Hable con ell@s : cómo dirigirnos hacia las personas con NEE.

Se reflexiona sobre la importáncia de una comunicación fluida, eficaz y adecuada con las personas con algún tipo de hándicap o discapacidad. Esta comunicación debe evitar estereotipos y tópicos que infravaloran a este alumnado. La reflexión crítica de aspectos tales como las relaciones entre el lenguaje, pensamiento y acción, el propio concepto de Necesidades Educativas Especiales y la diversidad de la población con necesidades educativas especiales. Ya a modo de síntesis, el autor plantea unas cuantas orientaciones sobre cómo abordar una comunicación óptima con este alumnado.

Creencias y conocimientos de los profesores acerca de la conducta autodeterminada en personas con discapacidad cognitiva.

Resumen basado en el de la publicación

Intervenció en resolució de conflictes : treball de grup amb una classe de cinquè. 'Intervención en resolución de conflictos : trabajo de grupo con una clase de quinto'.

Resumen del autor en catalán

Integració social i discapacitat : les persones amb la síndrome de Down. 'Integración social y discapacidad : las personas con la síndrome de Down'.

Vídeo disponible en castellano: V 92

Manual para personas con VIH-Sida.

Documento publicado aunque no se ha encontrado el déposito legal

Vida adulta de las personas con discapacidad ps??quica : proyecto Espai Vital

Resumen tomado de la revista

La integración sociolaboral de personas con gran discapacidad física y formación superior.

Resumen tomado de la revista

¿Investigación en discapacidad y envejecimiento?. Panorámica de las publicaciones sobre el envejecimiento de las personas con discapacidad.

Resumen tomado de la publicación

Los servicios y programas de apoyo universitarios para personas con discapacidad : Estándares de calidad, acción y evaluación.

Resumen tomado de la revista

Transición al mundo laboral de alumnos universitarios con discapacidades físicas y sensoriales.

Resumen tomado de la revista

El trabajo práctico integrado con la resolución de problemas y el aprendizaje conceptual en la química de polímeros.

Resumen tomado de la revista

Evaluación del afrontamiento de las personas con lesión medular.

Resumen tomado de la publicación

Un programa de cambio de actitudes hacia personas con discapacidad en entorno escolar.

Resumen tomado de la publicación

Mejora de la calidad de vida en personas con discapacidad intelectual a trav??s del deporte de vela : el programa Vela sense l??mits

Resumen basado en el de la publicaci??n. Monogr??fico titulado: Actividades f??sicas en la naturaleza

Discapacidad y sociedad : un programa educativo en el museo dirigido a personas con discapacidad visual.

Resumen basado en el del autor