La atención a la diversidad desde la escuela en la Comunidad Foral Navarra.

Resumen basado en el del autor

Emociones y educación : qué son y cómo intervenir desde la escuela.

A raíz de las conclusiones del informe de la Comisión para la Educación del s.XXI (Informe Delors, 1996), se ha puesto de relieve la importancia de aprender a ser en relación con los demás. Este libro ofrece un mosaico de reflexiones y experiencias sobre la esfera de lo emocional realizadas en las aulas de infantil, primaria y secundaria. Dado que las emociones son básicas en la vida y en las relaciones, también deberían serlo en la educación..

Sexualidad, identidad y afectividad : cómo tratarlas desde la escuela.

Se reunen distintos textos que analizan y reflexionan sobre las relaciones afectivas y sexuales, en la educación infantil, primaria y secundaria. Además, se abordan experiencias y prácticas exitosas, de manera que resulte de utilidad para el docente.

El deporte de orientación en la escuela : unidades didácticas para Primaria y Secundaria.

Anexos. Resumen tomado de la publicación

La orientación de la escuela al campo : juegos y actividades prácticas de orientación.

Conjunto de actividades teorico-prácticas que pretenden acercar la Orientación a los alumnos de secundaria ya que permite mejorar su capacidad cognitiva, funcional, social y personal. Se plantean actividades como la interpretación y contraste entre el plano y la realidad, apreciación y medidas de distancias y rumbos, manejo de la brújula, orientación urbana y orientación por el sol y las estrellas.

Las prácticas del profesorado : una mirada desde la escuela.

Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglés

Educar en dereitos humanos : unha reflexión dende a escola infantil. 'Educar en derechos humanos : una reflexión desde la escuela infantil'.

Resumen basado en el de la revista; este artículo pertenece al tema monográfico Educación y Derechos Humanos

Salvaguardar los derechos desde la escuela: educación afectivo-sexual para la prevención primaria del maltrato infantil.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Los derechos de la primera infancia 0-6 año: atención socioeducativa

Las pr??cticas escolares en el marco de la formaci??n del profesorado : una experiencia desde la Escuela Universitaria de Magisterio de Lugo

An??lisis de la experiencia realizada en la asignatura 'Pr??cticas escolares I' de la Escuela Universitaria de Formaci??n del Profesorado de Lugo. Teniendo como referente el Plan General de Pr??cticas de la E.U. que pretende un acercamiento gradual a la escuela y una continuidad entre las pr??cticas de primero, segundo y tercer a??o, este primer curso (96-97) se estructura alrededor de un proceso de observaci??n-an??lisis-reflexi??n del ambiente general del centro. Como actividades principales se desarrolla una Reconstrucci??n de la Historia Escolar Personal en la que los alumnos reflexionan sobre las vivencias escolares propias, y un Reportaje-Dossier fotogr??fico que expresa sus impresiones subjetivas sobre el centro de ense??anza.

Etiología y factores de riesgo de los malos tratos intrafamiliares a la infancia : intervención desde la escuela.

Resumen basado en el de la publicación

Trabajando la prevención : habilidades comunicativas en personas con esquizofrenia : conocer la enfermedad para trabajar desde la escuela.

Monográfico con el título: 'La profesión docente: escenarios, perfiles y tendencias'. Resumen basado en el de la publicación

Aprender desde la escuela y la familia a ver televisión de calidad.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a una televisión de calidad.- Resumen tomado parcialmente de la revista

Educación y tiempo libre : una mirada desde la escuela.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a acción comunitaria

Resignificar la educación televisiva : desde la escuela a la vida cotidiana.

Resumen tomado de la publicación. - El artículo pertenece al monográfico de la revista dedicado a: La televisión y sus nuevas expresiones

Y el teatro llegó desde la escuela.

Celebración en Guadalajara de la IX Muestra 'El teatro vienen de la escuela', cita anual que pretende ser un gran homenaje al mundo de las artes escénicas, desde donde la escuela reconoce los múltiples valores que supone la participación en compañías teatrales potenciadas desde los centros escolares o desde las AMPA.