

Resumen tomado de la publicación

Pizarras remotas, otras formas de aprender: clasificación de nuevos estilos a través de fotografías.

Resumen tomado de la publicación

De Pen??lopes y otras interpretaciones

Se presenta la unidad did??ctica "De Pen??lopes y otras interpretaciones", a desarrollar en la asignatura optativa de 2.?? de Bachillerato Mitolog??a y las Artes, cuyos objetivos prioritarios son la coeduaci??n, juicio cr??tico y aprendizaje significativo. Est?? centrada en Pen??lope, personaje femenino del ciclo troyano y sus reinterpretaciones. Cuenta con textos y material audiovisual que evidencian la utilizaci??n pol??tica de la mitolog??a y la religi??n.

Programa de prevenci??n del consumo de alcohol y otras drogas con alumnos de secundaria en la Unidad Terap??utica y Educativa del centro penitenciario de Villabona

Resumen basado en el de la publicaci??n. Resumen en ingl??s y catal??n. Monogr??fico con el t??tulo: Pedagog??a social comunitaria y exclusi??n social