999 resultados para Homeostase Teses
Resumo:
Esta dissertao constitui um estudo de caso, exploratrio e de carcter descritivo. Tem como objectivo fazer uma radiografia sociolingustica de Cabo Verde, particularmente centrada no actual uso das duas lnguas faladas no arquiplago, o portugus (PCV) e o crioulo cabo-verdiano (LCV). A linha de pesquisa adoptada inspira-se fortemente nos estudos de macrosociolingustica, tomando a situao de contacto de lnguas, caracterizadora da sociedade cabo-verdiana, como ponto de partida para o enquadramento de um conjunto de questes seleccionadas para investigao mais aprofundada. So, assim, explorados os processos implicados nesta situao de contacto concreta e os resultados lingusticos decorrentes da mesma, como o bilinguismo ou a diglossia (cf. Cap. 3). Recorrendo a contributos tericos de reas associadas e complementares (cf. Cap. 1), foca-se a importncia da anlise dos domnios em que cada uma das lnguas usada, das redes sociais dos falantes ou das suas atitudes lingusticas. A investigao partiu de uma recolha de dados realizada para o efeito, nas nove ilhas habitadas. As unidades de anlise retidas correspondem a uma amostragem de dois grupos sociais distintos: falantes jovens, alunos do ensino secundrio (inquiridos por questionrio), e falantes adultos cuja profisso implica uma intensa actividade lingustica (professores e lderes, inquiridos por entrevistas semi-dirigidas). Foi usada uma metodologia de recolha o mais rigorosa possvel e adoptado o tratamento estatstico de dados (cf. Cap. 2). O confronto dos comportamentos lingusticos e das atitudes das duas geraes inquiridas, com diferentes caractersticas (cf. Introduo), forneceu importantes informaes sobre a dinmica lingustica da sociedade cabo-verdiana, concluses essas que sero importantes para a definio de orientaes no mbito da poltica lingustica (cf. Cap. 5). apresentada, como complemento, uma anlise exploratria de alguns aspectos sintcticos atestados nas produes dos indivduos inquiridos com instruo superior (cf. Cap. 4), um contributo, embora modesto, para a definio da variedade padro do PCV
Resumo:
Esta dissertao prope estudar o papel que a casa desempenha na vida dos cabo-verdianos residentes em Portugal, particularmente na regio de grande Lisboa, observando-os como um grupo tnico, isto , como um conjunto de pessoas que tem por referncia a sua origem, ou os seus antepassados prximos em Cabo Verde, ou noutras regies para onde estes tenham emigrado assim como os imigrantes que j regressaram a Cabo Verde. Por origem entendese tanto a procedncia geogrfica de um lugar que ficou distante, quanto a vinculao a determinados referenciais culturais. A imigrao em causa da segunda metade do sculo XX, cujas motivaes ora so de ordem econmica (movidos pelo sistema fundirio que no permitia o acesso terra para a maioria das populaes das ilhas, pobreza extrema, etc.), ora de ordem natural (escassez e irregularidade das chuvas, com as consequentes secas prolongadas e fomes, dizimando pessoas e gados), ora de ordem poltica (perseguio poltica, fuga prestao de servios militares na Guin, antes e aps o 25 de Abril). Assim, ser dado uma especial ateno ao papel que a casa, sobretudo a que foi deixada em Cabo Verde, desempenha nas relaes de parentesco de pessoas que se encontram espalhadas por diversos pases, bem como todo o processo que enrola a construo e a manuteno da mesma.
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Dada a relevncia a nvel global do impacto da introduo de espcies exticas, e tendo sido identificada uma grande escassez de estudos nesta rea de investigao em Cabo Verde, pretendeu-se com este estudo actualizar a lista dos taxa exticos naturalizados deste arquiplago, fornecendo dados sobre a sua distribuio, caracterizao taxonmica e principais grupos funcionais. Com o objectivo de averiguar quais so os factores que influenciam os padres de distribuio da flora extica nestas ilhas, efectuaram-se correlaes de Spearman entre o nmero de taxa exticos e vrias variveis ambientais e antrpicas. Sendo conhecida a importncia que os factores antrpicos tm na composio e distribuio da flora introduzida, procurou-se ainda perceber se a flora da nica ilha desabitada do arquiplago (Santa Luzia) poder ser indicadora de caractersticas invasoras das espcies introduzidas. Os resultados obtidos indicaram um total de 403 taxa exticos, correspondendo a 55% da flora de Cabo Verde, sendo as Poaceae, Fabaceae e Asteraceae as famlias com maior nmero de espcies. Verificou-se tambm que predominam as espcies herbceas e o tipo biolgico mais frequente o terfito. Alm disso, a populao rural o factor que mais fortemente e positivamente correlacionado com os padres de distribuio da flora extica em Cabo Verde. Correlaes positivas muito significativas foram tambm encontradas para a rea e altitude mxima de cada ilha. A anlise da flora extica da ilha desabitada de Santa Luzia revelou que, embora os taxa exticos registados nesta ilha estejam presentes em quase todas as outras ilhas, as espcies inventariadas parecem no exibir um comportamento invasor ou de ameaa flora nativa. Para finalizar, espera-se que os resultados obtidos possam contribuir com informao que fundamente futuras estratgias de conservao da Biodiversidade das ilhas de Cabo Verde.
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Tendo por base a teoria dos interesses e das escolhas vocacionais e o modelo RIASEC propostos por Holland, (1973, 1985, 1997) a presente investigao pretende saber como se caracterizam os interesses profissionais dos alunos que frequentam diferentes Cursos Superiores em Cabo Verde e avaliar as caractersticas psicomtricas do instrumento utilizado. Pretende-se ainda averiguar se existe congruncia ou no entre os interesses dos estudantes e os cursos que frequentam, bem como verificar se h diferenas nos interesses avaliados em funo do gnero e do estatuto socioeconmico. Nesta investigao participaram 250 estudantes de trs instituies de Ensino Superior da Cidade da Praia, Ilha de Santiago em Cabo Verde. Foi aplicado o Inventrio de Interesse de Explorao Autodirigida (SDS), verso em lngua portuguesa (Primi, Manso, Muniz, & Nunes, 2010). Os resultados obtidos confirmam as adequadas caractersticas psicomtricas do instrumento nesta populao e esto de acordo com as previses do modelo acima referido
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Traditionally the study of Earth's internal structure has been based on analysis of seismic waves recorded during the occurrence of earthquakes. Recently, some researchers have shown to be possible to use ambient seismic noise (generally generated by ocean storms) to obtain dispersion curves with satisfactory results. Moreover, the use of ambient seismic noise measurement has advantages because they are independent of the earthquake-station geometry. This study aims to determine the dispersion curves of Rayleigh waves from the analysis of ambient seismic noise records, obtained in Cape Verde archipelago, whose origin and structure has attracted interest from several researchers. Analyzing the data collected between November 2007 and September 2008, Green's functions were determined. The analysis of these functions allowed to construct energy diagrams and to measure dispersion curves of group velocities between pairs of stations.
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Rural Cape Verdeans employ a number of mutual-help practices to mitigate the uncertainties surrounding activities fundamental to their subsistence. One of these practices is djunta mon (to work together), a loosely planned, non-monetized system of allocating labor at peak intervals during the growing season. By means of djunta mon, neighbors or family members work in each others fields until the tasks of every landowning participant are complete. Alongside djunta mon in rural Cape Verde exist a number of other non-remunerated mutual-help practices, such as djuda mutua (mutual help) and laja kaza (to add concrete to ones house). While less visible than djunta mon, they are nonetheless important in completing tasks essential to rural life in the islands. In this thesis, I will attempt to show how Cape Verdean immigrants in Lisbon have adapted the mutual-help practices of rural Cape Verde to a new, transnational context. The iterations of these practices in Lisbon differ from their rural counterparts in that they involve fewer people, occur on a year-round basis, and are concerned primarily with domestic work. They also help people find employment, access childcare, secure interest-free credit, and construct or repair houses. I will argue that extensive mutual-help ties ensure Cape Verdean migrants in Lisbon a sufficient pool of family and friends upon which they can rely for support and assistance. An additional element I will explore is the perception among Cape Verdean immigrants that these mutual-help practices seem to be occurring with less frequency. While this shift is in part due to the availability of other means of support, I will contend that the changing attitude of Cape Verdeans towards mutual help is also due to their encountering neoliberal notions of self-accountability. Thus, Cape Verdeans perceive that their mutual-help practices are in decline, while simultaneously needing the material support that they provide.
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O trabalho de investigao que ora se apresenta entronca nas preocupaes do dia a dia enquanto profissional e dirigente da educao que tem experimentado e acompanhado de perto a prtica pedaggica e docente. Por esses imperativos, senti-me na obrigao de procurar uma resposta, refletir sobre as dificuldades do ensino da lngua portuguesa e perceber melhor esses obstculos, nomeadamente o erro lingustico nas prticas letivas, as causas subjacentes e, eventualmente, a quota-parte de responsabilidades dos outros intervenientes no processo, nomeadamente, dos professores de lngua portuguesa e do prprio sistema. Nesta sequncia, o presente estudo aborda o erro como conceito, marcado pela polissemia da sua definio, abordado pelas mltiplas metodologias de ensino, mas tambm como elemento central no ensino e aprendizagem de uma lngua segunda, no ensino bsico, em contextos de coabitao de lnguas muito prximas como o portugus e a lngua cabo-verdiana; pretendemos tambm elencar os procedimentos e atitudes dos atores no processo, bem como os meios didtico-pedaggicos essenciais com vista a sua deteo, anlise e tratamento do mesmo. A aprendizagem de uma lngua segunda como o portugus, num contexto como o de Cabo Verde, constitui uma tarefa complexa e por vezes demorada, que no pode ser resumida a atos corriqueiros e previsveis de sala de aula, ignorando as necessidades, disposies e interesses dos aprendentes que so colocados perante uma encruzilhada, o de aprender uma lngua que no sua, mas que no pode recusar. A aparente aproximao entre as duas lnguas constitui um obstculo acrescido, por propiciar a interferncia, principal causa do erro, apesar do avano verificado no desenvolvimento de metodologias e materiais de apoio que auxiliam e tornam mais eficiente o processo de aquisio de uma lngua segunda. Para operacionalizao do assunto foi elaborado um estudo com recurso anlise de erros, em quarenta e um (41) textos produzidos por alunos do 6. ano de escolaridade de cinco escolas do ensino bsico do Tarrafal, Cabo Verde, com o intuito de recolher informaes, analis-las e, aps uma reflexo sobre os resultados, concluir sobre as suas implicaes no ensino aprendizagem da lngua portuguesa.
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As escolhas vocacionais so momentos importantes no ciclo do desenvolvimento humano, sendo particularmente relevantes as que ocorrem ainda na adolescncia. Em Cabo Verde so escassos os estudos sobre o desenvolvimento vocacional e os projectos vocacionais dos jovens cabo-verdianos. O presente estudo tem como objectivo analisar as atitudes vocacionais e a construo de projectos futuros de adolescentes. Para tal, foram inqueridos 100 alunos de 9 ano de escolaridade de uma escola secundria de Cabo Verde, dos quais 45 so rapazes e 55 raparigas. Esses alunos responderam o questionrio sociodemogrfico, o Inventrio de Desenvolvimento de Carreira, a Escala de Atribuio para Carreira e uma verso adaptada do Inventrio de Percepo de Barreira na Carreira. Os resultados mostraram que a maioria dos participantes apresenta projectos, variando no grau de especificao. As raparigas foram mais especficas nos seus projectos. Nas atitudes de planeamento e explorao vocacional as diferenas de gnero no foram significativas. A anlise das crenas atribucionais para a carreira permitiu observar diferenas mais significativas de gnero, na subescala causalidade interna associado ao fracasso, diferena esta, favorvel aos rapazes. Nas percepes de barreiras, a diferena mais significava entre raparigas e rapazes verificaram-se na varivel: restrio de oportunidades. Por fim, discute-se a importncia da orientao vocacional e apresenta as limitaes e implicaes do estudo.
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No chamado mundo ocidental a liberdade de expresso considerada um direito inerente condio humana, encontrando-se positivado em vrios ordenamentos jurdicos dos mais diversos Estados como um direito fundamental. No caso de Cabo Verde a liberdade de expresso, nas suas mltiplas vertentes, nem sempre foi entendida como um direito fundamental. Atravessando o perodo colonial, os quinze anos de partido nico que se seguiram proclamao da independncia e finalmente o perodo democrtico que sucedeu abertura poltica, a liberdade de expresso ou a sua ausncia acabou por determinar a ossatura dos vrios regimes, sendo de realar que nos perodos de transio houve espaos de liberdade que acabaram por marcar a histria desse pas.
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A Escola , por excelncia, a instituio que tem de criar condies para que os alunos realizem e concretizem aprendizagens: aprendam a saber, saber-fazer, saber-ser e saber- estar. A criao destas condies passa necessariamente pela elaborao de programas, por parte do(s) Ministrio(s), e manuais escolares, a serem elaborados por autores que podem, ou no, ser professores, que se adequam ao pblico-alvo em que o ensino se vai desenvolver. Todavia, nem sempre estes pressupostos se verificam de forma articulada e condutora de resultados profcuos, culminando no registo de insuficincias que tangem ao ensino e aprendizagem da lngua, mais especificamente no desenvolvimento das competncias de escrita dos alunos. Assim, com este trabalho de investigao pretende-se: i) verificar de que forma os manuais de Lngua Portuguesa, dos 7 e do 8 anos de escolaridade, enquanto instrumentos que contribuem para auxiliar a prtica pedaggica, propem o desenvolvimento de competncias de escrita, analisando-os com base nos itens indicados no Programa, ii) averiguar a articulao entre os manuais escolares e o Programa de Lngua Portuguesa que se pretende implementar nas escolas de Cabo Verde para o 7 e 8 anos de escolaridade luz da Reviso Curricular, iii) identificar matizes de ensino e aprendizagem da escrita como lngua segunda, tanto nos manuais, como no Programa. Os resultados obtidos apontam para a insuficincia de propostas de escrita, nos manuais escolares, o que certamente ter consequncias nas prtica pedaggica e no desenvolvimento de competncias de escrita dos aprendentes, e mostram que existe desfasamento entre as indicaes programticas e as propostas de escrita constantes nos mencionados manuais, indo estes, por vezes, alm do que consta no Programa. De salientar ainda que, quer os manuais, quer o Programa, no evidenciam marcas de lecionao do Portugus como lngua segunda. Embora, no seja objetivo deste estudo somos ainda, da opinio que o Programa deve reger-se por um estrutura clara, que evidencie adequadamente o que se pretende que os alunos aprendam em cada saber que enforma a Lngua Portuguesa
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No momento em que se verifica algumas reformas no sistema educativo cabo-verdiano, torna-se necessrio analisar a questo da formao dos professores de forma a prepar-los para a funo que tm que desempenhar. Com a realizao deste estudo, pretende-se diagnosticar percursos e necessidade de formao dos professores na rea das Tecnologias de Informao e Comunicao (TIC), bem como descrever o sentido de competncia (auto-eficcia) dos professores na utilizao das tecnologias, concretamente mobilizao dos mesmos no processo ensino e aprendizagem. Tendo em conta os objetivos do estudo, optou-se por utilizar uma metodologia de natureza quantitativa. O estudo integra a participao de 87 professores. Escolheu-se a tcnica de inqurito, realizando um inqurito por questionrio com questes fechadas aos professores da Escola Secundria Ablio Duarte situada na Cidade da Praia, ilha de Santiago, Cabo Verde. A reviso da literatura permitiu verificar que j foram desenvolvidas iniciativas, a nvel nacional, para a implementao das TIC nas escolas. Atualmente destaca-se o programa Mundu Novu do governo de Cabo Verde, coordenado pelo Ministrio da Educao, que tem como objetivo modernizar o processo de ensino atravs da utilizao das TIC criando um novo paradigma de ensino interativo. Os resultados apontam para a progressiva utilizao das TIC nas atividades dos professores que revelam um moderado sentido de auto-eficcia de utilizao das TIC. A formao de professores apontada como o principal obstculo integrao e utilizao educativa das TIC.
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Ao ler os textos portugueses dos finais do sculo XVIII e a primeira metade do sculo XIX deparase com uma certa depreciao e africanizao do homem cabo-verdiano. As formas de sociabilidade dos cabo-verdianos eram reprovadas por estes serem demasiados prximo dos negros africanos. Estas representaes continuam a ser menos conhecidas tanto no domnio da Histria como nos outros campos do saber. Ora, o presente trabalho debrua-se sobre a imagem do homem caboverdiano construda, pensada, e dada a ler nos textos portugueses produzidos pelos forasteiros no perodo entre 1784 e 1844. O corpo textual que sustenta este estudo foi produzido a partir do contacto com as ilhas e os seus habitantes ou, muitas vezes, a partir de informaes de terceiros, por algum cujos padres mentais e culturais pertenciam outra realidade. Da longa relao dos portugueses/europeus com os africanos sob a soberania portuguesa no espao cabo-verdiano desenvolveu-se uma cultura nova e um homem novo uma nova sociedade, que por um lado reflecte o fracasso portugus na assimilao dos cabo-verdianos e por outro mostra a capacidade de, num espao novo, atravs do processo de mestiagem, que foi quase um fenmeno natural nas ilhas de Cabo Verde, surgir algo novo, com contornos prprios, que se pode caracterizar de caboverdiano
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Pela sua posio geogrfica e particulares condies climticas, devidas sua insero na faixa saheliana com caratersticas de marcada aridez, Cabo Verde um arquiplago com condies naturais adversas, pautado principalmente pela seca prolongada. Muitas vezes esta conjuntura interpolada por curtos perodos de fortes chuvadas que podem originar cheias e inundaes nos principais centros urbanos. Os eventos ocorridos revelam consequncias graves, desde prejuzos na agricultura, perda de animais, destruio de infra-estruturas, perda de bens materiais e, mesmo, vtimas humanas mortais. Este estudo tem como objetivos principais: (i) perceber os problemas e desafios que se colocam cidade da Praia (maior centro urbano do pas, com forte crescimento e expanso urbana) perante situaes de inundao; (ii) contribuir para o maior conhecimento das causas e consequncias dessas inundaes; (iii) definir quais as reas de maior suscetibilidade s cheias e quais as que possuem um maior risco potencial. Optou-se por uma metodologia integrada, atravs do levantamento bibliogrfico, cartogrfico, numrico e percetivo (com base em entrevistas e inquritos). Para o estudo das bacias hidrogrficas foram calculados ndices morfomtricos, definidas classes de permeabilidade do substrato geolgico e aplicado o mtodo multicritrio de Reis (2011) para a definio das reas suscetveis s cheias. Analisaram-se as precipitaes mximas dirias anuais e respetivos perodos de retorno, com a aplicao do mtodo de Gumbel. A anlise de notcias de jornais, referentes ao perodo compreendido entre 1980 e 2011, foi fundamental para o conhecimento da distribuio espcio-temporal dos eventos perigosos de inundao em Cabo Verde e na cidade da Praia. Os resultados obtidos revelam um significativo grau de suscetibilidade s cheias na cidade da Praia. As reas de maior risco potencial s inundaes encontram-se no setor central da cidade, resultante da conjugao da convergncia do escoamento das trs ribeiras principais, da elevada densidade populacional e de construo desordenada nos leitos de cheia e nas reas deprimidas, onde se acumulam as guas.
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A presente dissertao visa, numa primeira parte, o estudo de questes de traduo cientfico-tcnicas integradas em dimenses culturais e, fundamentalmente, de adaptao de uma obra cientfico-tcnico em ingls, na rea da medicina, Where there is no doctor (1977) para portugus Onde no h mdico, em adequao, segundo prefcio do autor, ao ambiente ecolgico de Moambique e dos restantes pases africanos de expresso oficial portuguesa, o que ser objeto de crtica. Assim, na segunda parte do trabalho, prope-se, partindo de um enfoque significado-experincia de ndole cognitiva, uma adaptao do texto realidade cabo-verdiana, tendo em conta as diferenas ambientais e socioculturais entre Moambique e Cabo Verde, essencialmente no que diz respeito aos recursos naturais, nomeadamente a gua, e doenas que lhes esto associadas, bem como as diferenas socioculturais e de desenvolvimento relativamente ao papel das curandeiras locais versus o papel dos agentes de sade.
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The aims of this thesis were to better characterize HIV-1 diversity in Portugal, Angola, Mozambique and Cape Verde and to investigate the origin and epidemiological history of HIV-1 in these countries. The impact of these issues in diagnosis, disease progression and susceptibility to ARV therapy was also investigated. Finally, the nature, dynamics and prevalence of transmitted drug resistance (TDR) was determined in untreated HIV-1 infected patients. In Angola, practically all HIV-1 genetic forms were found, including almost all subtypes, untypable (U) strains, CRFs and URFs. Recombinants (first and second generation) were present in 47.1% of the patients. HIV/AIDS epidemic in Angola probably started in 1961, the major cause being the independence war, subsequently spreading to Portugal. In Maputo, 81% of the patients were infected with subtype C viruses. Subtype G, U and recombinants such as CRF37_cpx, were also present. The results suggest that HIV-1 epidemic in Mozambique is evolving rapidly in genetic complexity. In Cape Verde, where HIV-1 and HIV-2 co-circulate, subtype G is the prevailed subtype. Subtypes B, C, F1, U, CRF02_AG and other recombinant strains were also found. HIV-2 isolates belonged to group A, some being closely related to the original ROD isolate. In all three countries numerous new polymorphisms were identified in the RT and PR of HIV-1 viruses. Mutations conferring resistance to the NRTIs or NNRTIs were found in isolates from 2 (2%) patients from Angola, 4 (6%) from Mozambique and 3 (12%) from Cape Verde. None of the isolates containing TDR mutations would be fully sensitive to the standard first-line therapeutic regimens used in these countries. Close surveillance in treated and untreated populations will be crucial to prevent further transmission of drug resistant strains and maximize the efficacy of ARV therapy. In Portugal, investigation of a seronegative case infection with rapid progression to AIDS and death revealed that the patient was infected with a CRF14_BG-like R5-tropic strain selectively transmitted by his seropositive sexual partner. The results suggest a massive infection with a highly aggressive CRF14_BG like strain and/or the presence of an unidentified immunological problem that prevented the formation of HIV-1-specific antibodies. Near full-length genomic sequences obtained from three unrelated patients enabled the first molecular and phylogenomic characterization of CRF14_BG from Portugal; all sequences were strongly related with CRF14_BG Spanish isolates. The mean date of origin of CRF14_BG was estimated to be 1992. We propose that CRF14_BG emerged in Portugal in the early 1990s, spread to Spain in late 1990s as a consequence of IDUs migration and then to the rest of Europe. Most CRF14_BG strains were predicted to use CXCR4 and were associated with rapid CD4 depletion and disease progression. Finally, we provide evidence suggesting that the X4 tropism of CRF14_BG may have resulted from convergent evolution of the V3 loop possibly driven by an effective escape from neutralizing antibody response.
