997 resultados para |Juego
Resumo:
Conjunto de materiales de dramatizaci��n con una introducci��n y 76 fichas de ejercicios para alumnos de EGB. Cada ficha se estructura en t��tulo, objetivo, desarrollo, observaciones y prolongaciones. Desarrollan ejercicios de esquema corporal, relajaci��n, respiraci��n, sensoriales, mimo, lenguaje, juegos dram��ticos y de expresi��n, etc. Existe tambi��n un cuadro anal��tico de todos los fichas.
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En portada: educar de 0 a 6 anys
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En portada: Aplicaci��n y evaluaci��n de programas de intervenci��n psicoeducativa. Ciclo inicial-1 y 2 educaci��n primaria
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Ejemplar fotocopiado
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Incluye un ap��ndice con los ��mbitos de los Juegos de Expresi��n, textos y libros apropiados para los juegos de expresi��n y propuestas musicales
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Incluye ap��ndice de libros ilustrados apropiados para los juegos de expresi��n
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Ejemplar fotocopiado. Fecha de edici��n aproximada. Formaci��n inicial de Educaci��n de Adultos
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Trabajo sobre el juego y su importancia en el desarrollo evolutivo del ni��o. El trabajo se estructura en dos partes: en la primera se exponen las tres etapas fundamentales del juego que coinciden con tres momentos evolutivos diferentes: los juegos funcionales, psicomotores o de ejercicio, el juego simb��lico y el juego reglado; seguidamente se define el juguete y sus caracter��sticas. Y, en la segunda parte se proponen distintas actividades seg��n los ciclos educativos y una encuesta para padres..
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Ejemplar fotocopiado. En la Cub. Unidad did��ctica para cultura cl��sica y lengua castellana y literatura
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Juego multi��rea que permite repasar conocimientos, con el objetivo de servir de apoyo o refuerzo a la ense��anza, de manera atrayente para el alumno. Es un juego adaptable a las necesidades del profesorado ya que permite repasar los contenidos de varias ��reas al mismo tiempo o bien limitarse a repasar varios temas de una sola ��rea, as�� como se adapta a las distintas necesidades del aula. Por otra parte, permite la autoevaluaci��n de manera instant��nea y en cualquier momento del juego, permitiendo saber cu��l es el ��rea en la que se necesita mejorar los resultados. Tras la descripci��n del juego, se exponen las utilidades para el profesor y la evaluaci��n del mismo..
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Trabajo sobre las t��cnicas teatrales y su aplicaci��n en las escuelas para desarrollar las capacidades creativas de los alumnos en el ��mbito de la expresi��n dram��tica. El cap��tulo primero recoge las distintas aplicaciones de las t��cnicas teatrales en la escuela dirigidas al desarrollo de la expresi��n creativa y haciendo referencia a las actividades pedag��gicas que hacen uso del juego dram��tico.En los cap��tulos 2 y 3 se analizan los t��rminos juego dram��tico y expresi��n creadora y se fundamentan las bases te��ricas y metodol��gicas relacionadas con la psicolog��a de la conducta. El cap��tulo cuarto trata del espacio de juego. Los cap��tulos 5 y 6 recogen los juegos funcionales para el desarrollo de la capacidad de concentraci��n y los juegos de estrategia para las habilidades de comunicaci��n. Y los cap��tulos 7, 8, 9 y 10 est��n dedicados a las actividades de juego dram��tico divididas en tres niveles de dificultad creciente. Para finalizar se presentan algunas ideas de programaci��n de las actividades de expresi��n dram��tica..
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Trabajo sobre el juego como instrumento natural de ense��anza-aprendizaje. Dirigido a los alumnos de educaci��n infantil, analiza una serie de juegos que conducir��n al alumnado a comprender el mundo, a descubrirse a s�� mismo y formarse una conducta. Tras una aproximaci��n te��rica sobre la curiosidad cient��fica en el ni��o y sobre los terrenos que exploran los ni��os, se analizan distintos juegos y trabajos que ayudan al ni��o en su aprendizaje y en su comprensi��n del mundo..
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Conjunto de 105 juegos para la pr��ctica pedag��gica agrupados por las siguientes ��reas de trabajo: cognici��n, lenguaje, social y desarrollo motor. El objetivo b��sico de estos juegos es afianzar lo aprendido. En cada una de las ��reas se proponen y sugieren una serie de actividades de car��cter l��dico como instrumento educativo y se relacionan con aprendizajes espec��ficos. Se resalta la necesidad de incluir el juego en la escuela como una estrategia y una herramienta al servicio del aprendizaje.
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Resumen tomado parcialmente de la publicaci��n
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Re��ne un gran n��mero de propuestas did��cticas para el trabajo de la educaci��n intercultural desde la educaci��n f��sica, dando en todo momento un enfoque interdisciplinar a su contenido. Todo bajo el denominador com��n del juego y el movimiento corporal como lenguaje universal entre las diferentes culturas en contacto. Se incluyen juegos y deportes ancestrales de los cinco continentes, propuestas para actuaciones solidarias, p��ginas web y ONG��s .