O que �� ser menino ou menina do ponto de vista das crianças no jardim de inf��ncia

Relat��rio da Pr��tica Profissional Supervisionada Mestrado em Educa����o Pr��-Escolar

O Papel do educador enquanto promotor de comportamentos de autorregula����o das crianças

Relat��rio da Pr��tica Profissional Supervisionada Mestrado em Educa����o Pr��-Escolar

Como incluir as crianças na avalia����o di��ria

Relat��rio da Pr��tica Profissional Supervisionada Mestrado em Educa����o Pr��-Escolar

Brincadeiras entre as crianças no jardim de inf��ncia

Relat��rio da Pr��tica Profissional Supervisionada Mestrado em Educa����o Pr��-Escolar

A emerg��ncia da leitura em crianças no jardim de inf��ncia

Relat��rio da Pr��tica Profissional Supervisionada Mestrado em Educa����o Pr��-Escolar

A idade tem influ��ncia nas rela����es de coopera����o entre as crianças de jardim de inf��ncia?

Relat��rio da Pr��tica Profissional Supervisionada Mestrado em Educa����o Pr��-Escolar

���Amizade �����felicidade (Freng, 5 anos)���. As rela����es sociais entre crianças no quotidiano do Jardim de Inf��ncia

Relat��rio da Pr��tica Profissional Supervisionada Mestrado em Educa����o Pr��-Escolar

A express��o dram��tica como meio facilitador da socializa����o de crianças com necessidades educativas especiais

Projeto de Interven����o apresentado �� Escola Superior de Educa����o de Lisboa para obten����o de grau de mestre em Educa����o Especial

���A afetividade na rela����o pedag��gica e na gest��o do grupo de crianças: um percurso cruzado!���

Relat��rio da Pr��tica Profissional Supervisionada Mestrado em Educa����o Pr��-Escolar

O trabalho da equipa como promotora da coopera����o nas crianças

Relat��rio da Pr��tica Profissional Supervisionada Mestrado em Educa����o Pr��-Escolar

A import��ncia do espa��o exterior para as brincadeiras e aprendizagens das crianças

Relat��rio da Pr��tica Profissional Supervisionada Mestrado em Educa����o Pr��-Escolar

Conce����es das crianças no 3.�� e 5.�� ano sobre o conceito de ser vivo

Relat��rio de Est��gio apresentado �� Escola Superior de Educa����o de Lisboa para obten����o de grau de mestre em Ensino do 1.�� e 2.�� Ciclo do Ensino B��sico

Das perce����es das crianças sobre alguns animais mal-afamados �� sua (re) constru����o em contexto de sala de aula

Relat��rio de Est��gio apresentado �� Escola Superior de Educa����o de Lisboa para obten����o do grau de mestre em Ensino do 1.�� e 2.�� Ciclo do Ensino B��sico

O zoo como estrat��gia de desenvolvimento de uma consci��ncia ��tica e observadora sobre os animais em crianças do 1.�� ciclo do ensino b��sico

Disserta����o apresentada �� Escola Superior de Educa����o de Lisboa para obten����o do grau de mestre em Ensino do 1�� e do 2�� Ciclos

Ser�� do g��nero dos filhos ou dos pais? estudo sobre o efeito do g��nero das crianças e dos pais na qualidade da intera����o, comunica����o e atividade conjunta

Disserta����o apresentada na Escola Superior de Educa����o de Lisboa para obten����o do grau de Mestre em Ci��ncias da Educa����o. Especialidade Interven����o Precoce