948 resultados para Arte moderna Brasil - Séc. XXI
Resumo:
Se lleva a cabo por un equipo de profesores del Instituto de Bachillerato 'Pinar de la Rubia' de Valladolid. Se trata de una gua didctica a travs del Valle del Duero, resaltando los valores artsticos, histricos, culturales y naturales ms importantes. El estudio abarca geogrficamente las zonas prximas al ro Duero de las provincias de Soria, Burgos, Valladolid, Zamora y Salamanca, est dirigido a jvenes estudiantes. El objetivo es dar a conocer al mundo estudiantil, mediante mtodos didcticos, los aspectos ms relevantes de nuestra cultura, a travs de un amplio espacio geogrfico y temporal, resaltando la gran importancia que a lo largo del tiempo ha tenido el Valle del Duero como va natural de intercambios tanto econmicos como culturales. Para facilitar la comprensin del trabajo el estudio se acompaa de planos, croquis, dibujos y diapositivas de los lugares ms interesantes. La metodologa seguida ha sido: a) Recopilacin de datos mediante investigacin bibliogrfica. b) Viajes a los lugares descritos, realizacin de fotografas o diapositivas, as como recabar informacin de los lugareos. c) Clasificacin, ordenacin y anlisis de los datos recogidos. El trabajo no est publicado. .
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El trabajo ha sido realizado a ttulo personal, por el profesor del Inst. Politcnico, Jos Manuel Daz Martnez con la colaboracin de un grupo de arquelogos. En l se abordan las manifestaciones artsticas, culturales, y paisajstica ms destacable existente a lo largo de la zona geogrfica situada a ambos lados del Duero, abarcando desde la Edad Moderna hasta nuestros das. La experiencia se ha realizado mediante estudio, reuniones y consulta para la elaboracin del material escrito y sucesivas salidas para el trabajo de campo donde se han realizado los materiales de carcter visual (diapositivas y vdeo). Se pretende la continuidad de un primer trabajo que se refera al mismo mbito geolgico, pero desde la Prehistoria hasta la Edad Moderna. Se tiene como objetivo comn el conocimiento de las expresiones naturales de la zona y la presencia de una metodologa que lo facilite. El trabajo no est publicado..
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En el seno de las reformas educativas que el Ministerio est llevando a cabo en E.G.B., merece ser destacada - sin detrimento de ninguna otra - la del rea de Ciencias Sociales, adaptando para ello una moderna metodologa pedaggica ms acorde con las exigencias y las necesidades educativas actuales, y muy relacionada con la formacin de los futuros ciudadanos del pas. En este sentido y segn el nuevo planteamiento, el estudio del hecho artstico va a adquirir - afortunadamente - carta de naturaleza dentro del curriculum escolar, ya que hasta ahora slo ha sido visto y estudiado como un simplsimo y aburrido relato de estilos, fechas y autores.
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El Movimiento de Arte para la Recuperacin Social habla de la necesidad del arte para todos los seres humanos. Por ello, en Brasil, algunas ONGs se ocupan de la educacin de nios y jvenes violentos, rechazados por la escuela. Consideran que no se puede conocer la cultura de un pas sin conocer su arte, puesto que este es un factor determinante para combatir la exclusin social. Los proyectos 'Ax na Bahia', 'Travessia', 'Cria', etc. tratan de influir positivamente en el desarrollo cultural e individual de los estudiantes mediante la enseanza-aprendizaje del arte..
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Reflexin acerca de los cambios sociales producidos en la familia y las relaciones internas que existen en esta: de la familia patriarcal a la moderna, la familia post industrial y el futuro de la familia..
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Se analiza el patrimonio artstico madrileo, profundizando en la pintura y especialmente en Velzquez. Los objetivos son acercar el conocimiento de usos y costumbre como es la forma de vestir de la poca; y colaborar con con el mbito lingstico social, en el programa de diversificacin del instituto.
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El Museo Pablo Serrano de Zaragoza recibe visitas de grupos escolares de alumnos desde Infantil hasta Bachillerato, dentro de la tarea de difusin del Instituto Aragons de Arte y Cultura Contemporneas. Con ello se pretende dar a conocer las obras del escultor aragons, se descubre su idea de lo que debe ser un museo y el arte de los siglos XX y XXI. A travs se esta actividad los alumnos se convierten en artistas creadores de obras de arte.
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Resumen tomado de la publicacin
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Resumen basado en el de la publicacin
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Resumen basado en el de la publicacin. Incluye un glosario de trminos artsticos
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Material didctico elaborado por el grupo de sociales de EVERI (Escuela de Verano de La Rioja) con el que se pretende que los alumnos descubran las formas de vida, arte, cultura, etc. de la Edad Moderna, despertar su inters por el pasado histrico y artstico y conocer su regin, eligiendo para ello los hechos y lugares ms significativos. El trabajo consta de: 1. Documento de trabajo en el que se recoge un viaje imaginario de un profesor y sus alumnos visitando varios lugares de La Rioja, una larga serie de actividades, lminas de obras arquitectnicas y mapas y anexos con vocabulario artstico y caractersticas del arte renacentista y barroco. 2. Cuadernillo de fichas de campo. La metodologa que se propone es: A. Desarrollo en el aula del documento de trabajo y realizacin de las actividades. B. Salida en la que, partiendo de la observacin directa, mediante las fichas de campo, se compruebe lo estudiado en clase y se recojan datos para finalmente: C. Poner en comn el trabajo realizado y las fichas, aclarar dudas y sacar conclusiones. Est publicado por la Secretara General para la Educacin del Gobierno de La Rioja dentro de la coleccin rutas.
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Ponencias presentadas en los 'Encuentros sobre aspectos did??cticos de la Geograf??a y la Historia', IX Edici??n, celebrados en Zaragoza del 8 al 10 de Septiembre de 1993
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Breve estudio sobre las adaptaciones de tragedias griegas en el teatro moderno, con motivo del estreno de la representacin en el Teatro Espaol de la Antgona, de Sfocles, segn versin libre de Jos Mara Pemn. Se analizan los factores que influyen en dichas adaptaciones, como la mayor o menor fidelidad al original griego, la estilizacin o naturalismo en la vestimenta, en la escenografa o en la coreografa, la finalidad de la obra, el pblico a que va destinado, los problemas que se derivan de la eleccin de un tipo de obra, y las innumerables soluciones o caminos que puede tomar el adaptador de la obra.
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Resumen tomado de la publicacin
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El Frher, Adolf Hitler, era un amante del arte en general y sobre todo de la arquitectura, de hecho particip de manera activa en varios de los proyectos que se desarrollaron en Alemania y que quedaron interrumpidos durante la Guerra. Se inaugur una exposicin de arquitectura moderna en Madrid que consagraba la tradicin cultural alemana y la evolucin artstica europea y una representacin de los valores perennes de las dos. Asimismo, se pona de relieve la personalidad del Fhrer que haba sabido rodearse de especialista eminentes que le prestaban un gran asesoramiento. Estos asesores fueron, por un lado, Paul Ludwing Troost, que proyect la Plaza Real de Munich y, por otro, Alber Speer, que proyecto la ampliacin del plan general de la ciudad de Nuremberg, concibiendo una va triunfal que comunicara los lugares de concentracin del partido con la parte antigua de la ciudad, as como las reformas urbanas a acometer en Berln.
