Stephen Frank: E-Learning und Kompetenzentwicklung. Ein unterrichtsorientiertes didaktisches Modell. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012 (220 S.) [Rezension]

Rezension von: Stephen Frank: E-Learning und Kompetenzentwicklung. Ein unterrichtsorientiertes didaktisches Modell. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012 (220 S.; ISBN 978-3-7815-1861-2)

Stephen Dedalus' Search for Identity in Catholic Ireland

The purpose of my research was to explore the interplay between religion and art in James Joyce’s novel, A PORTRAIT OF THE ARTIST AS A YOUNG MAN. My aim was to trace the development of the protagonist, Stephen Dedalus by analyzing how Catholicsim is an institution that forms him, yet must reject to realize his artistic potential. I researched Joyce’s background to gain an understanding of the exilic experience on the literature. Through the exilic lens, I realized that Catholicism was the predominant influence on Stephen’s need to embark on a self-imposed exile at the end of the novel. Complicating his decision is the fact that he does not stop believing in religious constructs such as heaven and hell. In conclusion I found by following his artistic longing, and turning away from the church he is committing a sin and, as a result, damning his soul.

Book review : migration and empire

Book review of Migration and Empire by Marjory Harper and Stephen Constantine. Oxford, New York: Oxford University Press.

Sistemas complejos, miradas simplistas: una lectura crítica de la mesa de planificación Bogotá, Cundinamarca

“…el documento que se presenta a continuación recoge tanto una revisión analítica de algunas teorías del desarrollo desde la complejidad, como una aplicación de las mismas a un caso concreto de construcción de entidades regionales de carácter complejo, tales como las ciudades región. En la primera y la segunda parte, se hace una introducción y un acercamiento teórico a los enfoques del desarrollo y a la teoría de la complejidad, con el fin de establecer una definición más completa y estructurada de la categoría desarrollo. En la tercera parte, se establece el grado de avance de la región Bogotá – Cundinamarca a la luz de los postulados del desarrollo, constatando su estado desde los principales indicadores del bienestar. En la cuarta y quinta parte, se establecen los limitantes que las visiones sectoriales han impuesto al ejercicio de la planeación del desarrollo en la región de estudio; para luego, en la última parte, proponer una serie de aspectos que permitirían a la nueva entidad territorial incorporar aspectos de la complejidad al territorio y sus diversos componentes, para ponerla a tono con las condiciones impuestas por las nuevas lógicas de operación territorial en el contexto mundial actual”--introducción