Aprender a estudiar : técnicas de estudio : Educación Secundaria Obligatoria.

Contiene:Libro del tutor. Cuaderno de trabajo. Carpeta de trabajo del alumno. Ejemplares fotocopiados

El juego de los dobletes : desde las lenguas clásicas a la lengua castellana : evolución del idioma : educación secundaria.

Ejemplar fotocopiado. En la Cub. Unidad didáctica para cultura clásica y lengua castellana y literatura

Escalada, piragüismo y esquí : propuestas para trabajar de manera interdisciplinar en Educación Secundaria Obligatoria.

Contiene un glosario de términos

Educación para la convivencia y para la paz. Educación secundaria obligatoria.

Se aborda el tema de la educación para la convivencia y para la paz en la educación secundaria obligatoria comenzando por su contextualización dentro de los objetivos educativos del currículo y explicando el proceso de socialización de los alumnos de 12 a 16 años en los distintos ámbitos: escuela, calle, sociedad, familia. A continuación se ofrecen sugerencias teórico-prácticas acerca de qué y cómo enseñar. Respecto al apartado de qué enseñar se realiza una subdivisión en diez conceptos básicos para la convivencia pacífica de los que indican conocimientos, actitudes y conductas, observaciones pedagógicas y actividades complementarias. El apartado de cómo enseñar se estructura en otros tres sobre la pedagogía de los valores, las posibilidades de enseñar la convivencia desde las distintas áreas del currículo de la ESO y en concreto a partir de diversas situaciones escolares.

Educación física : Educación Secundaria Obligatoria.

Esta guía forma parte de un conjunto de materiales concebidos para facilitar el desarrollo del currículo en las diferentes áreas de conocimiento que integran la Educación Secundaria Obligatoria. Con su publicación, el Ministerio de Educación y Ciencia pretende proporcionar a los profesores un instrumento que les ayude a seleccionar y utilizar recursos didácticos para el desarrollo de sus programaciones. La guía de Educación Física está dirigida al trabajo de aula y articula el proceso de enseñanza-aprendizaje en torno a cuatro ejes: condición física y salud; aprendizaje de las habilidades; autonomía en la actividad física; y, para el segundo ciclo, actividad física como fenómeno sociocultural. Hace una exposición detallada de materiales didácticos para el profesorado y para el alumnado y de recursos instrumentales. También ofrece una selección básica de los materiales comentados organizados por ciclos y bloques de contenido. Así mismo, facilita un listado de direcciones a las que se puede pedir ciertos materiales.

Proyecto curricular de lengua y literatura. Educación Secundaria Obligatoria (12-16).

Datos de publicación aproximados. Ejemplar fotocopiado

Taller de inventos : materias optativas : Educación Secundaria Obligatoria.

Resumen tomado de la publicación

Astronomía : materias optativas : Educación Secundaria Obligatoria.

Resumen tomado de la publicación

Educación emocional : programa de actividades para Educación Secundaria Postobligatoria.

El presente volumen complementa el primer libro publicado, dedicado a actividades de Educación Secundaria Obligatoria

Educación emocional : programa de actividades para Educación Secundaria Obligatoria.

Es esencialmente una colección de actividades de educación emocional, siendo la mejor forma de asegurar su eficacia el englobarlas en un programa de educación emocional. En otras obras de esta misma colección se han tratado los conceptos básicos de educación emocional y de la intervención por programas. Las actividades se han agrupado en cinco bloques temáticos: conciencia emocional, habilidades de vida, autoestima, conciencia emocional, y habilidades socio-emocionales. Cada uno de ellos se presenta por separado pero no deberían ser trabajados como compartimentos estanco.

Por el camino del tren : una propuesta didáctica de ciencias sociales para educación secundaria.

Incluye abreviaturas de las compañías ferroviarias y un vocabulario básico

Matemáticas 3 : educación secundaria.

Libro de Matemáticas para la Enseñanza Secundaria con una expresión similar a cómo lo haría un profesor en un aula. Se hacen introducciones cuidadosas y por partes. Se muestran los aspectos esenciales, se subrayan aquellas partes que la experiencia recomienda insistir, se advierten de posibles errores en apartados delicados, se aconsejan matices importantes en que fijarse y cuestiones hasta prescindibles, etc. Destaca la metodología de enseñanza basada en la 'palabra' con la intención de presentarse lo más cercano posible al lector.

Sistemas de comunicación verbal y no verbal : las tecnologías de la información y de la comunicación en la Educación Secundaria Obligatoria.

El libro se divide en tres partes: las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza; los medios tecnológicos y la enseñanza de la lengua castellana y literatura; y sistemas de comunicación verbal y no verbal: propuestas de trabajo. Estas propuestas incluyen la prensa y otras publicaciones, y el lenguaje del cómic.

Programa de acción tutorial para la educación secundaria obligatoria.

Libro dirigido a tutores o a equipos que quieran implantar un plan de accion tutorial en educación secundaria obligatoria. Se ofrece un programa, con una secuenciación para los cuatro cursos de la etapa y para cada uno de ellos se diseñan 35 sesiones de tutoría, que tienen la particularidad de haber sido experimentadas todas ellas en el el aula. La última sesión de cada curso está dedicada a hacer una valoración del programa. La finalidad del programa es la de facilitar la organización de las actividades en el aula.

Crecer entre líneas : materiales para el fomento de la lectura en educación secundaria.

Libro de ayuda para los profesores de lengua y literatura para conseguir fomentar la lectura en los alumnos de educación secundaria y para que aprendan a comprender lo leído. Primero se hace una presentación teórica y después se incluyen cientos de ejercicios prácticos aplicados a propuestas de lecturas específicas para cada uno de los cuatro cursos de la etapa.