1000 resultados para População em Situação de Rua
Resumo:
O artigo apresenta os resultados de um levantamento realizado sobre a situação dos consrcios intermunicipais de sade no estado de So Paulo, analisando-os em quatro aspectos bsicos: base jurdica e estruturao administrativa, servios prestados, formas de financiamento e recursos humanos.
Resumo:
O objetivo principal do trabalho identificar e discutir o estado atual da gesto da qualidade em empresas participantes de seis cadeias agroalimentares: bebidas (cerveja e refrigerante), biscoitos, carne bovina, chocolate, conservas de tomate e derivados do leite. Por tratar-se de estudo exploratrio, foi adotado o mtodo de pesquisa qualitativa de multicasos, envolvendo um total de 34 empresas. De modo geral, observou-se que, embora as empresas se encontrasse em diferentes estgios de gesto da qualidade, prevaleceram os enfoques em inspeo da qualidade e controle do processo, com aes de qualidade fortemente atreladas s exigncias dos servios governamentais de inspeo e de vigilncia sanitria, com nfase nos aspectos de sanidade do produto. Entretanto, existem indcios, ainda que localizados, de aes em direo a enfoques mais evoludos, tais como sistemas de garantia da qualidade e gesto da qualidade total.
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As Naes Unidas consideraram que, a 12 de Outubro de 1999, a humanidade teria atingido os seis mil milhes de indivduos. No entanto, contava-se que, por exemplo, em Moambique, a população deveria ultrapassar, por essa altura, os 19 milhes de habitantes. Quando, ao contrrio de todas as estimativas, segundo os dados do Censo de 1997, a população moambicana andava apenas pelos 16 milhes. E algo de semelhante aconteceu noutros pases africanos, onde a população recenseada ficou muito aqum do esperado. Da que a data apontada pelas Naes Unidas para os 6 mil milhes de pessoas sobre a Terra deva ser vista apenas como meramente simblica, uma vez que a referida cifra s deve ter sido alcanada uns anos mais tarde. Entre as vrias explicaes para as discrepncias apontadas, penso que a principal varivel a ter em conta o efeito do VIH/SIDA. De facto, de h uns anos a esta parte, comea a ser aceite pela generalidade das agncias internacionais que o factor SIDA fez cair drasticamente a esperana mdia de vida nascena e o respectivo crescimento populacional na frica sub-sariana, Moambique includo. So os efeitos desse factor que me proponho aqui analisar.
Resumo:
Revista Lusfona de Educao
Resumo:
Neste artigo explora-se a posio do indivduo situado no centro da cidade moderna, mais exactamente a oposio do sujeito que verdadeiramente est dentro dela com o sujeito que, ainda dentre dela, a olha contemplativamente de um ponto vista exterior, a olha a atravs de uma janela. Para analisar as consequncias dessa posio, segue-se o percurso de dois contos, um de E. A. Poe e outro de E. T. Hoffmann. Em ambos os casos, assistimos posio do espectador que, sozinho e olhando atravs da janela, v que o movimento de uma cidade o movimento de uma multido. A oposio entre indivduo e multido estrutura as modernas cidades, num sentido mais profundo que o geralmente referido, utilizando-se algumas intuies de W. Benjamin para aprofundar essa relao. Salientando sempre a oposio entre espao privado e espao pblico, entre indivduo e multido, e entre multido orde nada e multido desordenada, o artigo termina prolongando a metfora da janela para os usos tambm metafricos das janelas em ambientes virtuais.
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O artigo tem por objetivo analisar e refletir aspectos dos empreendimentos solidrios e de suas potencialidades econmicas e sociais. Para sua consecuo, optou-se por interpretar o processo organizativo de empreendimento solidrio tpico, levando-se em considerao suas caractersticas particulares, que extrapolam a questo econmica, adquirindo importante dimenso social e poltica. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, desenvolvida por meio de estudo de caso de natureza interpretativista, utilizando trs estratgias de coleta de dados: observao no participante, entrevistas e anlise de documentos. O empreendimento escolhido para estudo foi uma cooperativa de reciclveis formada por antigos catadores de rua. A anlise das informaes coletadas levou em considerao dois momentos especficos da experincia estudada: sua formao e dinmica organizacional. Concluiu-se que o caso apresenta insights e portas de entrada interessantes para se refletir os empreendimentos solidrios como arranjos organizacionais que no apenas inserem marginalizados na formalidade, mas que podem influenciar positivamente aspectos sociais e polticos da vida de seus trabalhadores, tornando-se mecanismos viveis de polticas pblicas para desenvolvimento local, caracterizado pela reduo da desigualdade e resgate da cidadania.
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A partir de uma ampla pesquisa de campo, junto a famlias pertencentes ao Programa de Erradicao do Trabalho Infantil na cidade de Campinas, buscou-se compreender como vivem e a influncia do programa em suas vidas. Para tanto, a argumentao movimentou-se em torno de dois eixos analticos: em primeiro lugar, mostrou que programas de transferncia direta de renda s famlias mais pobres que possuem como contrapartida a insero e permanncia da criana e do adolescente na escola conseguem realmente garantir maior e melhor nvel de desempenho escolar. Em segundo lugar, mostrou que programas sociais com vieses mais compensatrios do que emancipatrios no propiciam a autonomia das famlias, o que as deixa numa situação crtica de dependncia permanente, podendo at afetar suas prximas geraes.
Resumo:
A actividade de um Supervisor Pedaggico processa-se no interior dos sistemas educativos. Ele um profissional altamente especializado que tem de tomar decises no sentido da melhoria do sistema e dos agentes que nele intervm. Neste estudo, parte-se do princpio que as decises dentro de um sistema educativo tm de ser decises bem fundamentadas, pois iro ter repercusses em todo o sistema e nos seus elementos. Para estas decises serem consequentes, no podem ser tomadas sem uma orientao que esteja baseada em modelos ou prticas consideradas boas. S depois de se saber as melhores prticas que podemos conhecer se as nossas decises esto a ser tomadas num sentido correcto. Pretendeuse saber quais os sistemas educativos, do conjunto mundial de pases, que respondiam melhor a um grupo de critrios considerados crticos. Com base nos critrios do ndice de Educao do PNUD foi encontrado um conjunto de pases com um ndice de Educao considerado elevado e, a partir deste dado, foi feito a dois nveis um estudo em Educao Comparada. Na primeira parte, comparado o sistema educativo portugus com o conjunto destes pases. Esta comparao mais global foi realizada nos seguintes critrios: ndice de educao do PNUD; percentagem do PIB gasta na educao; nmero de anos na escolaridade obrigatria; e nmero de universidades por milho de habitantes. Na segunda parte; feita uma comparao mais focada entre o sistema educativo portugus e os sistemas educativos da OCDE e da Unio Europeia nos seguintes seis critrios: resultados no programa PISA e as cinco metas da Unio Europeia para a educao e formao para o ano de 2010. No conjunto dos 10 indicadores, os resultados mostram que em quatro [ndice de Educao, durao da escolaridade obrigatria, nmero de universidades por milho de habitantes e taxa de variao do total de licenciados em matemtica, cincias e tecnologias] Portugal apresenta resultados positivos que o colocam prximo dos sistemas educativos de referncia, quer a nvel mundial quer a nvel europeu. No PIB gasto em educao, a situação do sistema educativo portugus est prxima dos valores de referncia com um valor ligeiramente abaixo da mdia. Em cinco dos indicadores estudados [resultados do estudo PISA em literacia cientfica; abandono escolar precoce; nmero de alunos de 15 anos com baixos resultados em leitura; percentagem de jovens de 22 anos que concluem o ensino secundrio e participao da população adulta na aprendizagem ao longo da vida], o estudo comparativo revela que o Portugal apresenta resultados baixos quando comparado com os pases da OCDE e da Unio Europeia. Verificase que em termos mundiais o sistema educativo portugus mostra uma tendncia de aproximao aos sistemas educativos de referncia. Na comparao com os sistemas educativos da Unio Europeia e com os sistemas educativos dos pases que fazem parte da OCDE, o sistema educativo portugus ainda est muito longe dos sistemas educativos de referncia destas duas organizaes internacionais. Portugal apresenta um comportamento misto no conjunto de indicadores estudados que poder resultar de razes sociais, culturais e histricas.
Resumo:
O objetivo desta pesquisa foi elaborar uma anlise das Representaes Sociais sobre a hansenase e das condies sociais geradoras desta doena em pacientes do municpio paraibano de Pedras de Fogo, visto que o carter cultural da enfermidade afeta a insero do paciente com hansenase na sociedade. Optou-se pela abordagem de natureza qualitativa. A população do estudo constituiu-se dos 11 pacientes diagnosticados no ano de 2005 no municpio. Os instrumentos utilizados para coleta de dados foram: os pronturios dos pacientes, um roteiro para entrevista semiestruturada, que foi gravada, aps autorizao dos sujeitos, com questes norteadoras para verificar as representaes da doena, e tambm um questionrio baseado em parmetros do IBGE, do qual constavam a identificao e algumas caractersticas sociais, econmicas, educacionais e domiciliares do entrevistado. Como resultados observou-se que a maioria dos pacientes era do sexo feminino (72,72%); apresentavam baixo grau de alfabetizao (45,45% eram analfabetos) e apenas um (9,09%) era universitrio. Constatou-se a falta de emprego entre os entrevistados (somente 18,18% possuam trabalho fixo); a renda mensal variou de a 3 salrios mnimos e s uma famlia (9,09%) apresentou rendimentos de 5 salrios. Quanto s condies de moradia, a maioria das casas era de alvenaria e prprias, com banheiros e sanitrios, tinham coleta de lixo e abastecimento de gua de rede geral, porm todas com esgoto a cu aberto. Todos possuam TV e, grande parte, tambm rdio. Quanto s Representaes, os sujeitos do estudo tinham as leses de pele e deformidades como maiores inquietaes, alguns tentavam ocultar, enquanto outros arriscavam com falsa naturalidade assumir a condio de hansenianos, o que fazia mudar suas identidades (virtual e real), num jogo de aceitao social, em que a mancha era o estigma para a excluso. Assim, conclui-se que os pacientes incorporam os conhecimentos sobre a doena, atribuindo-lhes significados de acordo com suas crenas e valores. Por conseguinte, a maioria sofreu estigma ou se autoestigmatizou, sendo esta situação encontrada mesmo entre os que tiveram apoio da famlia e de amigos.
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Durante muito tempo as pessoas em situação de deficincia ou com necessidades especiais foram marcadas pela segregao e marginalizao. Defendemos hoje a Educao Inclusiva, destinada a TODOS os alunos. J no o aluno que se adapta Escola mas esta que dever adaptar-se diversidade da sua população. Apesar de caractersticas comuns, os alunos com Perturbaes do Espectro do Autismo (PEA) tm particularidades e especificidades prprias, pelo que h que aceitar a diferena e gerir a diversidade atravs de estratgias de aprendizagem, adequao de mtodos e de tcnicas, de modo a permitir o sucesso educativo destes e de todos os alunos. Na prtica diria o professor dever ser um investigador e actor, trabalhando numa equipa multidisciplinar, planificando, agindo, avaliando e reformulando sempre que necessrio. Este um projecto de investigao-aco que realizmos com numa UEE e numa turma de 7 ano, onde est includo um aluno com PEA. Um dos nossos objectivos foi o de procurar que a comunidade escolar considerasse a diferena como uma mais valia e no como um entrave. Nesse sentido, promovemos actividades de cariz funcional nos contextos de vida conducentes autonomia pessoal e social, envolvendo os alunos e os diferentes agentes educativos.
Resumo:
Este artigo tem como objetivo discutir a forma com que o movimento social Comisso Regional dos Atingidos por Barragens do Rio Iguau (Crabi) atuou no assentamento dos sujeitos deslocados pela construo da hidreltrica de Salto Caxias. Mediante entrevistas e dados secundrios foi investigada a ampla participao da população neste movimento, o que se refletiu em melhores condies para o assentamento. O senso de luta coletiva fomentado pela criao e mobilizao da Crabi permeou os processos de reconstruo da vida dos sujeitos deslocados pela Usina, e a efetiva participao deles fez com que fossem conquistadas melhores condies de enfrentamento da situação vivida.
Resumo:
Este artigo analisa as experincias dos estados e Distrito Federal no funcionamento das entidades previdencirias de seus regimes prprios de previdncia social (RPPS). Primeiro, descreveram-se as origens e justificativas da exigncia de criao de unidade gestora dos RPPSs. Em seguida, a partir de referencial terico e normativo, foram sistematizadas as propriedades conceituais de unidade gestora. Mediante aplicao de questionrio aos representantes dos RPPSs dos estados e Distrito Federal, verificaram-se quais desses entes possuem rgos previdencirios que atendem s propriedades conceituais de unidade gestora. Os resultados demonstram que poucos rgos previdencirios podem ser classificados como unidades gestoras e que a fragmentao das atividades de concesso e pagamento das aposentadorias necessita ser revista para proporcionar maior eficincia, transparncia e controle na gesto dos RPPSs.
