930 resultados para Introductory computer programming
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Está ampliamente aceptado que es fundamental desarrollar la habilidad de resolver problemas. El pensamiento computacional se basa en resolver problemas haciendo uso de conceptos fundamentales de la informática. Nada mejor para desarrollar la habilidad de resolver problemas usando conceptos informáticos que una asignatura de introducción a la programación. Este trabajo presenta nuestras reflexiones acerca de cómo iniciar a un estudiante en el campo de la programación de computadores. El trabajo no detalla los contenidos a impartir, sino que se centra en aspectos metodológicos, con la inclusión de experiencias y ejemplos concretos, a la vez que generales, extensibles a cualquier enseñanza de programación. En general, aunque se van desarrollado lenguajes cada vez más cercanos al lenguaje humano, la programación de ordenadores utilizando lenguajes formales no es una materia intuitiva y de fácil comprensión por parte de los estudiantes. A la persona que ya sabe programar le parece una tarea sencilla, pero al neófito no. Es más, dominar el arte de la programación es complejo. Por esta razón es indispensable utilizar todas las técnicas y herramientas posibles que faciliten dicha labor.
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Ionospheric Physics Laboratory Project 8653.
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Mode of access: Internet.
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Thesis (M.S.)--University of Illinois at Urbana-Champaign, 1966.
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"Supported in part by the National Science Foundation under Grant no. GP-4636."
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Thesis (M.S.)--University of Illinois.
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Vita.
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"C00-1469-0114"
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Bibliography: p. 41-42.
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Thesis-University of Illinois at Urbana-Champaign.
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Issued also as thesis (M.S.) University of Illinois.
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Thesis (M.S.)--University of Illinois at Urbana-Champaign.
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Bibliographical footnotes.
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Originally presented as the author's thesis (M.A.), University of Illinois at Urbana-Champaign.
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"This work was supported in part by the Atomic Energy Commission under contract No. AT(11-1)-1018."