Efecto de la instrucci??n sobre la dimensionalidad del test

Resumen en ingl??s y castellano

El Burnout percibido o sensación de estar quemado en profesionales sanitarios: prevalencia y factores asociados

Depending on the various models explaining the burnout syndrome, different questionnaires have been developed to asses this topic, the most widely-used is the Maslach Burnout Inventory (MBI). Moreover, in trying to asses this syndrome in a faster and more practical way, several authors have developed other instruments with fewer items. The present investigation aims: 1. Study the prevalence of burnout syndrome perceived using a simple measure of self-reported burnout, and to analyse its association with the scales of MBI. 2. Study demographic and work conditions associated with the perceived burnout. 3. Relate the burnout to personal and work evaluations. The sample consist of 6150 health professionals in Latin America (mainly from Argentina but with representation from Mexico, Ecuador, Peru, Colombia, Uruguay, Guatemala and Spain, among others. The mean age of the sample was 42.4 years, 52.7% were males. They were supplied with an online questionnaire through the health web page ”Intramed” in order to measure characteristics, perceptions and professional opinions. The MBI and a simple question to assess perceptions of burnout (Do you feel burnt out ?) was also included. The results indicated that 36.3% of the sample has the perception of “burnt out” or burnout . The perceived burnout is closely related to emotional exhaustion and is independent of depersonalisation. The burnout is associated with the perceived sense of personal and family deterioration due to working conditions, and the idea of abandoning the profession

Dimensional structure of the Brief Symptom Inventory with Spanish college students. 'Estructura dimensional del Brief Symptom Inventory con universitarios espa??oles'

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Evaluaci??n psicom??trica del cuestionario de orientaci??n de los entrenadores en una muestra de entrenadores espa??oles de balonmano

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Funcionamiento de la integraci??n en la Ense??anza Secundaria Obligatoria seg??n la percepci??n del profesorado

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Spanish adaptation of the Adolescents' Perceived Collective Family Efficacy Scale

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La vida universitaria más allá de las aulas: un estudio en la Universidad de Santiago de Compostela

En esta comunicación se presentan algunos de los resultados de la investigación: “Las actitudes de los estudiantes hacia la universidad como indicador de calidad”, realizada en la Universidad de Santiago de Compostela y defendida como Tesis Doctoral en el año 2007. La investigación hace un análisis pormenorizado sobre el papel de la Universidad en el proceso de formación de las actitudes de los estudiantes hacia la propia Institución, desde la perspectiva de la información que traslada. En este trabajo nos referiremos concretamente al papel de la universidad en el proceso de formación de actitudes de los estudiantes hacia la participación activa en la vida institucional, a partir de la información que la propipia institución les traslada al respecto. Accedimos a una muestra de 554 estudiantes de los últimos cursos universitarios, mediante la aplicación de un cuestionario de 327 ítems, en el que se recoge información sobre 55 dimensiones que nos han permitido configurar una completa radiografía de la institución universitaria como contexto de formación

Cuestionario de personalidad eficaz para la formaci??n profesional

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SA-45 : forma abreviada del SCL-90

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Modelos factoriales confirmatorios de las escalas de Ryff en una muestra de personas mayores

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La adaptaci??n de instrumentos de medida de unas culturas a otras : una perspectiva pr??ctica

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Evaluaci??n psicom??trica de la Escala de Brazelton en una muestra de reci??n nacidos espa??oles

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Propiedades psicom??tricas de la versi??n espa??ola del Inventario de Ansiedad competitiva CSAI-2R en deportistas

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ROC parameters in item and context recognition. 'Par??metros ROC en el reconocimiento de items y contextos'

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Indicadores del estado de ??nimo en deportistas adolescentes seg??n el modelo multidimensional del POMS

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