Negotiating Community and Nation in Chợ Lớn: Nation-building, Community-building and Transnationalism in Everyday Life during the Republic of Việt Nam, 1955-1975

Thesis (Ph.D.)--University of Washington, 2016-06

Compassion and its role in the clinical encounter – An argument for compassion training

Empathic communication, (i.e. emotionally engaging with a patient), is an important part of the therapeutic relationship. It has been shown to improve the health and therapeutic outcomes for patients by improving diagnosis and compliance. In the West, front-line medical professionals, including herbal medicine practitioners, put themselves at risk of burnout and compassion fatigue by giving emotionally intensive care. While treatments for compassion fatigue and burnout are available, another way forward is needed to ensure healthcare professionals do not become ill; one that will enable both patients and healthcare professionals to receive the care needed. In this paper it is argued that compassion, which is defined in this paper, involves different neural circuitry to empathy and can protect healthcare professionals from the effects of stress that can, if not addressed, lead to burnout. Traditional Buddhist meditation techniques such as loving-kindness meditation have been shown to increase compassion in non-meditative states. Short daily sessions of such mediation practices have been shown to improve compassion in a way that protects healthcare professionals from burnout.

Los óleos alquídicos Griffin : Composición, propiedades y aplicación

Uno de los principales inconvenientes que tiene la pintura al óleo es su lento secado. Dicho esto, cabe preguntarse si existe algún tipo de pintura que tenga las cualidades de los óleos pero que sequen más rápido que estos. La respuesta, afirmativa, la encontramos en los óleos alquídicos, que en nuestro país únicamente se comercializan bajo la marca Griffin de Winsor & Newton. Se trata de unas pinturas relativamente recientes, poco conocidas por los pintores y muy poco estudiadas. Con el objetivo de paliar estas carencias, el presente artículo contiene las principales conclusiones de un trabajo en el que se ha estudiado la composición de las pinturas Griffin, sus principales características (viscosidad, brillo, flexibilidad, textura, opacidad, secado que es lo que más nos interesa, estabilidad etc.), su aplicación práctica mediante el arte pictórico (soportes, disolventes, reglas para pintar, correcciones, veladuras, barnizado, etc.) y su mezcla con otro tipo de procedimientos pictóricos como el óleo, el acrílico, la cera encáustica y diversos temples (huevo, cola y caseína).

Muzyka i muzyczność prozy japońskiej okresu Heian (794-1192)

Wydział Neofilologii: Katedra Orientalistyki

Avvicinamento alla storia dell'architettura giapponese. Dal periodo Nara al periodo Meiji

The book analyzes the history of Japanese Architecture between Nara Period (710-784) and Meiji Period (1867-1912). The book is organized in two part: "The History" and "The Cultural Heritage" with a reflexion about the restoration of the Temples and Shrines. The book is the result of an international research work at the Kyoto University.

Sobre el papel del bibliotecólogo

Sin duda el lenguaje fue el primero y más importante instrumento, utilizado en sus inicios, por el hombre para transmitir los conocimientos e información adquirida.Mediante este medio y la memoria, se conservaron y transmitieron tradiciones, rituales, leyendas, plegarias y toda clase de conocimientos de generación en generación. Por ejemplo, en la antigüedad los ancianos de Israel usaban la "mnemotecnia" para transmitir el patrimonio religioso y cultural de su pueblo. Estos podían memorizar el Talmud y la Biblia sin problema y transmitirlos a sus descendientes y discípulos.Con el surgimiento de la escritura, en la noche de los tiempos, el hombre se da cuenta de que sus pensamientos y conocimientos es posible estamparlos por medio de símbolos en rocas, corteza vegetal y cualquier otro material a su alcance, logrando mayor permanencia y tangibilidad. Esto provocó la producción y acumulación de tablillas, papiros y otros materiales escritos, que debían ser custodiados y conservados por personas, que en las bibliotecas más antiguas correspondió a los sacerdotes (pues muchas estaban ubicadas en los templos por considerarse obras sagradas) o al cuidado de sabios y letrados como en la antigua Alejandría.

Retiro de meditação budista: estudo exploratório à luz do método fenomenológico

Dissertação de Mestrado apresentada ao Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica.

Natural Disaster and Intangible Heritage: Beyond the Horizon

When 7.8-magnitude earthquake struck Nepal in 2015, many monuments, temples and houses turned into rubbles killing more than 8,000 people and injuring above 21,000. This unfortunate and tragic natural disaster brought international attention to Nepal. But in this time of despair and pain there was a sign of hope that should be acknowledged well, the spirit of community facing the disaster. This paper is about the indigenous community of Kathmandu on how they organized an important traditional festival just four months after the disaster when most the people were still living in the makeshifts, along with the smaller aftershock continuing almost everyday. In the country like Nepal with numerous intangible heritages, which is, still living is not taken seriously by the concerned authorities and mostly been neglected. It is the indigenous community who has been carrying out those heritages, as they are inseparable aspect of the social life. With this paper it tries look at the community involvement and intangible heritage of Kathmandu Valley, which is a part of my PhD research thesis.

Temple intensivo de un acero AISI/SAE 5160

Componentes fabricados de acero AISI/SAE 5160 son usados en la suspensión de automóviles. El procesamiento en planta incluye un tratamiento térmico convencional que consiste en austenizado, seguido de temple en aceite y revenido. Como post-proceso para generar esfuerzo residuales compresivos en la superficie de los muelles se aplica un granallado que genera los esfuerzos compresivos por deformación. Para esta aplicación, esfuerzos residuales compresivos en la superficie de los muelles es importante para incrementar la resistencia a la fatiga de los materiales e incrementar su vida útil. En esta investigación una metodología alterna para generar esfuerzos residuales compresivos en la superficie de muestras de acero 5160 fue usada. Se diseñó y construyó un equipo de laboratorio para ejecutar temples siguiendo la teoría del temple intensivo. Usando agua convencional como medio de temple, enfriamientos por aspersión y en una cámara de alta velocidad se lograron efectuar en laboratorio. Se caracterizó el equipo de temple por medio de curvas de enfriamiento obtenidas en probetas sacrificio de acero inoxidable. Se obtuvieron velocidades de enfriamiento por encima de 400°C/seg en probetas de sección transversal cuadrada (20mm x 20mm). Además se ejecutaron temples cortos con incrementos de 1 segundo(1-8 seg). En algunas condiciones microestructura tipo coraza-núcleo fue observada en el Microscopio Óptico (MO) y el Microscopio Electrónico de Barrido (MEB). Difracción de Rayos-X se usó para determinar la magnitud de esfuerzos residuales en la superficie de las muestras. Muestras templadas en la cámara de alta velocidad durante 3, 4 y 5 segundos presentaron esfuerzos residuales compresivos con una magnitud de hasta casi -700MPa a una profundidad de 0.30 mm. Detalles de la investigación y resultados se presentan a continuación.

Drei Tempelbezirke im Trevererlande ...

"Festschrift zur feier des hundertjährigen bestehens der Gesellschaft für nützliche forschungen in Trier. Hrsg. im auftrag des Provinzialausschusses der Rheinprovinz von der direktion des Provinzialmuseums in Trier."

Empire's Children: Soviet Childhood in the Age of Revolution

Ideas of childhood and citizenship stood at the center of the Soviet Union’s empire-building project during the 1920s and 1930s. After the 1917 Revolution the Bolsheviks were faced with the challenge of establishing a new state structure and governing a vast territory inherited from its tsarist predecessor. In the early years of the Soviet project, new leaders enlisted a cadre of professionals tasked with not only creating the norms of childhood and the everyday, but also implementing policies to modernize habits and values of the empire’s younger citizens. To understand how children became a prime focus of Soviet imperial and ethno-cultural politics, my dissertation employs discourse analysis and compares the ways in which Soviet imperial policies were implemented in two ethnically different regions: the Buddhist Republic of Kalmykia as the colonial case study and Moscow as the Metropole. The current project examines newspapers, treatises, and inspectors’ reports over the span of twenty years. It finds that the Bolsheviks’ initial values and discourses in the realm of children’s education, health, leisure and nutrition, all which were scientifically designed to transform children into ideal Soviet and modern citizens, changed over time as a result of the competing ideologies among local elites and the challenges they faced while intervening in children’s everyday lives. The most significant conclusion in this dissertation reveals that, contrary to previous scholarly arguments, the modernization projects that took place in Moscow and Kalmykia were more similar in the challenges and outcomes that local officials faced when implementing state policies.

Transmission, Legitimation, and Adaptation: A Study of Western Lamas in the Construction of ‘American Tibetan Buddhism’

This thesis presents a study of the role of western lamas within Tibetan Buddhism in America, arguing that the role of the lama is as an influential and central aspect in the development and transformation of the Tibetan Buddhist tradition in the west. This thesis argues how western lamas holding a position of authority act as a catalyst of change within their group and in the overall process of change and adaptation of the Tibetan Buddhist tradition in America, creating what may become ‘American Tibetan Buddhism.’ Three relevant areas regarding the role of the lama within the transforming tradition are identified: 1) the basis of authority of the lama, or how authority is obtained; 2) the use of such authority as a tool for change; and 3) transmission of the teachings and lineage.

Reflective judgment vs. investigation of things – a comparative study of Kant and Zhu Xi

This thesis is devoted to studying two historical philosophical events that happened in the West and the East. A metaphysical crisis stimulated Kant’s writings during his late critical period towards the notion of the supersensible. It further motivated a methodological shift and his coining of reflective judgment, which eventually brought about a systemic unfolding of his critical philosophy via Kantian moral teleology. Zhu Xi and his Neo-Confucian contemporaries confronted a transformed intellectual landscape resulting from the Neo-Daoist and Buddhist discourses of “what is beyond the form”. The revival of Confucianism required a method in order to relocate the formless Dao back into daily life and to reconstruct a meta-ethical foundation within a social context. This led to the Neo-Confucian recasting of “investigation of things” from The Great Learning via complex hermeneutic operations. By the respective investigation on, as well as the comparative analysis of the two events, I reveal the convergence and incommensurability between the two distinct cultural traditions concerning the metaphysical quests, the mechanism of intellectual development, and moral teleology, so as to capture the intrinsic characteristics of philosophical research in general.

Representera och bli representerad : Elever med religiös positionering talar om skolans religionskunskapsundervisning

Hur kan lärare på bästa sätt möta elever med religiös positionering i religionskunskapsklassrummet?  Hur kan undervisningen utformas för att ge religiösa traditioner en framställning som elever med religiös positionering kan acceptera, relatera till och kanske också lära nytt av? Den här religionsdidaktiska studien handlar om hur elever som positionerar sig inom muslimsk, kristen, buddhistisk och judisk tradition talar om skolans religionskunskapsundervisning. Studien berör tre teman. För det första undersöks mötet mellan undervisningsinnehåll och elevernas erfarenheter av sin egen religiösa tradition och tro. För det andra riktas uppmärksamheten mot hur eleverna talar om sina erfarenheter av att vara eller att förväntas vara representant för sin egen tradition i undervisningen. Ett tredje tema handlar om hur eleverna beskriver ramar och förutsättningar för religionskunskapsundervisningen. Intervjumaterialet har analyserats med hjälp av kritisk diskursanalys. Resultaten visar bland annat att eleverna har svårt att känna igen och relatera till sin egen tradition i undervisningen. De befarar att undervisningen snarare förstärker än dekonstruerar stereotypa föreställningar om religion och religiöst liv. 

Ethos and Ideology of Knowledge Organization: Toward Precepts for anEngaged Knowledge Organization

This paper provides rationale for considering precepts for an engaged knowledge organization based on a Buddhist conception of intentional action. Casting knowledge organization work as craft, this paper employs Žižek’s conception of vio- lence in language as a call to action. The paper closes with a listing of precepts for an engaged knowledge organization.