815 resultados para Kate Chopin


Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Resumo:

Dissertação apresentada à Escola Superior de Comunicação Social como parte dos requisitos para obtenção de grau de mestre em Jornalismo.

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Resumo:

Resumen en inglés

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Resumo:

Resumen en inglés

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Resumo:

Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Resumo:

Esta investigación se centra en la figura de Frédéric Chopin y su docencia relacionada con la composición de sus obras musicales y sus postulados estéticos en materia de creación, interpretación y docencia.. La tesis incluye una nueva edición del nocturno opus 9 número 2 con la totalidad de las variantes alternativas, transcritas por Chopin y una serie de correlaciones de errores editoriales de la misma obra. La versión presentada del opus 9 nõ 2, más completa. En este estudio se perfila el trabajo la estética del compositor en su triple vertiente de compositor, pianista y profesor y se analiza su correspondencia, obra y proyecto de método.. Finalmente se facilita un posible balance para el uso de los documentos, testimonios y prácticas instrumentales de Chopin a la hora de interpretar las obras del genio polaco en los escenarios del siglo XXI..

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Resumo:

Material de apoyo para la enseñanza de la lectura en la educación primaria. Pertenece al género de cuentos de configuración familiar, donde los niños pueden identificarse con con el tipo de situaciones en las que los niños de la clase y su maestra miss Miller se encuentranlos y establecer vínculos con sus propias experiencias. Jodie no se sienta con Kate en el autobús escolar que las lleva de visita a la granja, pero allí las cosas cambian y de vuelta al colegio todos quieren sentarse con Kate, especialmente Jodie y Laura.

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Resumo:

Kate Evans Cathcart Lindsey (1898-1975) was a Winthrop graduate (Class of 1919) and a former president of the Greenville, SC Chapter of the Winthrop Alumni Association. The Kate Evans Cathcart Lindsey Papers consist of a scrapbook and a diary relating to Mrs. Lindsey’s college days at Winthrop, as well as, correspondence and newspaper clippings pertaining to her role as the Greenville Alumni Association President. Correspondents include James P. Kinard and Shelton Phelps. The collection is a great source for information concerning student life at Winthrop (1915-1919) and of collegiate life during World War I.

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Resumo:

The present study investigates the relation of perceived arousal (continuous self-rating), autonomic nervous system activity (heart rate, heart rate variability) and musical characteristics (sound intensity, musical rhythm) upon listening to a complex musical piece. Twenty amateur musicians listened to two performances of Chopin's "Tristesse" with different rhythmic shapes. Besides conventional statistical methods for analyzing psychophysiological reactions (heart rate, respiration rate) and musical variables, semblance analysis was used. Perceived arousal correlated strongly with sound intensity; heart rate showed only a partial response to changes in sound intensity. Larger changes in heart rate were caused by the version with more rhythmic tension. The low-/high-frequency ratio of heart rate variability increased-whereas the high frequency component decreased-during music listening. We conclude that autonomic nervous system activity can be modulated not only by sound intensity but also by the interpreter's use of rhythmic tension. Semblance analysis enables us to track the subtle correlations between musical and physiological variables.

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Resumo:

u.a.: Ausstellung eines Schopenhauer-Gemäldes in einer Berliner Kunstausstellung;

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Resumo:

Signatur des Originals: S 36/F00277

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Resumo:

Signatur des Originals: S 36/F00278