Trastorno agorafóbico crónico de quince años de evolución : influencia contraterapéutica de las estrategias tranquilizadoras inadaptativas frente a su proceso de normalización vital.

Contiene cuatro anexos. Resumen basado en el de la publicación

La atención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria : quince años de historia.

Con la pretensión de contribuir al debate sobre las medidas de atención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria, se analizan las medidas planteadas al respecto en la Ley General de Ordenación del Sistema Educativo de 1990 y las de la Ley de Calidad de la Enseñanza de 2002, así como las propuestas a debate de la nueva Administración del Estado de 2004. Tras un análisis se plantean algunas ideas para el consenso: mejorar la educación primaria reforzando con apoyos y un buen plan de educación compensatoria, proporcionar una transición menos traumática de la primaria a la secundaria, diversificar el currículo de segundo ciclo, tener en cuenta las propuestas de la ley de calidad de la educación respecto a los programas de iniciación profesional, adelantar los programas de diversificación curricular, dotar a los centros de suficientes recursos económicos y humanos suministrando a los centros otros profesionales para atender nuevos problemas y necesidades.

Quince ejemplos, quince propuestas.

Resumen basado en el que aporta la revista

Escuela de música Sirinx : un proyecto que cumple quince años.

Resumen basado en el que aporta la revista.

La Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática quince años después.

Se analiza la contribución hecha por los investigadores españoles en educación matemática. Se revisan los antecedentes de la sociedad, la constitución del SEIEM, su estructura organizativa y las etapas a lo largo de su hitoria, distinguiéndose cinco periodos entre los años 1996 y 2005. Entre las conclusiones finales se manifiesta la necesidad de nuevos miembros con energía renovada, y nuevas ideas para realizar nuevos programas.

El derecho a la educación de las personas con discapacidad : una aproximación desde América Latina, en los últimos quince años.

Se analiza la perspectiva actual sobre la inclusión y más concretamente sobre la educación inclusiva no circunscribiéndose solamente al ámbito de la discapacidad. Superando las restricciones históricas que en este campo han existido se aboga por la educación para todos y entre todos, en definitiva de una educación inclusiva, en contraposición a la educación excluyente y segregadora heredada, propia de una sociedad también excluyente. No obstante y teniendo claro que el concepto de inclusión abarca mucho mas allá de la discapacidad, este trabajo se centra en la discapacidad para delimitar mas las aportaciones que se realizan.

Aprender a los quince años : factores que influyen en este proceso.

Número extraordinario 2006, con el título: PISA. Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos. Resumen basado en el de la publicación

Quince minutos de prensa en la escuela.

Se muestra la iniciativa de un maestro de primaria de llevar a su clase el periódico para que lo lean y comenten los alumnos. Esta experiencia logra crear el hábito de la lectura de la prensa y despierta el interés de los escolares por las noticias locales, nacionales y mundiales.

Quince minutos de fama financiera: la historia de Marc A. Hélie el "hombre que le quebró al Ecuador" (Jurisprudencia)

La problemática de la deuda externa ecuatoriana puede mirarse a través de varias formas y puntos de vista, notablemente, en virtud de técnicas jurídicas, financieras, sociales, etc. El problema con estos puntos de vista es que al ser orientados a grupos específicos, terminan siendo de difícil digestión para el común de las personas. Este artículo pretende revisar un importante episodio financiero desde una perspectiva histórica, más cálida y alejada de tecnicismos, es una historia de ambición que narra un pequeño capítulo en la vida de un hombre: Marc Hélie quien, a nombre de la transparencia e integridad de los mercados internacionales, por poco destruye a un país solo para terminar relegado de los mercados a los que decía defender.

Tolerance to iron chlorosis in non-grafted quince seedlings and in pear grafted onto quince plants

Grafting is a technique that may affect plant tolerance to iron chlorosis in plants cultivated for their fruit. Therefore, the objective of this study was to evaluate the tolerance of non-grafted quince seedlings and pear grafted onto quince plants cultivated in pots with alkaline soil. The experiment was conducted in a greenhouse at the University of Cordoba, Spain, in pots (3 L) filled with alkaline soil, with one plant per pot. The treatments consisted of two genotypes, quince (Cydonia oblonga Mill) semi-woody rooted cuttings, cultivar BA29, and pear (Pyrus Communis L.), cultivar Ercolini, grafted onto quince cultivar BA29 (rootstock), and two nutrient solutions with and without iron (80 mu M Fe-EDDHA) arranged in a completely random design with eight repetitions. Each pot received 250 mL of the nutrient solution on June 3rd, 2010. Chlorophyll indirect measurements and the main stem length were evaluated for six weeks after the commencement of the treatments. During the last week, the main stem dry matter weight and the leaf total iron content were determined. It was found that grafting pear seedlings onto quince rootstock resulted in a higher tolerance to iron deficiency than when quince was not grafted. Non-grafted quince plants without iron in the nutrient solution, compared to the results with its application, showed low SPAD (Soil-Plant Analyses Development) values and resulted in plants with a lower leaf iron content and lower dry matter production; however, decreased seedling stem growth was observed only in the last week of cultivation.

Revisión de quince años de política educativa en Chile: ajustes en función de la equidad

Incluye Bibliografía

América Latina y el Caribe quince años después: de la década perdida a la transformación económica, 1980-1995

Incluye Bibliografía

Quince años de desempeño económico: América Latina y el Caribe, 1980-1995

Incluye Bibliografía

Quince años de política económica en el Brasil = Fifteen years of economic policy in Brazil

Incluye Bibliografía