999 resultados para Ética profissional Espanha
Resumo:
Dissertao apresentada Escola Superior de Comunicao Social como parte dos requisitos para obteno de grau de mestre em Jornalismo.
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OBJETIVO: Descrever os significados que mulheres vtimas de violncia conjugal atribuem experincia dos cuidados maternos e da amamentao. PROCEDIMENTOS METODOLGICOS: Foi realizado estudo qualitativo com 11 mulheres que sofreram violncia conjugal durante a gravidez, com idade entre 16 e 41 anos, recrutadas em um hospital do municpio do Rio de Janeiro entre os meses de janeiro e maro de 2005. Foram realizadas entrevistas em profundidade com essas mulheres e a tcnica utilizada para produzir os dados foi a histria de vida tpica complementada por roteiro semi-estruturado. ANLISE DOS RESULTADOS: A experincia de cuidar e amamentar foi expressa por sentimentos ambguos: marcadamente solitria e de momentos vistos como positivos. O desmame ocorreu precocemente para a maioria das entrevistadas. A necessidade de trabalhar fora, a falta de informao sobre amamentao e a prpria experincia de violncia foram as principais razes expostas para no prosseguirem com a amamentao. CONCLUSES: O estudo aponta a necessidade de considerar a mulher como protagonista do modelo assistencial em amamentao, construindo espaos de escuta que incluam a ateno para a violncia conjugal, bem como meios diferenciados de apoio.
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XI Encuentros Internacionales de Filosofa en el Camino de Santiago: Cultura, Educacin e Innovacin. Santiago de Compostela 13, 14 e 15 de Setembro de 2012.
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OBJETIVO: Estimar a prevalncia da sndrome do esgotamento profissional e de transtornos mentais comuns em agentes comunitrios de sade, identificando fatores associados. MTODOS: Estudo transversal realizado com 141 agentes comunitrios atuantes h pelo menos seis meses em unidades bsicas de sade do municpio de So Paulo (SP), em 2006. Os participantes responderam a trs questionrios: um sobre caractersticas sociodemogrficas, socioeconmicas, da sade e do trabalho; o Self Reporting Questionnaire; e o Maslach Burnout Inventory, que permite medir trs dimenses da sndrome do esgotamento profissional: exausto emocional, despersonalizao e decepo. A regresso logstica multivariada foi usada para verificar associaes entre variveis. RESULTADOS: No total, 24,1% dos entrevistados apresentaram sndrome do esgotamento profissional. Nveis moderados ou altos de esgotamento profissional foram observados em 70,9% dos participantes para exausto emocional, em 34% para despersonalizao e em 47,5% para decepo. A prevalncia de transtornos mentais comuns foi 43,3%. Foram observadas associaes positivas entre as dimenses de esgotamento profissional. Presena de transtorno mental comum associou-se independentemente com maiores nveis de exausto emocional e decepo. CONCLUSES: A alta freqncia de nveis intensos de esgotamento profissional e a elevada ocorrncia de transtornos mentais comuns encontradas entre os agentes comunitrios de sade suscitam a necessidade de estratgias de interveno no cotidiano desses indivduos e de novas investigaes sobre a dimenso e determinantes do esgotamento profissional.
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Os debates produzidos pelas ticas ambientais contemporneas tendem a recusar, na sua maioria, qualquer abordagem de fundo antropocntrico, identificando esta postura com uma desvalorizao da natureza em detrimento dos interesses humanos. Para alm disso, comum entenderem-se os interesses da espcie humana como uma instrumentalizao abusiva do ambiente, sobretudo com a finalidade de produzir bem-estar social e econmico. A presente reflexo pretende contestar estas posies, promovendo uma distino entre a legtima percepo e valorizao da natureza a partir do ponto de vista humano e uma ilegtima atitude de desvalorizao e instrumentalizao do meio ambiente. Procuraremos defender uma atitude que tem sido caracterizada entre os especialistas como um antropocentrismo fraco ou moderado, cujo alcance e potencialidades ticas no nos parecem ter recebido ainda a devida ateno.
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Dissertao apresentada Escola Superior de Educao de Lisboa para obteno de grau de mestre em Educao Artstica, na Especializao de Artes Plsticas na Educao
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Dissertao de Mestrado, Superviso Pedaggica (Cincias), 2 de Outubro de 2015, Universidade dos Aores.
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Dissertao de Mestrado, Superviso Pedaggica (especialidade em Ensino das Cincias), 19 de Outubro de 2015, Universidade dos Aores.
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OBJETIVO: Analisar as tendncias de insero no trabalho e composio de renda dos mdicos a partir das Pesquisas Nacionais por Amostra de Domiclio (PNAD). MTODOS: Os microdados das PNAD de 1988, 1993, 1998 e 2003 foram analisados segundo parmetros demogrficos, sociais e ocupacionais. Na anlise exploratria foram consideradas as tendncias relacionadas com o emprego e renda dos mdicos. As associaes estatsticas foram avaliadas pelo teste qui-quadrado. RESULTADOS: Quanto ao perfil demogrfico observou-se uma tendncia de ampliao da presena de mulheres e de profissionais com mais de 55 anos, alm da preservao da alta proporo de brancos. Com relao ocupao e renda, observou-se um aumento do empresariamento mdico e a manuteno de elevados rendimentos, em termos relativos, especialmente para aqueles que mesclavam ocupaes de empregado e empregador. CONCLUSES: A possibilidade do exame de caractersticas individualizadas de ocupao e renda e dos mltiplos vnculos dos mdicos, disponveis nas PNAD, ainda que limitadas, contribui para o aprofundamento da compreenso dos padres e mudanas da insero dos mdicos brasileiros no mercado de trabalho no perodo ps-implementao do Sistema nico de Sade.
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Dissertao de Mestrado, Cincias Econmicas e Empresariais, 19 de Fevereiro de 2016, Universidade dos Aores.
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A presente comunicao tem como propsito dar conta das controvrsias pblicas em torno de problemticas suscitadas no seio da Animao Sociocultural e do tipo de envolvimento dos seus atores7 nessas mesmas controvrsias. Faz-se, em primeiro lugar, uma abordagem introdutria Animao Sociocultural enquanto atividade profissional, realando a impreciso, a ambiguidade e a incerteza que esta atividade comporta. Em seguida, relaciona-se a Animao Sociocultural com as transformaes ocorridas na sociedade. Por ltimo, evidenciam-se as problemticas existentes, as controvrsias em que os seus atores se envolvem publicamente em face dessas mesmas problemticas e, ainda, a diversidade de meios utilizados para a sua expresso.
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Dissertao de Mestrado, Psicologia da Educao, especialidade em Contextos Educativos, 4 de Maro de 2016, Universidade dos Aores.
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Mestrado, Ensino de Histria e Geografia no 3. Ciclo do Ensino Bsico e no Ensino Secundrio, 29 de Maro de 2016, Universidade dos Aores (Relatrio de Estgio).
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Dissertao de Mestrado, Cincias Sociais, 2 de Maro de 2016, Universidade dos Aores.
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Relatrio Final de Estgio apresentado Escola Superior de Dana com vista obteno do grau de Mestre em Ensino de Dana.
