Caracterização pedológica e estudos de infiltração da água no solo em perímetros irrigados no Vale do Rio São Francisco

2006

Levantamento exploratório - reconhecimento de solos da margem esquerda do Rio São Francisco Estado da Bahia.

1976

Ciclo XI de seleção entre e dentro de progênies de meios-irmãos na variedade de milho BR 5028 - São Francisco.

1998

Ciclo XII de seleção entre e dentro de progênies de meios-irmãos na variedade de milho BR-5028 São Francisco.

1999

Evolução das exportações de manga e uva produzidas no Submédio do Vale do São Francisco no período de 2010-2014.

O objetivo deste trabalho foi analisar as estatísticas disponíveis para aferir a evolução, nos últimos 5 anos (2010-2014), das exportações das frutas de maior importância econômica para o Submédio do Vale do São Francisco, enfocando tanto o comportamento agregado quanto o mercado europeu e o americano. A base de dados usada foi a do sistema Aliceweb2, do Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior, (MDIC).

Perfil competencial de los estudiantes de últimos cursos de grado en las universidades de la Comunidad de Madrid: diferencias en función del género y la edad

El cambio de modelo de enseñanza que han sufrido las Universidades con la implementación del Espacio Europeo de Educación Superior, puso el foco en el desarrollo competencial, buscando que los estudiantes adquieran las habilidades y capacidades. Con el fin de comprobar si el desarrollo de las competencia académicas se ve afectado por el género y la edad de los estudiantes, a una muestra de 364 estudiantes de diferentes Universidades de la Comunidad de Madrid se les aplicó COMPEUEM, un test que evalúa en qué medida los estudiantes poseen 8 competencias académicas: Comunicación, Liderazgo, Trabajo en Equipo, Adaptación a los Cambios, Iniciativa, Solución de Problemas, Toma de Decisiones, Organización y Planificación. Los resultados encontrados ponen de manifiesto que los sujetos de más edad presentan mayores niveles en la adquisición de competencias que los de menor edad. Por otro lado, encontramos diferencias significativas en función del género de los estudiantes.

A survey of fingerprint classification Part I: taxonomies on feature extraction methods and learning models

This paper reviews the fingerprint classification literature looking at the problem from a double perspective. We first deal with feature extraction methods, including the different models considered for singular point detection and for orientation map extraction. Then, we focus on the different learning models considered to build the classifiers used to label new fingerprints. Taxonomies and classifications for the feature extraction, singular point detection, orientation extraction and learning methods are presented. A critical view of the existing literature have led us to present a discussion on the existing methods and their drawbacks such as difficulty in their reimplementation, lack of details or major differences in their evaluations procedures. On this account, an experimental analysis of the most relevant methods is carried out in the second part of this paper, and a new method based on their combination is presented.

A survey of fingerprint classification Part II: experimental analysis and ensemble proposal

In the first part of this paper we reviewed the fingerprint classification literature from two different perspectives: the feature extraction and the classifier learning. Aiming at answering the question of which among the reviewed methods would perform better in a real implementation we end up in a discussion which showed the difficulty in answering this question. No previous comparison exists in the literature and comparisons among papers are done with different experimental frameworks. Moreover, the difficulty in implementing published methods was stated due to the lack of details in their description, parameters and the fact that no source code is shared. For this reason, in this paper we will go through a deep experimental study following the proposed double perspective. In order to do so, we have carefully implemented some of the most relevant feature extraction methods according to the explanations found in the corresponding papers and we have tested their performance with different classifiers, including those specific proposals made by the authors. Our aim is to develop an objective experimental study in a common framework, which has not been done before and which can serve as a baseline for future works on the topic. This way, we will not only test their quality, but their reusability by other researchers and will be able to indicate which proposals could be considered for future developments. Furthermore, we will show that combining different feature extraction models in an ensemble can lead to a superior performance, significantly increasing the results obtained by individual models.

Vida de S. Francisco Xavier de la Compania de Iesvs primero Apostol del Iapon, y segundo de la India, y de otras Prouincias del Oriente

Van añadidas en esta impression muchas cosas, cuya tabla se pone despues del prologo.

Fortalecimiento de la actividad artesanal para familias vinculadas al programa de desarrollo alternativo - PDA en los Municipios de Sibundoy, Santiago, Colón y San Francisco en el Departamento de Putumayo y en el Municipio de Santa Marta en el Departamento del Magadalen : informe final.

286 hojas : ilustraciones, fotografías.

Fortalecimiento de la actividad artesanal para familias vinculadas al programa de desarrollo alternativo - PDA en los Municipios de Sibundoy, Santiago, Colón y San Francisco en el Departamento de Putumayo y en el Municipio de Santa Marta en el Departamento del Magdalena : informe Expoartesanías 2007.

12 hojas.

Sequía e inundación en la hiperllanura pampeana : una mirada desde el lote al municipio

p.71-77

Sequía e inundación en la hiperllanura pampeana : una mirada desde el lote al municipio

p.71-77

Poliedros: lenguaje y representación espacial

En esta comunicación ponemos de manifiesto la importancia del estudio de los poliedros en la Enseñanza Secundaria y su utilidad para el desarrollo y la comunicación de ideas matemáticas. Con esta intención planteamos una serie de tareas que permiten al profesor y al alumno trabajar los poliedros potenciando el lenguaje en el aula de matemáticas y las capacidades espaciales del alumno. Las tareas aquí presentadas fueron realizadas en unas Jornadas de Investigación en el aula de matemáticas organizadas por la Sociedad de Profesores de Matemáticas THALES en Granada con la participación de profesores de distintos niveles educativos.

Algunas reflexiones sobre la resolución del problema del tablero de ajedrez

En este trabajo se parte de la perspectiva constructivista de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas y se considera la resolución de problemas como una actividad interesante y formativa. Se presenta el problema del tablero de ajedrez y distintos itinerarios para su trabajo, siguiendo las fases de Polya (1982) para la resolución de problemas. Finalmente se presentan algunas reflexiones sobre la resolución del problema, sobre el análisis de esta resolución y sobre la utilidad y conveniencia de este tipo de análisis para el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.