Emociones y educación : qué son y cómo intervenir desde la escuela.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2003
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
A raíz de las conclusiones del informe de la Comisión para la Educación del s.XXI (Informe Delors, 1996), se ha puesto de relieve la importancia de aprender a ser en relación con los demás. Este libro ofrece un mosaico de reflexiones y experiencias sobre la esfera de lo emocional realizadas en las aulas de infantil, primaria y secundaria. Dado que las emociones son básicas en la vida y en las relaciones, también deberían serlo en la educación.. |
| Identificador |
referencias bibliográficas al final de algunos de los capítulos 84-7827-313-1 http://hdl.handle.net/11162/60707 B-41820-2003 EC 159.94 EMO |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Caracas (Venezuela) : Laboratorio Educativo, Barcelona : Graó, 2003 |
| Relação |
Claves para la innovación educativa ; 23 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #educación de la afectividad #desarrollo afectivo #emoción |
| Tipo |
Guía o manual |
