Study on degradation of H-acid by Alcaligenes latus isolated from textile industrial effluent

This study presents 100% degradation of H-acid under optimized conditions using Alcaligenes latus, isolated from textile industrial effluent. Gene/s responsible for H-acid degradation was/were found to be present on plasmid DNA. Addition of bipyridyl to incubated medium resulted in accumulation of terminal aromatic compound, suggesting that catechol may be terminal aromatic compound in degradation pathway of H-acid by A. latus. SDS-PAGE of cell free extracts showed two prominent bands close to molecular weight of catechol 1,2-dioxygenase.

Synthetic glutathione peroxidase mimics: effect of nucleophilicity of the aryl thiol cofactor on the antioxidant activity

Catalytic activity of a series of potent amide- and amine-based organoselenium compounds are studied in the presence of various aromatic thiols having electron donating and electron withdrawing substituents on the phenyl ring. This study suggests that the antioxidant activities of the synthetic GPx mimics can be significantly increased by the incorporation of a suitable electron donating group on the phenyl ring of an aromatic thiol.

A Comparative Study on Electrochemical Behaviour of Co3O4 and Co3O4-MWCNTs for Supercapacitors

Co3O4 and Co3O4/MWCNTs were prepared by hydrothermal process under autogenous pressure in Teflon lined autoclave and calcined at 250 degrees C. Both samples were characterized by PXRD, FT-IR, SEM-EDS, TEM & FT-Raman to evaluate their surface and bulk properties. The PXRD pattern of the materials indicated the formation of cubic phase of Co3O4. FT-IR results showed the presence of metal oxygen bond in the samples. The SEM and TEM images of the Co3O4 / MWCNTs indicated spherical and cubic aggregates of metal oxide particles (10-30 nm) decorated both on the surface and inside the tubes of carbon nanotubes. The characteristic Ig and Id (graphitic and defects) Raman bands indicated the retention of tubular structure of MWCNTs even after the deposition of Co3O4. The calcined Co3O4-MWCNTs composites and Co3O4 exhibited specific capacitance of 284 & 205 F/g at a sweep rate of 2mVs(-1) in 6M KOH by cyclic voltammetry. The psuedocapacitance performances of calcined Co3O4-MWCNTs were found to be better than Co3O4. Chronopotentiometric studies made for the materials at a current density of 500mA/g indicated 100% columbic efficiency at 2000th cycle for Co3O4/ MWCNTs which is a better electrode material than Co3O4.

Promoting science literacy via science journalism: Issues and challenges

Science journalism is the source of much of the science an individual will encounter beyond formal education. Science-based media reports, which might have been associated with informal education, are increasingly becoming incorporated into formal school contexts. Unlike science textbooks, the science reported in the news is often tentative and sometimes contested. It can involve difficult socio-scientific issues. Descriptors of ‘science literacy’ generally include reading and responding critically to media reports of science. The challenge of using science-based news effectively encourages teachers to reassess their knowledge and pedagogical practices.
In addition to creating interest in science and making links beyond the classroom, news media can be used to introduce pupils to elements of science enquiry and teachers can promote basic literacy and critical reading skills through systematic and imaginative use of media reports with a science component.
This chapter explores the knowledge, skills and attitudes that underpin the use of science journalism in the classroom. The unique characteristics and constraints of science journalism that influence the way science is presented and perceived are considered, and the importance of media awareness as a foundation for critical reading of science news is argued. Finally the characteristics of teaching programmes to support critical engagement with science-based media reports are outlined and the opportunities for cross-curricular initiatives highlighted.

O discurso sobre o estado vegetativo nas notícias online em Portugal

Tese de mestrado, Bioética, Faculdade de Medicina, Universidade de Lisboa, 2014

Presença das novas tecnologias nos noticiários da SIC: vantagens e problemas da virtualidade nas notícias

Relatório de estágio apresentado à Escola Superior de Comunicação Social como parte dos requisitos para obtenção de grau de mestre em Jornalismo.

La modification des pratiques journalistiques et du contenu des nouvelles télévisées, du quotidien à la situation de crise : analyse France/Québec

Thèse réalisée en cotutelle avec l'Institut d’études politiques d'Aix-en-Provence, École doctorale de Sciences Po, Programme doctoral en sciences de l’information et de la communication

Quand la politique et la génétique se rencontrent : comment le public interprète-t-il la recherche?

L’objectif général de cette thèse de doctorat est de mieux comprendre comment le public interprète les nouvelles scientifiques portant sur la génétique humaine, plus précisément les nouvelles portant sur la génétique des comportements et celles portant sur la génétique des groupes raciaux. L’ouvrage prend la forme d’une thèse par article. Le Chapitre 1 introduit le lecteur aux buts et aux pratiques de la vulgarisation scientifique, présente un sommaire de la recherche sur les effets des médias, résume les principaux travaux produits par le champ de la génopolitique, et définit la structure des croyances du public à l’égard de l’influence de la génétique sur les traits humains. Le Chapitre 2 présente les fondements de la méthode expérimentale, il en explique les atouts et il offre des exemples de différents types de devis expérimentaux utilisés en science politique. Toutes les recherches produites dans cette thèse reposent au moins en partie sur cette méthode. Le Chapitre 3 présente les résultats d’une expérience de sondage qui vise à mesurer l’effet de la lecture d’une nouvelle à propos de la recherche en génétique des comportements sur des participants. L’étude démontre que le public interprète la nouvelle avec maladresse et tend à généraliser l’influence de la génétique à d’autres traits humains qui n’y sont pas mentionnés. J’avance l’hypothèse qu’un raccourci psychologique amplement documenté puisse expliquer cette réaction : l’heuristique de l’ancrage et de l’ajustement. Le Chapitre 4 présente lui aussi les résultats d’une expérience de sondage. L’étude consiste à manipuler certaines informations du contenu d’une nouvelle sur la génopolitique de manière à vérifier si certains éléments sont particulièrement susceptibles de mener à la généralisation hâtive mise en évidence dans le Chapitre 3. Les analyses suggèrent que cette généralisation est amplifiée lorsque la nouvelle présente de hauts niveaux d’héritabilité tirés d’études de jumeaux, ainsi que lorsqu’elle présente des travaux de génétique des populations visant à étudier l’origine des différences géographiques. Ce chapitre présente des recommandations à l’égard des journalistes scientifiques. Le Chapitre 5 s’intéresse à un aspect différent de la génétique humaine : celui de la génétique des races. L’objectif de cette recherche est de comprendre comment le public réagit aux travaux qui invalident l’idée selon laquelle les humains sont divisés en différentes races génétiquement distinctes. Les analyses de données transversales ainsi que les résultats d’une expérience de sondage convergent et indiquent que les conservateurs et les libéraux réagissent de manière diamétralement opposée à cette information. D’un côté, les libéraux acceptent le constat scientifique et réduisent leur impression que la génétique explique en partie les inégalités sociales; de l’autre, les conservateurs rejettent l’argument avec une intensité si forte que le rôle qu’ils attribuent aux différences génétiques s’en voit bonifié. Ces résultats sont interprétés à partir de la théorie du raisonnement motivé. Enfin, le Chapitre 6 résume les principaux constats, met en évidence les contributions que ma thèse apporte à la science politique et à la communication scientifique, et présente quelques pistes pour la recherche future.

Le reporter comme théoricien : une dimension négligée du journalisme politique

Cette thèse examine les théories politiques profanes qui sont mises de l’avant dans les articles et les reportages des journalistes politiques. Par «théories profanes», nous entendons les constructions intellectuelles informelles qui aident les journalistes à appréhender et à concevoir la vie politique. Nous les définissons ici par opposition aux théories scientifiques des universitaires. Ces théories sont examinées sous trois angles différents, au travers de trois articles scientifiques distincts. Notre principal objectif est de déterminer dans quelle mesure et pour quelles raisons les théories journalistiques profanes convergent ou divergent des théories universitaires scientifiques. Au premier chapitre, nous nous demandons ce que les journalistes font, en nous attardant aux critères sur lesquels ces derniers s’appuient pour analyser la personnalité des chefs de partis politiques. Plus précisément, nous cherchons à savoir si les journalistes tiennent compte des considérations politiques jugées importantes par les citoyens. Afin d’atteindre cet objectif, nous réalisons une analyse de contenu des reportages diffusés dans les grands bulletins d’information télévisés au sujet de l’ex-chef du Parti québécois, André Boisclair. Au second chapitre, nous poussons notre réflexion un cran plus loin en nous demandant ce que les journalistes disent précisément dans les théories qu’ils développent. Pour ce faire, nous examinons les théories développées par les journalistes pour expliquer le comportement des parlementaires. De manière spécifique, nous contrastons les théories académiques de la dissidence politique avec ce qui s’est écrit dans les grands journaux canadiens à l’occasion de quatre votes particulièrement serrés ayant eu lieu à la Chambre des communes à propos de la prolongation de la mission canadienne en Afghanistan et de l’abolition du registre des armes d’épaule. Enfin, nous nous attardons à ce que les journalistes pensent de leurs propres théories, en les interrogeant sur les raisons qui les poussent à mettre ces dernières de l’avant et sur la manière dont ils s’y prennent pour les développer. Nous nous attardons aux mécanismes qui rythment la pensée des journalistes et nous portons notre regard sur les matériaux dont ceux-ci se servent pour construire les théories qu’ils incluent dans leurs reportages. Pour ce faire, nous réalisons des entrevues semi-dirigées avec des journalistes politiques affectés à la couverture de l’élection présidentielle française de 2012. Nos questions portent notamment sur le chemin intellectuel qu’ils parcourent lorsqu’ils tentent de comprendre et d’expliquer le comportement des politiciens, ainsi que sur la façon dont ils conçoivent les campagnes électorales et le rôle qu’ils sont appelés à jouer à l’intérieur de celles-ci. Nos conclusions sont à l’effet que les journalistes construisent bel et bien des théories profanes de la vie politique afin d’aller au-delà des simples comptes rendus factuels et de répondre à ce qu’ils considèrent être une nécessité de leur travail. Les théories qu’ils mettent de l’avant tiennent compte des considérations politiques jugées importantes par les électeurs, et elles ont des traits communs avec certaines des idées sous-tendues par les théories scientifiques des universitaires. Ces théories s’articulent autour des observations que font les journalistes, et des conversations auxquelles ils prennent part ou dont ils sont témoins. Elles reflètent la plupart du temps l’expérience ou le vécu du journaliste. Les théories journalistiques profanes se distinguent toutefois des théories scientifiques en ce qu’elles ne sont ni formalisées, ni explicitement nommées. Elles n’ont pas la sophistication des théories universitaires, et elles sont parfois reléguées à l’arrière-plan de la couverture médiatique au bénéfice d’aspects plus théâtraux de la vie politique. Les journalistes développent par contre des mécanismes pour valider leurs théories. La contribution de cette thèse à l’avancement des connaissances se manifeste sur les plans conceptuel, théorique et empirique. Sur le plan conceptuel, nous étayons davantage le concept des théories journalistiques. Notre thèse permet de mieux comprendre la couverture médiatique de la politique, en mettant en lumière un de ses aspects jusqu’ici négligé par les politologues, soit le fait que les journalistes construisent et utilisent des théories politiques qui leur sont propres pour appréhender l’univers au sein duquel ils évoluent. Sur le plan théorique, nous faisons ressortir les objectifs et les impératifs qui guident les journalistes qui développent ces théories. Enfin, sur le plan empirique, nous donnons pour une rare fois l’occasion aux journalistes de s’exprimer sur la manière dont ils perçoivent leur propre travail.

Effect of preparation on magnetic properties of Mn-Zn ferrite

Mixed ferrites belonging to the type Mn0.9Zn0.1Fe2O4 have been prepared by the double sintering method and by the chemical co-precipitation for comparing their magnetic properties. Sintered and precipitated ferrites exhibit different characteristics, especially in their magnetic properties like magnetization (Ms), coercive field (Hc) and Curie temperature (Tc). The sintered particles were size reduced in order to compare with the nanosized co-precipitated particles. The effect of grinding has also been studied. Particles have been collected at regular intervals of grinding and their properties have been studied. The increase in the coercive field has been recorded by a hysteresis curve tracer confirming size reduction. X-ray diffraction studies confirmed the structure and consequent size reduction

Public and student awareness science: recreational science as a catalyst

When discussing the traditional and new missions of higher education (1996 Report to UNESCO of the International Commission on Education for the 21st Century) Jacques Delors stated that "Excessive attraction to social sciences has broken equilibrium of available graduates for workforce, thus causing doubts of graduates and employers on the quality of knowledge provided by higher education". Likewise, when discussing the progress of science and technology, the 1998 UNESCO World Conference on Higher Education concluded that "Another challenge concerts the latest advancements of Science, the sine qua non of sustainable development"; and that “with Information Technology, the unavoidable invasion of virtual reality has increased the distance between industrial and developing countries". Recreational Science has a long tradition all over the Educational World; it aims to show the basic aspects of Science, aims to entertain, and aims to induce thinking. Until a few years ago, this field of knowledge consisted of a few books, a few kits and other classical (yet innovative) ways to popularize the knowledge of Nature and the laws governing it. In Spain, the interest for recreational science has increased in the last years. First, new recreational books are being published and found in bookstores. Second the number of Science-related museums and exhibits is increasing. And third, new television shows are produced and new short science-based, superficial sketches are found in variety programs. However, actual programs in Spanish television dealing seriously with Science are scarce. Recreational Science, especially that related to physical phenomena like light or motion, is generally found at Science Museums because special equipment is required. On the contrary, Science related mathematics, quizzes and puzzles use to gather into books, e.g. the extensive collections by Martin Gardner. However, lately Science podcasts have entered the field of science communication. Not only traditional science journals and television channels are providing audio and video podcasts, but new websites deal exclusively with science podcasts, in particular on Recreational Science. In this communication we discuss the above mentioned trends and show our experience in the last two years in participating at Science Fairs and university-sponsored events to attract students to science and technology careers. We show a combination of real examples (e.g., mathemagic), imagination, use of information technology, and use of social networks. We present as well an experience on designing a computational, interactive tool to promote chemistry among high school, prospective students using computers ("Dancing with Bionanomolecules"). Like the concepts related to Web 2.0, it has been already proposed that a new framework for communication of science is emerging, i.e., Science Communication 2.0, where people and institutions develop new innovative ways to explain science topics to diverse publics – and where Recreational Science is likely to play a leading role

Effect of an ancillary ligand on single helix-double helix interconversion in copper complexes. Copper(I)-water bond

Reaction of Cu(ClO(4))(2)center dot 6H(2)O with the 1:2 condensate of benzildihydrazone and 2-acetylpyridine, in methanol in equimolar ratio yields a green compound which upon recrystallisation from 1:1 CH(2)Cl(2)-C(6)H(6) mixture affords [CuL(H(2)O)](ClO(4))(2)center dot 1/2C(6)H(6). The complex crystallises in the space group P-1 with a = 8.028(11) angstrom, b = 12.316(17) angstrom, c = 18.14(3) angstrom, alpha = 97.191(10)degrees, beta = 94.657(10)degrees and gamma = 108.039(10)degrees. It is single helical with the metal having a distorted trigonal bipyramidal N(4)O coordination sphere. The acid dissociation constant of the Cu(I) complex in CH(3)CN is 3.34 +/- 0.19. The X band EPR spectrum of the compound is rhombic with g(1) = 2.43, g(2) = 2.10 g(3) = 2.02 and A(1) = 79.3 x 10(-4) cm(-1). The Cu(II/I) potential of the complex in CH(2)Cl(2) at a glassy carbon electrode is 0.43 V vs SCE. It is argued that the copper-water bond persists in the corresponding copper(I) species. Its implications on the single helix-double helix interconversion in copper helicates are discussed. DFT calculations at the B3LYP/6-311G** level shows that the binding energy of water in the single helicol live-coordinate copper(I) species [CuL(H(2)O)](+) is similar to 40 kJ mol(-1).