817 resultados para Agricultura, combustibles, energía, sociedad, cambio climático, sustentabilidad.


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Presenta las ideas y debates más importantes del mundo actual: el cambio climático, la batalla por la biosfera, la población y el planeta y el consumo de recursos, entre otros. Ofrece a los estudiantes de catorce a dieciseis años el contenido y ejemplos prácticos exigidos para preparar el Edexcel GCSE (General Certificate Secondary Education) en la especificación Geografía B. Se acompaña del recurso para el profesor.

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Recurso diseñado para facilitar a los estudiante la transición de General Certificate of Secondary Education(GCSE) al nivel avanzado (A2). Imparte el conocimiento y las habilidades necesarias para comprender cuestiones clave relativas a la ciencia y la tecnología actuales y del futuro, tales como: las células, los productos químicos y la mente; naturaleza y nutrición, ver el funcionamiento del cerebro; Respuesta al cambio climático global; energías del futuro; mantenimiento de la variedad de vida en la Tierra. Las preguntas resaltan las ideas clave del curso al tiempo que ayudan a los estudiantes a comprometerse con los problemas y a promocionar debates.

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Este texto, escrito por expertos internacionales, sostiene que el cambio climático debe considerarse como una cuestión de seguridad humana y no como un problema ambiental que pueda gestionarse en solitario. Muestra el concepto de seguridad humana con un nuevo enfoque ligado a los desafíos que el cambio climático ofrece a la humanidad, así como da respuestas para un futuro más equitativo y sostenible para las próximas generaciones. El cambio climático, la ética y la seguridad humana serán de interés para los investigadores, los responsables políticos y los profesionales interesados con las dimensiones humanas del cambio climático, así como para los estudiantes de nivel superior en ciencias sociales y humanidades preocupados por este problema.

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Aborda una de las preguntas más difíciles de nuestro tiempo, pues su único punto de vista se basa en el reconocimiento de que la interdisciplinariedad eficaz y coherente es necesaria para afrontar la cuestión del cambio climático y la multitud de fenómenos vinculados y conectados a él. Solo si se utiliza un enfoque general para dar sentido intelectual a los fenómenos complejos sobre la cuestión del cambio climático, se pueden ofrecer respuestas.

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La percepción y comprensión pública del cambio climático y las actitudes hacia las medidas de mitigación pueden tener un impacto significativo en el desarrollo de programas políticos y acciones individuales destinadas a hacer frente al cambio climático. A partir de una encuesta a una muestra representativa de la población , el presente trabajo analiza distintos aspectos de la percepción pública del cambio climático, tales como el grado de preocupación, el conocimiento, las actitudes ante la utilización de distintas energías o las creencias ante las posibles soluciones y estrategias de adaptación al cambio climático global.

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Este libro desarrolla los conocimientos básicos de geografía para aprobar los exámenes de AQA A2 Level enseñanza secundaria. Los temas del libro son: erupciones volcánicas, seísmos, causas de los terremotos, tsunamis, el tiempo, el clima, y los desastres asociados, la estructura de la atmósfera, el clima de las islas Británicas, el origen y la naturaleza de los anticiclones, tormentas y nieblas, el clima tropical, el clima urbano, políticas para reducir la polución, el cambio climático (posibles causas), naturaleza de los ecosistemas, soluciones al transporte urbano, como y porque está el tráfico urbano aumentando, patrones de producción, distribución y consumo, países con muy poco desarrollo económico, conflictos internacionales, sociedades multiculturales en el Reino Unido.

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Sobre la superficie de la tierra discurren las aguas continentales. Las zonas de relieve y el clima son determinantes para el desarrollo de un río. El aporte mas interesante es su gran aportación al desarrollo de la vida humana. El río va a ser el factor determinante de la evolución del hombre al marcar su sedentarización con el cambio climático, después hizo que surgieran las grandes civilizaciones urbanas (Egipto, Mesopotamia, Persia, etcétera),después en la edad media fue factor decisivo que delimitó fronteras ( en España con la reconquista) En definitiva, han sido un factor trascendental para el desarrollo y la evolución del hombre hasta llegar a la actualidad.

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Experiencia realizada por unos profesores con 60 alumnos de cuarto de la ESO durante el curso 2009-2010. Con el fin de llevar a la práctica `el aprendizaje basado en problemas' una metodología para que el alumno descubra guiado, trabaje de forma autónoma, construya conocimiento y desarrolle competencias. El trabajo individual y cooperativo de los alumnos se centra en el virus H1N1 y el cambio climático.

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En este artículo se describen una serie de prácticas cuyo objetivo es aproximar a los estudiantes a la problemática ambiental del planeta, y en especial, al fenómeno del cambio climático. Las prácticas tratan sobre: simulación de corrientes de convención, papel regulador del agua y las causas de calentamiento.

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Monográfico con el título: 'Nuevos desafíos en la formación del profesorado'. Resumen basado en el de la publicación

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Mostrar la vinculación de los problemas que caracterizan la actual situación de emergencia planetaria, que no se limitan al cambio climático ni pueden resolverse simplemente con la reducción de. El artículo forma parte de un monográfico dedicado a educación y sostenibilidad.

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Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

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Monográfico con el título: 'Ambientalización curricular y sostenibilidad: nuevos retos de profesionalización docente'. Resumen basado en el de la publicación

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Monográfico con el título: 'Educación global y currículum social'

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El artículo forma parte de un dossier titulado: Educar con la naturaleza.