Women Creators: Artistry and Sacrifice in the Novels of Virginia Woolf

This thesis examines different facets of feminine artistry in Virginia Woolf's novels with the purpose of defining her conception of women artists and the role sacrifice plays in it. The project follows characters in "Mrs. Dalloway," "To the Lighthouse," and "Between the Acts" as they attempt to create art despite society's restrictions; it studies the suffering these women experience under regimented institutions and arbitrary gender roles. From Woolf’s earlier texts to her last, she embraces the uncertainty of identity, even as she portrays the artist’s sacrifice in the early-to-mid twentieth century, specifically as the creative female identity fights to adapt to male-dominated spaces. Through a close-reading approach coupled with biographical and historical research, this thesis concludes that although the narratives of Woolf's novels demand the woman artist sacrifice for the sake of pursuing creation, Woolf praises the attempt and considers it a crueler fate to live with unfulfilled potential.

Principle and prejudice : attitudes toward ethnic minorities in Quebec

L’intégration des nouveaux immigrants pose un défi, et ce, particulièrement dans les nations infra-étatiques. En effet, les citoyens vivant dans ces contextes ont davantage tendance à percevoir les immigrants comme de potentielles menaces politiques et culturelles. Cependant, les différents groupes ethniques et religieux minoritaires ne représentent pas tous le même degré de menace. Cette étude cherche à déterminer si les citoyens francophones québécois perçoivent différemment les différents groupes ethniques et religieux minoritaires, et s’ils entretiennent des attitudes plus négatives envers ces groupes, comparativement aux autres Canadiens. Dans la mesure où ces attitudes négatives existent, l’étude cherche à comprendre si ces dernières sont basées principalement sur des préjugés raciaux ou sur des inquiétudes culturelles. Se fondant sur des données nationales et provinciales, les résultats démontrent que les francophones Québécois sont plus négatifs envers les minorités religieuses que les autres canadiens mais pas envers les minorités raciales, et que ces attitudes négatives sont fondées principalement sur une inquiétude liée la laïcité et à la sécurité culturelle. L’antipathie envers certaines minorités observée au sein de la majorité francophone au Québec semble donc être dirigée envers des groupes spécifiques, et se fondent sur des principes de nature davantage culturelle que raciale.

Exchange, know-hows, and interpersonal segmentation : an assessment of the archaic component of the Gaudreau (BkEu-8) site, Weedon, Quebec

Le site Gaudreau est un site perturbé et à occupations multiples situé dans le sud-est du Québec, et présente des occupations datant du Paléoindien Récent jusqu’à la période historique. Les occupations Archaïques du site, noté par la présence de bifaces diagnostiques de l’Archaïque Supérieur et de l’Archaïque Terminal et par des Macrooutils de l’Archaïque Moyen et de l’Archaïque Supérieur, sont le sujet principal de ce mémoire. Puisqu’aucune occupation ne peut être différencié horizontalement ni verticalement, et qu’aucun objet non-diagnostique ne peut être associé avec certitude, seul un échantillon de 32 objets ont été observés. Étant donné la faible taille de l’échantillon analysé, il est fort probable qu’un plus grand nombre de sources de matières premières aient été utilisés durant les occupations de l’Archaïque. Toutefois, un réseau de matières premières lithiques similaire à ceux des sites du Lac Mégantic a été observé, avec une forte représentation de la rhyolite Kineo-Traveller et des cherts Appalachiens. Des cherts des Grands Lacs et le quartzite de Cheshire sont aussi présents. Le mudstone silicifié d’origine locale et le quartz sont par contre faiblement représentés dans l’échantillon, probablement dû à un biais de proximité de source. L’analyse technique de l’échantillon, sans contrôle pour les pratiques techno-économiques, dénote plusieurs récurrences techniques à l’intérieur des unités typologiques, sans toutefois appuyer des différences récurrentes significatives entre les matières premières de régions différentes. À cause de la taille de l’échantillon et du contexte perturbé, la pertinence des fortes similarités entre certains objets est douteuse. La segmentation interpersonnelle des chaînes opératoires ne pouvait être déterminée dans l’échantillon. Cependant, les résultats incitent plutôt à croire que les matières premières devaient circuler sous diverses formes. Il peut être considéré que, en dehors des matières premières locales, les occupants Archaïques du site Gaudreau n’avaient pas d’accès direct aux matières premières exogènes.

La réactualisation du testament littéraire et du tombeau poétique dans Testament et Drama Queens de Vickie Gendreau

Le présent mémoire porte sur la réécriture par Vickie Gendreau, auteure québécoise contemporaine, de deux genres funèbres, le testament littéraire et le tombeau poétique. Dans ses deux récits, Testament et Drama Queens, Gendreau met en scène des narratrices qui s'apprêtent à mourir des suites d'une tumeur au cerveau, ce qui soulève plusieurs questions : de quelle manière tisse-t-elle des rapports intertextuels avec les genres évoqués plus haut ? Comment l'appropriation des genres funèbres permet-elle de vaincre l'angoisse associée à la mort proclamée par les médecins ? Comment penser l'écriture du corps et la fictionalisation de soi à l'aune de deux genres datant de l'époque médiévale ou de la Renaissance ? Dans le premier chapitre, nous nous attardons à la construction par Gendreau du testament littéraire dans sa forme médiévale dans Testament et à la reprise dans Drama Queens d'enjeux testamentaires ; l'héritage, la filiation et la transmission. La réécriture permet l'incorporation dans le récit de l'autodérision et de la mise en scène du devenir-cadavre. Dans le second chapitre, nous explorons le tombeau poétique, tant celui de la Renaissance que celui des poètes modernes. Ce faisant, nous abordons les discours de commémoration du défunt et surtout l'appropriation de la commémoration par les deux narratrices, et ultimement par Vickie Gendreau.

An enforced cooperation : understanding scientific assessments in adversarial polities through Quebec shale gas policymaking, 2010-2014

Les biotechnologies, le réchauffement climatique, les ressources naturelles et la gestion des écosystèmes sont tous représentatifs de la “nouvelle politique de la nature” (Hajer 2003), un terme englobant les enjeux marqués par une grande incertitude scientifique et un encadrement réglementaire inadapté aux nouvelles réalités, suscitant de fait un conflit politique hors du commun. Dans l'espoir de diminuer ces tensions et de générer un savoir consensuel, de nombreux gouvernements se tournent vers des institutions scientifiques ad hoc pour documenter l'élaboration des politiques et répondre aux préoccupations des partie-prenantes. Mais ces évaluations scientifiques permettent-elles réellement de créer une compréhension commune partagée par ces acteurs politiques polarisés? Alors que l'on pourrait croire que celles-ci génèrent un climat d'apprentissage collectif rassembleur, un environnement politique conflictuel rend l'apprentissage entre opposant extrêmement improbable. Ainsi, cette recherche documente le potentiel conciliateur des évaluation scientifique en utilisant le cas des gaz de schiste québécois (2010-2014). Ce faisant, elle mobilise la littérature sur les dimensions politiques du savoir et de la science afin de conceptualiser le rôle des évaluations scientifiques au sein d'une théorie de la médiation scientifique (scientific brokerage). Une analyse de réseau (SNA) des 5751 références contenues dans les documents déposés par 268 organisations participant aux consultations publiques de 2010 et 2014 constitue le corps de la démonstration empirique. Précisément, il y est démontré comment un médiateur scientifique peut rediriger le flux d'information afin de contrer l'incompatibilité entre apprentissage collectif et conflit politique. L'argument mobilise les mécanismes cognitifs traditionnellement présents dans la théorie des médiateurs de politique (policy broker), mais introduit aussi les jeux de pouvoir fondamentaux à la circulation de la connaissance entre acteurs politiques.

About time : life-cycle and cohort effects on support for Quebec sovereignty

L’appui à la souveraineté du Québec diminue-t-il avec l’âge, ou est-il le reflet de préférences générationnelles ? Cette recherche se base sur les théories du changement générationnel et de la socialisation politique pour répondre à cette question. À l’aide de données de sondages de 1985 à 2014, nous mesurons l’impact de l’âge et de la génération sur l’appui à cette option constitutionnelle chez les Québécois francophones. Nos deux hypothèses de recherche sont confirmées dans une certaine mesure. Premièrement, les Québécois ont moins tendance à appuyer la souveraineté en vieillissant. La relation négative entre ces variables devient par contre plus faible au début des années 2000. Deuxièmement, les Baby boomers (nés entre 1945 et 1964) ont une probabilité plus élevée d’être souverainistes que les autres générations, et ce peu importe leur âge. Ils sont suivis, dans l’ordre, par les Aînés (nés en 1944 et moins), la Génération X (nés entre 1965 et 1979) et les Milléniaux (nés en 1980 ou plus).

ESL teacher profiles of ICT integration in their classroom practices and assessment activities : a portrait viewed through the lens of some Quebec teachers’ social representations

Abstract : Information and communication technologies (ICTs, henceforth) have become ubiquitous in our society. The plethora of devices competing with the computer, from iPads to the Interactive whiteboard, just to name a few, has provided teachers and students alike with the ability to communicate and access information with unprecedented accessibility and speed. It is only logical that schools reflect these changes given that their purpose is to prepare students for the future. Surprisingly enough, research indicates that ICT integration into teaching activities is still marginal. Many elementary and secondary schoolteachers are not making effective use of ICTs in their teaching activities as well as in their assessment practices. The purpose of the current study is a) to describe Quebec ESL teachers’ profiles of using ICTs in their daily teaching activities; b) to describe teachers’ ICT integration and assessment practices; and c) to describe teachers’ social representations regarding the utility and relevance of ICT use in their daily teaching activities and assessment practices. In order to attain our objectives, we based our theoretical framework, principally, on the social representations (SR, henceforth) theory and we defined most related constructs which were deemed fundamental to the current thesis. We also collected data from 28 ESL elementary and secondary school teachers working in public and private sectors. The interview guide used to that end included a range of items to elicit teachers’ SR in terms of ICT daily use in teaching activities as well as in assessment practices. In addition, we carried out our data analyses from a textual statistics perspective, a particular mode of content analysis, in order to extract the indicators underlying teachers’ representations of the teachers. The findings suggest that although almost all participants use a wide range of ICT tools in their practices, ICT implementation is seemingly not exploited to its fullest potential and, correspondingly, is likely to produce limited effects on students’ learning. Moreover, none of the interviewees claim that they use ICTs in their assessment practices and they still hold to the traditional paper-based assessment (PBA, henceforth) approach of assessing students’ learning. Teachers’ common discourse reveals a gap between the positive standpoint with regards to ICT integration, on the one hand, and the actual uses of instructional technology, on the other. These results are useful for better understanding the way ESL teachers in Quebec currently view their use of ICTs, particularly for evaluation purposes. In fact, they provide a starting place for reconsidering the implementation of ICTs in elementary and secondary schools. They may also be useful to open up avenues for the development of a future research program in this regard.

The influence of nursing student characteristics on performance in the Quebec licensing exam.

This study examines whether certain academic, demographic or psychosocial characteristics of students can be indicators of future success on the Provincial Nursing Licensing exam. A cohort of 42 third year Nursing students was the study sample. Data were collected using a self-reporting questionnaire, academic marks, and graduate interviews. Academic variables that were studied included: first year nursing marks, college biology marks, final year nursing marks, and literacy level. Demographic variables that were studied included : age, gender, socioeconomic status and level of life responsabilities, academic motivation (hours spent studying) and hours worked at unrelated employment. Lastly, psychosocial variables that were studied included: test taking anxiety, stress and overall confidence level in terms of success on the upcoming exam. A comparison was then undertaken between the two groups-students that passed and students that failed the Licensing exam on their first sitting-with respect to specific student characteristics. The conceptual framework for this study is based on Leinbach and Jenkin's model of the correlation of milestones to momentum points in the educational experience. Results of this study suggest that exam anxiety and content review in the months that follow graduation seem to affect exam performance. Also, certain demographic characteristics such as age and financial strain seemed to be good indicators of future success.||Résumé : Cette étude tente d'établir si certaines caractéristiques liées aux études ainsi que des caractéristiques démographiques ou psychosociales des étudiantes et des étudiants peuvent être indicatives du succès futur à l'examen professionnel provincial d'admission à la profession infirmière. Une cohorte de 42 étudiantes et étudiants de troisième année en sciences infirmières formait l'échantillon de l'étude. Les données ont été recueillies au moyen d'un questionnaire d'autoévaluation, des résultats scolaires et d'entrevues avec les infirmières et infirmiers gradués. Les variables liées aux études examinées ont été les résultats de la première année d'études en sciences infirmières, les résultats en biologie au collégial, les résultats de la dernière année d'études en sciences infirmières et le niveau de littératie. Les variables démographiques étudiées ont été l'âge, le sexe, le statut socioéconomique, le niveau de responsabilités sociales, la motivation dans les études (les heures passées à étudier) et les heures consacrées à un travail non lié aux études. Enfin, les variables psychosociales examinées ont été l'anxiété devant l'examen, le stress et le niveau général de confiance quant à la réussite de l'examen à venir. Une comparaison des deux groupes d'étudiantes et d'étudiants, soit ceux qui ont réussi l'examen et ceux qui l'ont échoué à leur première tentative, a ensuite été faite en tenant compte des caractéristiques particulières à chacun. Le cadre conceptuel de cette étude repose sur le modèle de la corrélation entre les jalons (milestones) et les accomplissements (momentum points) dans l'expérience des études de Leinbach and Jenkin. Les résultats de cette étude laissent entendre que l'anxiété devant l'examen et la révision de la matière dans les mois suivant l'obtention du diplôme semblent avoir un effet sur le rendement à l'examen. Aussi, certaines caractéristiques démographiques comme l'âge et les difficultés financières semblaient être indicatifs du succès futur.

La Organización Internacional de la Francofonía como mecanismo de inserción internacional de la Provincia de Quebec durante el gobierno de Jean Charest (2003- 2012)

La dinámica actual de las relaciones internacionales hace cada vez más necesario el análisis de los gobiernos subnacionales, los cuales paulatinamente han influido en determinadas temáticas que afectan sus intereses. Ejemplo de esto es la provincia de Quebec, que tiene como uno de sus objetivos de política exterior el fortalecimiento de su capacidad de acción e influencia en los principales escenarios internacionales. El presente artículo analiza la manera en que la provincia, durante el gobierno del primer ministro, Jean Charest, desarrolló este objetivo principalmente a través de la Organización Internacional de la Francofonía. Para ello, la investigación se sirvió de los conceptos de paradiplomacia y de actores Mixtos propuestos por Ivo D. Duchacek y Mónica Salomón respectivamente. Este enfoque permitió concluir que, si bien la Francofonía le permitió fortalecer su capacidad de acción e influencia en determinadas regiones, Quebec tiene la posibilidad de configurarse como un actor influyente en nuevos escenarios de toma de decisiones como América Latina.

Postural control during prolonged standing in persons with chronic low back pain

Prolonged standing has been associated with the onset of low back pain symptoms in working populations. So far, it is unknown how individuals with chronic low back pain (CLBP) behave during prolonged unconstrained standing (PS). The aim of the present study was to analyze the control of posture by subjects with CLBP during PS in comparison to matched healthy adults. The center of pressure (COP) position of 12 CLBP subjects and 12 matched healthy controls was recorded in prolonged standing (30 min) and quiet stance tasks (60 s) on a force plate. The number and amplitude of COP patterns, the root mean square (RMS), speed, and frequency of COP sway were analyzed. Statistical analyses showed that CLBP subjects produced less Postural changes in the antero-posterior direction with decreased postural sway during the prolonged standing task in comparison to the healthy group. Only CLBP subjects were influenced by the prolonged standing task, as demonstrated by their increased COP RMS, COP speed and COP frequency in the quiet standing trial after the prolonged standing task in comparison to the pre-PS trial. The present study provides additional evidence that individuals with CLBP might have altered sensory-motor function. Their inability to generate responses similar to those of healthy subjects during prolonged standing may contribute to CLBP persistence or an increase risk of recurrent back pain episodes. Moreover, quantification of postural changes during prolonged standing could be useful to identify CLBP subjects prone to postural control deficits. (C) 2008 Elsevier B.V. All rights reserved.

Offline Detection, Identification, and Correction of Branch Parameter Errors Based on Several Measurement Snapshots

This paper proposes a three-stage offline approach to detect, identify, and correct series and shunt branch parameter errors. In Stage 1 the branches suspected of having parameter errors are identified through an Identification Index (II). The II of a branch is the ratio between the number of measurements adjacent to that branch, whose normalized residuals are higher than a specified threshold value, and the total number of measurements adjacent to that branch. Using several measurement snapshots, in Stage 2 the suspicious parameters are estimated, in a simultaneous multiple-state-and-parameter estimation, via an augmented state and parameter estimator which increases the V - theta state vector for the inclusion of suspicious parameters. Stage 3 enables the validation of the estimation obtained in Stage 2, and is performed via a conventional weighted least squares estimator. Several simulation results (with IEEE bus systems) have demonstrated the reliability of the proposed approach to deal with single and multiple parameter errors in adjacent and non-adjacent branches, as well as in parallel transmission lines with series compensation. Finally the proposed approach is confirmed on tests performed on the Hydro-Quebec TransEnergie network.

Biomarkers of selenium status in the amazonian context: Blood, urine and sequential hair segments

Selenium (Se) is an essential element and deficit or excess of dietary Se is associated with health disorders. Relatively elevated Se levels have been reported in the Brazilian Amazon, where there are also important annual variations in the availability of different foods. The present study was conducted among six riparian communities of the Tapajos River to evaluate seasonal variations in blood and sequential hair cm Se concentrations, and to examine the relationships between Se in blood and hair, and blood and urine. Two cross-sectional studies were conducted, at the descending water (DWS, n = 259) and the rising water (RWS, n = 137) seasons, with repeated measures for a subgroup (n = 112). Blood Se (B-Se), hair Se (H-Se) and urine Se (U-Se) were determined. Match-paired analyses were used for seasonal comparisons and the method of best fit was used to describe the relationships between biomarkers. B-Se levels presented a very large range (142-2447 mu g/l) with no overall seasonal variation (median 284 and 292 mu g/l, respectively). Sequential analysis of 13 cm hair strands showed significant variations over time: Se concentrations at the DWS were significantly lower compared with the rising water season (medians: 0.7 and 0.9 mu g/g; ranges: 0.2-4.3 mu g/g and 0.2-5.4 mu g/g, respectively). At both seasons, the relationships between B-Se and H-Se were linear and highly significant (r(2) = 67.9 and 63.6, respectively), while the relationship between B-Se and U-Se was best described by a sigmoid curve. Gender, age, education and smoking did not influence Se status or biomarker relationships. Variations in H-Se suggest that there may be seasonal availability of Se sources in local food. For populations presenting a large range and/or elevated Se exposure, sequential analyses of H-Se may provide a good reflection of variations in Se status.

Novel inactivating mutations in the GH secretagogue receptor gene in patients with constitutional delay of growth and puberty

Background: A limited number of mutations in the GH secretagogue receptor gene (GHSR) have been described in patients with short stature. Objective: To analyze GHSR in idiopathic short stature (ISS) children including a subgroup of constitutional delay of growth and puberty (CDGP) patients. Subjects and methods: The GHSR coding region was directly sequenced in 96 independent patients with ISS, 31 of them with CDGP, in 150 adults, and in 197 children with normal stature. The pharmacological consequences of GHSR non-synonymous variations were established using in vitro cell-based assays. Results: Five different heterozygous point variations in GHSR were identified (c.-6 G>C, c.251G>T (p.Ser84Ile), c.505G>A (p.Ala169Thr), c.545 T>C (p.Val182Ala), and c.1072G>A (p.Ala358Thr)), all in patients with CDGP. Neither these allelic variants nor any other mutations were found in 694 alleles from controls. Functional studies revealed that two of these variations (p.Ser84Ile and p. Val182Ala) result in a decrease in basal activity that was in part explained by a reduction in cell surface expression. The p.Ser84Ile mutation was also associated with a defect in ghrelin potency. These mutations were identified in two female patients with CDGP (at the age of 13 years, their height SDS were -2.4 and -2.3). Both patients had normal progression of puberty and reached normal adult height (height SDS of -0.7 and -1.4) without treatment. Conclusion: This is the first report of GHSR mutations in patients with CDGP. Our data raise the intriguing possibility that abnormalities in ghrelin receptor function may influence the phenotype of individuals with CDGP.

Mechanisms Involved in 3 `,5 `-Cyclic Adenosine Monophosphate-Mediated Inhibition of the Ubiquitin-Proteasome System in Skeletal Muscle

Although it is well known that catecholamines inhibit skeletal muscle protein degradation, the molecular underlying mechanism remains unclear. This study was undertaken to investigate the role of beta(2)-adrenoceptors (AR) and cAMP in regulating the ubiquitin-proteasome system (UPS) in skeletal muscle. We report that increased levels of cAMP in isolated muscles, promoted by the cAMP phosphodiesterase inhibitor isobutyl methylxanthine was accompanied by decreased activity of the UPS, levels of ubiquitin-protein conjugates, and expression of atrogin-1, a key ubiquitin-protein ligase involved in muscle atrophy. In cultured myotubes, atrogin-1 induction after dexamethasone treatment was completely prevented by isobutyl methylxanthine. Furthermore, administration of clenbuterol, a selective beta(2)-agonist, to mice increased muscle cAMP levels and suppressed the fasting-induced expression of atrogin-1 and MuRF-1, atrogin-1 mRNA being much more responsive to clenbuterol. Moreover, clenbuterol increased the phosphorylation of muscle Akt and Foxo3a in fasted rats. Similar responses were observed in muscles exposed to dibutyryl-cAMP. The stimulatory effect of clenbuterol on cAMP and Akt was abolished in muscles from beta(2)-AR knockout mice. The suppressive effect of beta(2)-agonist on atrogin-1 was not mediated by PGC-1 alpha (peroxisome proliferator-activated receptor-gamma coactivator 1 alpha known to be induced by beta(2)-agonists and previously shown to inhibit atrogin-1 expression), because food-deprived PGC-1 alpha knockout mice were still sensitive to clenbuterol. These findings suggest that the cAMP increase induced by stimulation of beta(2)-AR in skeletal muscles from fasted mice is possibly the mechanism by which catecholamines suppress atrogin-1 and the UPS, this effect being mediated via phosphorylation of Akt and thus inactivation of Foxo3. (Endocrinology 150: 5395-5404, 2009)

Behavioural responses of heifers to ACTH injections

The objective of this study was to investigate behavioural changes in Holstein heifers caused by exogenous adrenocorticotropic hormone (ACTH) administration. Twelve 11-month-old heifers were submitted to either a single saline or ACTH injection and then the treatments were switched after 3 days (n = 12 heifers/treatment). Heifers were in full view throughout the experimental period and recordings started immediately after ACTH and saline administration (injection corresponded to time 0 min), with general activity patterns of each heifer recorded on videotape for 24 h. Behavioural results during the first two experimental hours showed that heifers were less active and spent more time lying following ACTH than after saline treatment (P = 0.04). Also, heifers spent significantly less time ruminating immediately following ACTH injection (P = 0.05). However, feed intake measured after 4 and 24 h was similar between treatments (P > 0.05). Overall, there was no significant influence of ACTH treatment on frequency or duration of behaviours during the 4- and 24-h periods following injection (P > 0.05). The rapid and minimal effect of ACTH injection on behaviour suggests that peripheral administration of ACTH can be used to measure reactivity of the adrenal cortex without inducing biologically significant consequences. (C) 2010 Elsevier B.V. All rights reserved.