950 resultados para reforma psiquiátrica


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Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'Temas actuales de enseñanza'

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Resumen basado en el del autor

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Resumen tomado del autor

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Análisis de la reforma educativa de la LOU y la LOCE en el momento anterior a su debate en el Congreso de los Diputados, señalando las imprecisiones y errores de fondo y criticando el aspecto concreto de limitación de la enseñanza religiosa en el aula, considerándose una pretensión para reducir las creencias y la experiencia religiosa al ámbito de lo primado ignorando el interés público de esas creencias y experiencias.

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Resumen del autor. Resumen en castellano e inglés. Este artículo se incluye en el monográfico 'Educación social'

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Resumen basado en el de la publicación

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Resumen tomado del autor. Resumen en inglés

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El sistema de financiación de la Universidad española y el de la Comunidad Autónoma gallega necesitan ser reformados. Se precisan nuevos instrumentos financieros y la mejora de los actuales en aras de conseguir un mayor grado de corresponsabilidad y autonomía financiera y, al mismo tiempo, dotar al sistema de una mayor dosis de equidad. El trabajo que se presenta se divide en seis apartados. Tras la introducción, en el segundo se analiza el sistema de finaciación de las universidades desde la perspectiva del federalismo fiscal. En el tercero, señala los principios generales y objetivos básicos del sistema de financiación del distema universitario gallego (SUG) a través de la teoría del federalismo fiscal y la economía de la educación. En el quinto se sugieren algunos principios al actual modelo de financiación.

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Se exponen los beneficios de desarrollar la creatividad en el ámbito educativo, ya que la creatividad es el principio fundamental de todos los principios pedagógicos. Su inclusión en el diseño curricular permite amparar y estimular la creatividad en todos los componentes del currículum, como resultado de la institucionalización operativa. Por último, se incluyen los objetivos expresivo-creativos en las áreas creativas dentro de la Educación Primaria y la Enseñanza Secundaria Obligatoria.

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Se analiza la situaci??n en Espa??a, a nivel legislativo, en materia de necesidades especiales de educaci??n. Queda patente la mejora del sistema educativo en materia de las necesidades educativas especiales (NEE). La incorporaci??n de Espa??a a los movimientos en pro de la integraci??n de alumnos con NEE se produce con relativa rapidez. Con la promulgaci??n de la Ley Org??nica del Sistema Educativo se introduce una concepci??n y una pr??ctica nueva en relaci??n con las necesidades especiales.

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Aproximación a las dificultades con que la LOGSE amenaza las enseñanzas de literaturas y propuestas estratégicas para evitarlas.

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Resumen basado en el de la publicación. El artículo pertenece a la monografía VI: I Jornada profesional. Recursos Asistenciales de Terapia Ocupacional en Salud Mental

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Resumen tomado del autor. Monográfico con el título: De inmigrantes a minorías: temas y problemas de la multiculturalidad. Texto completo sólo disponible en el CD anexo o en la versión en línea

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Monográfico con el título: Consenso y disenso: ¿es posible el pacto social en educación?. Resumen tomado de la publicación. Texto completo solo disponible en el CD anexo o en la versión en línea