Televis��o digital: informação e conhecimento

Constituem a obra cap��tulos derivados de diferentes perspectivas acerca do tema da televis��o digital terrestre, compondo um panorama prism��tico de diversos aspectos integrantes da inova����o a partir das plataformas j�� existentes e da problem��tica da implanta����o, abarcando t��picos distintos componentes da implanta����o e manuten����o do novo sistema - autores na sociedade tecnol��gica, diversidade cultural e pol��tica de informação, educa����o e participa����o por meio da interatividade, produ����o de conte��dos audiovisuais, regula����o e pol��ticas de educa����o, mobilidade e democracia, modelos de neg��cio, a viabilidade da interatividade, cen��rios e desafios para as emissoras p��blicas, a implanta����o no Brasil e na Espanha, a converg��ncia com institui����es educacionais, gest��o de conte��dos narrativos, democracia digital, a implanta����o no Par�� e a atua����o de emissoras em cada estado, a transi����o do sinal anal��gico para o digital, a repercuss��o midi��tica sobre a implanta����o e as controv��rsias e desinforma����es sobre o apag��o digital.

Projeto colaborativo em ambientes digitais de atividades de aprendizagem e avalia����o para aquisi����o de compet��ncias em informação e documenta����o

The search for international impact and the need to create formal or informal networks of academic cooperation are some of the most common features of the current training offered by many universities. Aware of this difficulty and the desirability of creating synergies to enrich teaching and academic collaboration networks between universities, an experience is presented, in the context of the teaching of Information and Documentation, of inter-university collaboration for the joint design of learning activities and skills assessment, developed by teachers in the public universities of Zaragoza and Salamanca (Spain) and the S��o Paulo Universidade Estadual Paulista J��lio de Mesquita Filho (S��o Paulo, Brazil). The experience is developed using models that facilitate the structuring of learning activities aimed at the acquisition of common skills. Each activity that is proposed and developed is recorded in a spreadsheet which collects the information arranged in various fields such as: description, skills, objectives, expected learning outcomes, tools, required resources and materials, evaluation criteria, amongst others, so that the student can see what he is asked to do, how to do it and how useful it will be. This way of designing skills-based learning activities is possible, in geographically diverse academic settings through the use of Information Technology and Communication, enabling both remote cooperation between teachers and also materials offered on the platforms of each of the universities.

Do arquivo ao novo : impactos da tecnologia digital no armazenamento e dissemina����o da informação na cultura contempor��nea

While taking paths from the archive to the new, this dissertation reflects on the resulting impacts of the introduction, massification and dissemination of digital technology, in the way we store and deal with information, inside the complex that we understand as culture. To this end, a theoretical investigation is performed in order to build a conceptual body from which concepts are drawn in order to effectuate a practical research. The theoretical research starts with an exordium in which the concept of the archive is deconstructed in order to identify it as a device of power and to analyse its transition from a technical analog object into a digital technology. Following this, a historical context is established, drawing on the evolution of power exercises and apparatuses, and a reading of the impacts of the present technological mediation on experience, knowledge cons��truction and forms of control is developed. Finally, some hypotheses on the evolution of technology are formulated. The practical research materializes in the form of a digital platform which takes place in two moments: one of archive, the other of program. The first moment, of archive, con��sists of a repository of projects dealing with the dissertation���s subject. The second moment, of program, is configured as a cultural program implemented through computer programs. These, in their execution, result in performances which, taking from the information col��lected on the archive generate a new experience of that same information. To this effect, a framework was structured in order to have computational processes systematized in a way that the performances result in experiences with a potential for novelty, expression and reflection. Both theoretical and practical components of the research seek to address digital technology not as an end in itself, but as a factor that affects human experience and behaviour

Circular migration and the Internet: The role of social networks in the sociocultural context of Mexican residents in Barcelona

This work focuses on the study of the circular migration between America and Europe, particularly in the discussion about knowledge transfer and the way that social networks reconfigure the form of information distribution among people, that due to labor and academic issues have left their own country. The main purpose of this work is to study the impact of social media use in migration flows between Mexico and Spain, more specifically the use by Mexican migrants who have moved for�� multiple years principally for educational purposes and then have returned to their respective locations in Mexico seeking to integrate themselves into the labor market. Our data collection concentrated exclusively on a group created on Facebook by Mexicans who mostly reside in Barcelona, Spain or wish to travel to the city for economic, educational or tourist reasons. ��The results of this research show that while social networks are spaces for exchange and integration, there is a clear tendency by this group to "narrow lines" and to look back to their homeland, slowing the process of opening socially in their new context.

REMONTANDO A REDE DE ATORES NA IMPLANTA����O DE UM SISTEMA DE INFORMA����O EM SA��DE

RESUMOEste trabalho, baseando-se na Teoria Ator-Rede, visa analisar a implanta����o de um sistema de informação em sa��de (SIS) em um hospital p��blico brasileiro, seguindo os atores envolvidos nas controv��rsias ocorridas durante a trajet��ria do projeto. As mudan��as observadas durante a implanta����o do sistema revelam que a no����o de sucesso foi constru��da coletivamente, por meio da negocia����o de dispositivos de interessamento introduzidos durante o projeto.

Planejamento de informa����es p��blicas municipais: sistemas de informação e de conhecimento, inform��tica e governo eletr��nico integrados aos planejamentos das prefeituras e munic��pios

Os constantes desafios sociais, financeiros e pol��ticos nos munic��pios t��m exigido dos seus gestores uma atua����o mais competente para propiciar qualidade de vida adequada aos seus mun��cipes. Com a participa����o da comunidade, os planejamentos municipais e as informa����es sistematizadas podem facilitar a gest��o das prefeituras e dos munic��pios. Este artigo descreve as fases, subfases e produtos de uma metodologia para planejamento de informação, conhecimento e inform��tica nas prefeituras e munic��pios. A metodologia prop��e nove fases, leva em conta os preceitos do empreendedorismo e pressup��e a necessidade da integra����o com os planejamentos municipais. A metodologia de pesquisa constitui uma abordagem de natureza aplicada numa realidade circunstancial, com ��nfase no m��todo indutivo favorecido pelas experi��ncias vivenciadas do autor pesquisador. As contribui����es est��o direcionadas ��s prefeituras, aos munic��pios e aos mun��cipes que por meio de informa����es podem cooperar nos fatores competitivos entre as cidades, na forma de gest��o da prefeitura e no aumento da qualidade de vida dos cidad��os. A conclus��o reitera a import��ncia da participa����o dos mun��cipes na gest��o municipal e na condu����o cotidiana dos munic��pios.

Investigando portais de governo eletr��nico de estados no Brasil: muita tecnologia, pouca democracia

Este artigo investiga portais de governos estaduais no Brasil, para detectar os movimentos do governo eletr��nico que pretendem aprofundar a democracia por meio de processos digitais. Procedeu-se �� investiga����o de nove portais dos estados considerados mais desenvolvidos do pa��s e do Distrito Federal. O modelo de an��lise contempla, por um lado, os aspectos mais tecnol��gicos dos portais e como estes disponibilizam informa����es para os cidad��os, de maneira a criar facilidades para as suas vidas. Por outro - e este �� o aspecto mais importante -, os referentes a accountability e a participa����o popular, no sentido de verificar como os portais (e os governos considerados) t��m se constitu��do em um experimento de aprofundamento da democracia no Brasil e de realiza����o de um novo tipo de sociedade: a digital. O quadro te��rico enfatiza as categorias de governo eletr��nico, accountability e participa����o popular. Os resultados n��o s��o animadores, convergindo com a experi��ncia internacional, e s��o atribu��dos �� trajet��ria conservadora e autorit��ria do Estado no Brasil. Pondera-se, tamb��m, que todos esses processos, tanto do ponto de vista da absor����o dos par��metros da sociedade digital quanto do desenvolvimento da democracia, ainda est��o em constru����o na sociedade brasileira.

Influ��ncia do uso de tecnologias de informação e comunica����o na presta����o de contas p��blicas municipais - um estudo de caso no Tribunal de Contas dos Munic��pios do estado da Bahia

A representatividade dos municípios brasileiros como entes jurídico, econômico e social, na administração pública é relevante tanto para a alocação quanto para a aplicação de recursos. A prestação de contas é obrigatória para quem utiliza, arrecada, guarda ou administra dinheiro, bens e valores públicos. Esta pesquisa buscou, por meio de um estudo de caso único, identificar a influência das tecnologias de informação e comunicação na prestação de contas. Como resultado, foram encontradas as seguintes contribuições: envio das informações diretamente das prefeituras ao Tribunal de Contas através da internet; redução de erros e eliminação das redundâncias; processo mais célere; e, além das anteriores, permissão de cruzamento e comparação de dados.

Arquitetura da informação pervasiva

P��s-gradua����o em Ci��ncia da Informação - FFC

A import��ncia das tecnologias de informação e do factor humano nos sistemas antropoc��ntricos e flex��veis de produ����o

As Tecnologia de Informação, s��o certamente uma pedra base da sociedade de hoje e das vindouras. Estas t��m modificado as rela����es sociais, culturais e organizacionais, tendo-se repercutido na sociedade, de diferentes formas. A an��lise aqui proposta, visa o mundo das organiza����es e o reconhecimento do peso do factor humano dentro desta, quer na forma como as rela����es entre os v��rios actores s��o mediadas por estas novas tecnologias, quer no que conceme ��s modifica����es produzidas por estas no trabalho e consequentemente nas qualifica����es dos operadores. O desenvolvimento desta an��lise, parte de uma perspectiva antropoc��ntrica, que tem, como premissas de partida o valor humano e as caracter��sticas culturais de cada organiza����o. A proposta aqui apresentada, �� sobretudo um alerta, para uma maior colabora����o interdiscipliiar no desenho das Tecnologias de Informação, visando a plena integra����o do factor humano no desempenho destas tecnologias. Por ��ltimo cabe aqui aludir ao estudo de caso, que tem por objecto de estudo um Sistema Flex��vel de Produ����o e a inclus��o de um posto de traba��ho no Sistema. A op����o de organiza����o do trabalho, visa sobretudo capacitar, o factor humano de compet��ncias e qualifica����es que lhe permitam o enobrecimento do seu posto de trabalho. �� uma op����o que assenta na divis��o male��vel do trabalho, sendo necess��rio um operador qualificado, mas tamb��m polivalente de forma a permitir ao indiv��duo executar o conjunto de tarefas que comporta o posto de trabalho.

Tecnologia e cidadania: a AP �� dist��ncia de um clique

Comunica����o apresentada no Ciclo de Debates "Pensar a Administra����o P��blica", 15.�� Sess��o - Tecnologia e Cidadania: a AP �� dist��ncia de um clique, organizada pelo INA, em Lisboa a 4 de junho de 2015

Tecnologia e cidadania: a AP �� dist��ncia de um clique

Comunica����o apresentada no Ciclo de Debates "Pensar a Administra����o P��blica", 15.�� Sess��o - Tecnologia e Cidadania: a AP �� dist��ncia de um clique, organizada pelo INA, em Lisboa a 4 de junho de 2015

A geografia da sociedade da informação em Portugal

Disserta����o de Doutoramento no ramo de Geografia e Planeamento Regional, especialidade de Novas Tecnologias em Geografia,

As Novas Tecnologias da Informação e Comunica����o ao servi��o da Intercompreens��o na Uni��o Europeia

A Uni��o Europeia tem vindo a promover a intercompreens��o entre pa��ses, povos e culturas que fazem parte da sua esfera comunicativa. Esta promo����o passa por projectos educativos como o ERASMUS, COMENIUS e SOCRATES, permitindo a livre mobilidade de cidad��os em prol da troca de saberes e experi��ncia de realidades educativas. Contudo, os elevados custos que tais programas acarretam, levaram a Uni��o Europeia a procurar alternativas e, como tal, nada melhor que utilizar os recursos das novas tecnologias da informação e comunica����o, que constituem um inovador instrumento do ambiente de ensino-aprendizagem, j�� que contribuem para um profundo e vasto desenvolvimento cognitivo. Esta ���mobilidade on-line��� (Cruz & Melo, 2004) beneficia de uma grande independ��ncia temporal, uma vez que os chatantes actuam em momentos distintos e tamb��m de uma independ��ncia local, visto que, os intervenientes podem estar em locais diversos. Contudo, �� necess��rio ao cidad��o comum saber como se deve mover nos meandros da Internet, ou seja, �� necess��rio que domine n��o s�� a tecnologia adjacente �� navega����o na Internet e salas de chat, bem como tamb��m alguns dos c��digos lingu��sticos que fazem partem da esfera comunicativa da Uni��o Europeia. Refiro-me aqui a uma literacia ou multiliteracia electr��nica que engloba os c��digos e usos pr��prios do mundo virtual e a mobiliza����o de uma compet��ncia plurilingue e intercultural aquando da comunica����o s��ncrona mediatizada por computador.

As Redes Sociais no Sector prim��rio

Disserta����o apresentada como requisito parcial para obten����o do grau de Mestre em Estat��stica e Gest��o de Informação