Manual de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo derivadas de Trastornos Graves de Conducta.

Resumen basado en el de la publicación

Manual de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo derivadas de Trastornos Generales del Desarrollo.

Resumen basado en el de la publicación

Efectividad de los tratamientos para la fobia social en el ??mbito aplicado

Resumen tomado de la publicaci??n

??Por qu?? se alargan los tratamientos psicol??gicos? : predictores de una mayor duraci??n del tratamiento y diferencias entre los casos de corta y larga duraci??n

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Evaluación de la reactividad emocional ante imágenes de comida en bulimia nerviosa.

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Descripci??n del S??ndrome de Alienaci??n Parental en una muestra forense

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La personalidad psicopática como indicador distintivo de severidad y persistencia en los problemas de conducta infanto-juveniles.

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Sex differences in oppositional defiant disorder

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Esquizofrenia y cultura moderna : razones de la locura

Resumen tomado de la publicaci??n. Este trabajo es una versi??n abreviada de la Lecci??n Inaugural del Curso Acad??mico 2011-12 de la Universidad de Oviedo

Attention training in Attention Deficit Hyperactivity Disorder

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Desarrollo infantil y adolescente : trastornos mentales más frecuentes en función de la edad y el género.

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Ansiedad en los trastornos alimentarios : un estudio comparativo.

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Autoaceptaci??n y mecanismos cognitivos sobre la imagen corporal

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Teoría de la Mente en un caso de autismo : ¿cómo entrenarla?

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Comportamiento perturbador en la adolescencia y su relaci??n con el temperamento y los estilos de afrontamiento

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