1000 resultados para adolescence, Internet


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A gestão de infra-estruturas é um processo de coordenação, avaliação sistemática e manutenção efectiva das infra-estruturas relacionadas com os serviços básicos. A gestão eficaz de infra-estruturas exige que a disposição dos equipamentos no meio urbano seja conhecida, bem como sua relação com o uso do solo. Sendo a gestão de infra-estruturas uma questão de natureza espacial, é natural pensar na utilização de um Sistema de Informação Geográfica como ferramenta com potencial de grande utilidade, pois permite a georreferenciação de dados espaciais e sua interligação com atributos alfanuméricos, para além da realização de análises complexas e a possibilidade de simular diversos cenários de modo a propiciar uma tomada de decisão eficaz. O elevado custo das licenças e a especificidade de utilização a nível técnico, tornam-se obstáculos na criação e manutenção de dados geográficos. Contudo os recentes desenvolvimentos em tecnologias da Internet têm contribuído para o acesso, publicação, exploração e distribuição da Informação Geográfica. A utilização de SIG distribuídos na Internet (WebGIS), nomeadamente na vertente livre, pode ser uma solução adequada visto que coloca funcionalidades de SIG ao alcance de utilizadores, através de um simples browser, sem necessidade de investimentos em relação a software ou mesmo em formação técnica especializada. Assim, com este projecto pretende-se a criação de um sistema de Informação geográfico na Internet, utilizando softwares livres, que disponibiliza toda a informação geográfica e alfanumérica das infra-estruturas construídas e sob a responsabilidade do Ministério das Infra-estruturas e Economia Marítima, permitindo a visualização e a realização de pesquisas e operações de análise.

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Abstract OBJECTIVE To analyze the scientific literature on preventing intimate partner violence among adolescents in the field of health based on gender and generational categories. METHOD This was an integrative review. We searched for articles using LILACS, PubMed/MEDLINE, and SciELO databases. RESULTS Thirty articles were selected. The results indicate that most studies assessed interventions conducted by programs for intimate partner violence prevention. These studies adopted quantitative methods, and most were in the area of nursing, psychology, and medicine. Furthermore, most research contexts involved schools, followed by households, a hospital, a health center, and an indigenous tribe. CONCLUSION The analyses were not conducted from a gender- and generation-based perspective. Instead, the scientific literature was based on positivist research models, intimately connected to the classic public healthcare model and centered on a singular dimension.

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The health status of previously premature neonates after closure of a patent ductus arteriosus (PDA) was analyzed in childhood and adolescence. Physician questionnaires were used to study 180 hospital survivors among 210 consecutive premature neonates who underwent PDA closure between 1985 and 2005. Complete follow-up data were obtained for 129 patients (72%). During a median follow-up period of 7 years (range, 2-22 years), three late deaths (2.3%) had occurred. Only 45% of the patients were considered healthy. Morbidity included developmental delay (41.1%), pulmonary illness (12.4%), neurologic impairment (14.7%), hearing impairment (3.9%), gastrointestinal disease (3.1%), and thoracic deformity (1.2%). None of the adverse variables during the neonatal period (intraventricular hemorrhage, bradycardia apnea syndrome, bronchopulmonary dysplasia, pulmonary bleeding, hyaline membrane disease, artificial respiration time [continuous positive airway pressure + intubation], or necrotizing enterocolitis) statistically predicted respective system morbidity at the follow-up evaluation. Hyaline membrane disease (odds ratio, 2.5; p = 0.026) and longer hospitalization time (odds ratio, 1.2 days per 10 hospitalization days; p = 0.032) in the newborn period were significant predictors of an unhealthy outcome at the last follow-up evaluation. Survival until childhood after closure of a hemodynamically significant PDA in premature neonates is satisfactory. However, physical and neurodevelopmental co-morbidity persist for half of the patients, perhaps as a sequela of prematurity unrelated to ductus closure.

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The Attorney General’s Consumer Protection Division receives hundreds of calls and consumer complaints every year. Follow these tips to avoid unexpected expense and disappointments. This record is about: Warning: Internet "Phishing" Scams

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OBJECTIVE: To examine the relationship between different Internet-use intensities and adolescent mental and somatic health. METHODS: Data were drawn from the 2002 Swiss Multicenter Adolescent Survey on Health, a nationally representative survey of adolescents aged 16 to 20 years in post-mandatory school. From a self-administered anonymous questionnaire, 3906 adolescent boys and 3305 girls were categorized into 4 groups according to their intensity of Internet use: heavy Internet users (HIUs; >2 hours/day), regular Internet users (RIUs; several days per week and <= 2 hours/day), occasional users (<= 1 hour/week), and non-Internet users (NIUs; no use in the previous month). Health factors examined were perceived health, depression, overweight, headaches and back pain, and insufficient sleep. RESULTS: In controlled multivariate analysis, using RIUs as a reference, HIUs of both genders were more likely to report higher depressive scores, whereas only male users were found at increased risk of overweight and female users at increased risk of insufficient sleep. Male NIUs and female NIUs and occasional users also were found at increased risk of higher depressive scores. Back-pain complaints were found predominantly among male NIUs. CONCLUSIONS: Our study provides evidence of a U-shaped relationship between intensity of Internet use and poorer mental health of adolescents. In addition, HIUs were confirmed at increased risk for somatic health problems. Thus, health professionals should be on the alert when caring for adolescents who report either heavy Internet use or very little/none. Also, they should consider regular Internet use as a normative behavior without major health consequence. Pediatrics 2011;127:e330-e335

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The Attorney General’s Consumer Protection Division receives hundreds of calls and consumer complaints every year. Follow these tips to avoid unexpected expense and disappointments. This record is about: Internet Auctions: "Going, Going, Gone!"

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O presente trabalho procura conhecer “até que ponto a internet pode ser uma ferramenta de comunicação, estratégica na promoção da ilha do Maio como destino turístico”. Para isso formulou-se inicialmente a seguinte pergunta de partida: de que forma a internet pode contribuir na promoção da ilha do Maio como destino turístico? Para responder a pergunta de partida foram analisados documentos para a fundamentação teórica tais como estudos efectuados por LAVAREDAS (2010), LOPES (2005), MARUJO (2004), MIRANDA (2005). No que diz respeito aos aspectos metodológicos foi utilizado a abordagem quanti-qualitativa que é a melhor que se adapta a este estudo, é um estudo exploratório, descritivo e explicativo. Para o estudo de caso os sujeitos da pesquisa foram os turistas, os profissionais de comunicação e o presidente da câmara municipal do Maio. Com os resultados da pesquisa de campo concluiu-se que a internet constitui uma ferramenta estratégica para a divulgação da ilha do Maio como destino turístico no entanto ainda quase não se verifica a sua utilização.

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BACKGROUND: Internet is commonly used by the general population, notably for health information-seeking. There has been little research into its use by patients treated for a psychiatric disorder. AIM: To evaluate the use of internet by patients with psychiatric disorders in searching for general and medical information. METHODS: In 2007, 319 patients followed in a university hospital psychiatric out-patient clinic, completed a 28-items self-administered questionnaire. RESULTS: Two hundred patients surveyed were internet users. Most of them (68.5%) used internet in order to find health-related information. Only a small part of the patients knew and used criteria reflecting the quality of contents of the websites consulted. Knowledge of English and private Internet access were the factors significantly associated with the search of information on health on Internet. CONCLUSIONS: Internet is currently used by patients treated for psychiatric disorders, especially for medical seeking information.

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A prolonged confrontation between Yahoo! Inc. and French anti-racismactivists who ask for the removal of Nazi items from auction sitesas well as restricted access to neo-Nazis sites is analyzed. We presentthe case and its development up to the decision of Yahoo! Inc. to removethe items from yahoo.com following a French court s verdict against thefirm. Using a business ethics approach, we distinguish the legal,technical, philosophical and managerial issues involved in the case andtheir management by Yahoo! We conclude on the difficulty of governingrelations with society from corporate and legal affairs departments atthe headquarters level, and on the clash of two visions over theregulation of social freedom.

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Com o presente estudo pretende-se fazer uma reflexão sobre o uso da Internet, principalmente por parte do professor para auxiliar-lhe na sua prática pedagógica, tendo como objectivo analisar a sua importância na prática pedagógica. Estamos numa sociedade, onde as Tecnologias de Informação são consideradas como base fulcral, permitindo aos indivíduos aceder de uma forma fácil uma grande variedade de informações e estar actualizado constantemente, a poder comunicar com os outros a qualquer momento, a trabalhar mesmo fora do local de trabalho, permitindo ao indivíduo estudar a qualquer hora do dia. Sendo assim, a educação tem de adoptar esta ferramenta de forma a proporcionar aos alunos uma interacção com esta máquina a fim de ajudar-lhes com as mais variadas informações disponíveis. A Internet é uma ferramenta que possibilita aos indivíduos todas as vantagens referidas acima, ela constitui um dos melhores recursos educativos. Deste modo, utilizando-a na educação o professor pode tirar o melhor proveito, pois permite-lhe preparar a sua aula tornando-a mais interessante, motivante e colaborativa, buscando melhores e maiores documentos, que ajudalhe na elaboração dos testes, das actividades a serem desenvolvidas na sala de aula. Relativamente ao estudo de caso, este baseou-se na aplicação de questionário aos professores da Escola Técnica Grão Duque Henri. Foi escolhida uma amostra de 25% dos 45 professores do 11º ano da referida escola, na qual foram aplicados questionário para a obtenção de dados relativamente ao uso da Internet pelos mesmos.

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Este artigo descreve um estudo de investigação conduzido na Universidade Jean Piaget de Cabo Verde que tem como objectivo entender a relação entre a confiança e o desempenho dos alunos quando perante o cenário de ensino e aprendizagem a distância pela Internet. Para atingir os objectivos acima enumerados foi concebido um estudo que engloba duas fases complementares distintas. Na primeira fase de investigação, foi desenhado um inquérito com o qual se pretendia entender quais os componentes de confiança dos alunos perante uma situação de ensino/aprendizagem a distância pela Internet. Resultados desta investigação revelaram que existem três componentes principais de confiança que influenciam os estudantes a distância pela Internet. Esses factores consistem na relação existente entre a confiança dos alunos na interacção com o seu professor, entre a confiança dos alunos no ambiente virtual de ensino/aprendizagem a distância pela Internet e também entre a relação de confiança dos alunos e a tecnologia usada. A segunda fase de investigação foi planeada para testar a hipótese de que existe uma relação entre confiança e desempenho no ensino/aprendizagem a distância pela Internet. Juntamente com esta fase foi também desenhado um estudo paralelo para recolha de dados sobre o desempenho dos alunos durante as aulas, o que pode eventualmente ajudar e completar a análise e interpretação dos dados finais. Resultados desta segunda fase indicaram a existência de uma relação entre confiança e desempenho no ensino/aprendizagem a distância pela Internet, no entanto essa correlação é negativa.