Algunas reflexiones sobre la resolución del problema del tablero de ajedrez
| Contribuinte(s) |
Duque, C. Balbuena, L. Méndez, J. M. de la Coba, D. García, J. A. |
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| Data(s) |
2003
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| Resumo |
En este trabajo se parte de la perspectiva constructivista de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas y se considera la resolución de problemas como una actividad interesante y formativa. Se presenta el problema del tablero de ajedrez y distintos itinerarios para su trabajo, siguiendo las fases de Polya (1982) para la resolución de problemas. Finalmente se presentan algunas reflexiones sobre la resolución del problema, sobre el análisis de esta resolución y sobre la utilidad y conveniencia de este tipo de análisis para el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
http://funes.uniandes.edu.co/272/1/CannadasM03-2779.PDF Cañadas, María C.; Durán, Francisco; Gallardo, Silvia; Martínez-Santaolalla, Manuel José; Peñas, María; Villegas, José Luis (2003). Algunas reflexiones sobre la resolución del problema del tablero de ajedrez. En Duque, C.; Balbuena, L.; Méndez, J. M.; de la Coba, D.; García, J. A. (Eds.), Actas de las XI Jornadas sobre el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas (pp. 837-842). Canarias: Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.. |
| Publicador |
Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias. |
| Relação |
http://funes.uniandes.edu.co/272/ |
| Palavras-Chave | #Resolución de problemas #Inductivo #Resolución y estrategias |
| Tipo |
Contribución a Actas de Congreso PeerReviewed |
