1000 resultados para Taller de murales de Mendoza
Resumo:
El último nivel de concreción del currículum educativo, plasmado después en las denominadas Programaciones Didácticas o Unidades Didácticas, es el que tiene mayor repercusión en el proceso enseñanza / aprendizaje, porque buena parte de los resultados que se obtengan del mismo, llevarán la huella personal de cada docente, de cómo concibe su labor, de cómo es capaz de comunicar, qué técnicas y recursos utiliza en su tarea diaria, qué estrategias diseña, cómo evalúa, etc
Resumo:
Se describe una experiencia llevada a cabo en un colegio p??blico de Mallorca. Se trata de favorecer la expresi??n oral, el vocabulario, la actividad mental y valorar la cultura popular como instrumento necesario para ayudar a lograr el uso normalizado de la lengua catalana mediante la construcci??n de balotas y glosas.
Resumo:
Se analiza la problemática en los institutos de enseñanza secundaria acerca de la dotación de material didáctico. Se lleva a cabo una caracterización de dos tipologías de mapas, la llamada Mercator y la Peters. El autor concluye aportando una breve exposición de su tarea docente como profesor de geografía.
Resumo:
Resumen tomado de la publicación
Resumo:
Resumen tomado del autor
Resumo:
Resumen tomado de la publicación
Resumo:
Resumen tomado parcialmente de la revista. Contiene un glosario de términos empleados en el artículo
Dos programas de intervención educativa : taller Aprender a reclamar y taller El juego y el juguete.
Resumo:
Resumen tomado de la publicación
Resumo:
Resumen tomado parcialmente de la propia publicación
Resumo:
Resumen tomado de la propia revista
Resumo:
Documento electrónico de 3 páginas en formato PDF
Resumo:
Documento electrónico de 3páginas en formato PDF
Resumo:
Documento electrónico de 2 páginas en formato PDF
Resumo:
Documento electrónico de 2 páginas en formato PDF
Resumo:
Documento electrónico de 2 páginas en formato PDF