999 resultados para Issacar Trabalho Israel Tribalismo Assalariado.
Resumo:
Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educao Fsica
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Neste artigo investiga-se numericamente a interao entre brisas martima-terrestre e de vale-montanha, que ocorrem no nordeste brasileiro devido presena do Planalto da Borborema, aplicando o trabalho de expanso associado ao ramo inferior das circulaes. Resultados da teoria da mquina trmica so comparados aos resultados 3D, obtidos com a verso brasileira do modelo RAMS. Os resultados indicaram que o efeito do contraste de temperatura no trabalho ligado s circulaes (Wa), isoladamente, contribui para a formao de brisas martimas mais intensas e de brisas terrestres menos intensas. Na realidade, o que se observa so brisas terrestres com intensidades iguais ou at maiores que das brisas martimas. Assim, a contribuio da montanha para a intensidade das circulaes de brisa no perodo noturno mostra-se extremamente no-linear. O trabalho de expanso que realmente est ligado s circulaes, contribui em apenas 7% para o trabalho total. Dessa forma, a maior parte do trabalho total est associada ao trabalho de compresso que a atmosfera realiza para compensar a perda por resfriamento radiativo, e muito da energia disponibilizada para as circulaes gasta para vencer os processos dissipativos.
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Este artigo tem como objetivo evidenciar a dimenso criadora dos saberes docentes mobilizados por uma professora alfabetizadora, a partir da concepo de saberes docentes desenvolvida pela teoria histrico-cultural. A pesquisa realizou-se em escola pblica, no estado de Rondnia, por meio de uma abordagem etnogrfica. O trabalho traz para a anlise duas cenas recortadas do cotidiano escolar para exemplificar como os saberes docentes so alterados e recriados no enfrentamento dos desafios impostos pela prtica pedaggica. Os resultados permitem compreender que a prtica docente no cotidiano no se caracteriza apenas como reproduo de modelos ou propostas utilizadas por outros profissionais. Ao contrrio, no encontro de uma professora e uma turma de alunos h sempre certa originalidade que demanda a criao de formas especficas de interveno para aquele grupo, nas condies do contexto. Acompanhar o trabalho da professora durante o perodo de pesquisa permitiu compreender que h inmeras possibilidades de conduo do trabalho pedaggico e as razes que motivam as escolhas dos professores e das professoras esto fundamentadas em saberes construdos ao longo de suas experincias de formao e atuao. Considera-se, portanto, que as prticas pedaggicas precisam ser conhecidas e estudadas para que se possa compreend-las, mais do que avali-las, tendo-se em vista a contribuio desses estudos para a formao docente.
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Esse projeto investigou as habilidades cognitivas da Memria de Trabalho de crianas e adolescentes com o Transtorno do Dficit de Ateno e Hiperatividade (TDAH). Foi aplicado teste TIHC - Teste Infantil de Habilidades Cognitivas informatizado, avaliando principalmente cinco habilidades cognitivas Raciocnio Indutivas (RI), Memria de Armazenamento Auditiva (MAA) e Visual e Memria de Trabalho Auditiva (MTA) e Visual (MTV) usando o modelo de Cattell-Horn-Carroll. O teste foi aplicado em 62 sujeitos sendo 32 com TDAH do Hospital das Clnicas-SEPIA-USP e 30 sujeitos controle normal do Ensino Fundamental da rede municipal de 1 8 sries com idades entre 7 e 15 anos, de ambos os sexos. As anlises executadas indicaram a existncia de diferenas em diversos aspectos relacionados memria nos tipos peculiares de crianas com TDAH. Verificou-se que as crianas com TDAH obtiveram bom desempenho nas provas de memria visual em detrimento as provas de memria auditiva. A correlao dos resultados do TIHC verificara que o tempo de reao da prova de memria de armazenamento visual manteve uma correlao significativa com a prova de clculo.
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Este artigo apresenta uma modalidade de interveno grupal para anlise das relaes dos supervisores com os membros de suas equipes nas organizaes de trabalho pblicas e privadas. Foi desenvolvida para aplicao fora das organizaes, incluindo tcnica, mtodo e enquadre, alm de discutir evidncias de sofrimento psquico e mecanismos de defesa e de propor reflexes sobre liderana e outras estratgias para gesto das relaes.
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Este estudo tem como objetivo analisar as concepes de licenciandos em Qumica e em Fsica sobre a prtica profissional e as marcas deixadas pelas disciplinas pedaggicas na sua formao, assim como identificar sinais de mudanas em suas concepes durante a realizao do curso de Licenciatura. Para tanto, textos foram produzidos por 54 alunos matriculados em cursos de Licenciatura de duas universidades pblicas do estado de So Paulo, nos quais os licenciandos expressaram suas experincias de formao e apontaram elementos que consideram que tero alguma influncia em sua atuao profissional. Os textos revelaram que as ideias que os licenciandos carregam so consistentes com muitas das vises e objetivos apresentados em cursos de formao de professores. Nas produes dos estudantes faz-se presente o desejo de compartilhar e promover em seus futuros alunos o interesse pela Qumica e a Fsica. Os seus comentrios refletiram vises de professores que tiveram no passado, os quais gostariam de imitar, e de outros que no gostariam de ser. Os comentrios tambm tornaram evidente a vontade dos licenciandos em se estabelecerem como professores que se preocupam com seus alunos. Os textos foram analisados segundo a Anlise do Discurso de linha francesa, como tem sido divulgada por Eni Orlandi, especialmente a noo de formao discursiva.
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Este artigo produto da pesquisa Articulao Trabalho e Famlia: Famlias Urbanas de Baixa Renda e Polticas de Apoio s Trabalhadoras, que teve por objetivo analisar a administrao das dificuldades e dos conflitos que surgem na vida cotidiana de mulheres que trabalham fora de casa e tm responsabilidades familiares. Apresenta dados quantitativos e qualitativos: os primeiros foram extrados da Pesquisa Nacional por Amostragem de Domiclios, de 2002, e os segundos, da realizao de quatro grupos focais, com mulheres de 20 a 45 anos, de famlias de baixa renda, com filhos de at 14 anos. A anlise foi realizada de forma integrada, estruturada em torno das seguintes questes: o conceito de trabalho domstico; a diviso sexual do trabalho domstico; o uso do tempo em afazeres domsticos; a conciliao do trabalho com a famlia e polticas sociais que contribuem para essa conciliao.
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O objetivo deste trabalho apresentar uma reviso de literatura sobre a capacidade para o trabalho de trabalho e envelhecimento funcional. Foi realizada uma extensa busca de publicaes do perodo de 1966 a 2006, usando as bases de dados MEDLINE, Lilacs e SciELO. So apresentados vrios aspectos relativos capacidade para o trabalho: o contexto histrico no qual o tema emergiu, o referencial terico, os fatores determinantes, um modelo explicativo, a metodologia atual para avaliar e monitorar a capacidade para o trabalho e a importncia de sua promoo. Tambm destacada a situao atual da pesquisa, prtica e perspectivas futuras relativas ao tema. No contexto do envelhecimento da fora de trabalho, a capacidade para o trabalho tornou-se um indicador importante em funo de suas consequncias para a sade, bem-estar e empregabilidade dos trabalhadores, com impactos para os indivduos, organizaes e sociedade. As questes sobre o tema, apesar de relevantes, ainda carecem de maior ateno.
